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高一語文專題三《念奴嬌赤壁懷古永遇樂京口北固亭懷古》教案蘇教版必修.doc

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高一語文專題三《念奴嬌赤壁懷古永遇樂京口北固亭懷古》教案蘇教版必修.doc

2012屆高一語文 專題三 第11課念奴嬌 赤壁懷古 永遇樂 京口北固亭懷古應(yīng)用體驗(yàn)之旅教案 蘇教版必修2(時(shí)間:40分鐘分值:55分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分,選擇題每小題3分)1下列詞語中加點(diǎn)字注意完全正確的一組是 ()A綸巾(un)羸弱(yn)金戈() 舞榭歌臺(tái)(xi)B烽火(fn) 勁敵(jn)管轄(xi) 酹江月(li)C英發(fā)(f) 華發(fā)(f)強(qiáng)虜(l) 封狼居胥(x) D穿空(kn) 佛貍祠(b)間隔(jin) 尋常巷陌(m)解析:A.羸(li);B.勁(jn);D.間(jin)。答案:C2下列加點(diǎn)詞語的解釋完全正確的一項(xiàng)是 ()A.B.C.D.解析:A.路,宋代行政區(qū)劃名。B.風(fēng)流,指繁華的景象,流風(fēng)余韻。C.雪,比喻浪花。答案:D3下列句子中有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是 ()A卷起千堆雪B早生華發(fā)C金戈鐵馬,氣吞萬里如虎D憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否解析:D項(xiàng),飯:名詞作動(dòng)詞,吃飯。答案:D4補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)羽扇綸巾,談笑間、_。(2)亂石穿空,_,_。(3)元嘉草草,封狼居胥,_。(4)憑誰問:_,_?答案:(1)強(qiáng)虜灰飛煙滅(2)驚濤拍岸卷起千堆雪(3)贏得倉皇北顧(4)廉頗老矣尚能飯否二、閱讀鑒賞(30分)(一)閱讀下面的詞,然后回答57題。(10分)江城子密州出獵 蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨?持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。 注孫郎,孫權(quán)。馮唐,西漢時(shí)人,曾在文帝前為獲罪的云中守魏尚辯解,文帝便遣他持節(jié)去赦免魏尚,使之復(fù)為云中守。天狼,古時(shí)以天狼星主侵掠,這里以天狼喻西夏。5詞的上闋,作者寫出獵盛況時(shí)主要采用的修辭手法是什么?(2分)答: _答案:借代,夸張。6“詞眼”是指一首詞中最精練傳神的一個(gè)字。這首詞的“詞眼”是什么?表達(dá)了什么意思?(3分)答: _答案:“狂”。(1分)突出自己要發(fā)少年之狂的豪情壯志。(2分)7“遣馮唐”和“射天狼”采用了什么表現(xiàn)手法?分別表達(dá)什么意思?(5分)答: _答案:都是用典。(1分)“遺馮唐”表達(dá)作者希望得到皇帝的重用;“射天狼”表達(dá)了作者要竭盡全力抵御外侵,為國立功的決心。(4分)(二)閱讀下面一首詞,完成89題。(10分)鷓 鴣 天注蘇軾林?jǐn)嗌矫髦耠[墻,亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時(shí)時(shí)見,照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外,古城旁,杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼。注本詞是宋神宗元豐年間,蘇軾謫居黃州時(shí)所作。8這首詞上闋寫景,詞人可謂一個(gè)妙手的大畫家,短短幾句就畫出了多種景物。你認(rèn)為這首詞在寫景上有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)舉例分析。(6分)答: _答案:一是詞人善于從多個(gè)角度寫景,有遠(yuǎn)景,如林、山;有近景,如竹、墻;有仰望,如“翻空白鳥”;有俯瞰,如“照水紅蕖”;有聽覺,如“亂蟬”;有嗅覺,如“細(xì)細(xì)香”。這樣多角度的寫景就使景物顯得很有層次,做到了詞中有畫。二是在景中含情,如“亂蟬”“衰草”就不僅僅是客觀的景物,還包含了詞人苦悶的心境。9這首詞下闋寫人,你從中看到的詞人是一個(gè)怎樣的形象?從哪些句子中可以看出?(4分)答: _答案:這首詞中的蘇軾是一個(gè)得過且過、日復(fù)一日消磨著歲月而又無可奈何的形象,一個(gè)抑郁不得志的閑人形象。從“杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽”和“又得浮生一日涼”等句中可以看出。(三)閱讀下面一首詞,然后回答1011題。(10分)南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事,悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。 注兜鍪(mu),古代士兵的頭盔,詩中借指士兵。10詞首句“何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓”有何言外之意?在結(jié)構(gòu)上起何作用?(6分)答: _答案:首句要表達(dá)的是,舉目遠(yuǎn)望,我們的中原故土在哪里呢?所能收入眼底的就只有北固樓周遭一片美好的風(fēng)光了,作者翹首遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū),大有風(fēng)景不殊、山河改異之感。其弦外之音是中原已非我有了!于是站在北固樓上,詞人不禁興起了千古興亡之感,自然引出下文。11下闋前半部分,作者極力稱贊孫權(quán)有何用意?(4分)答: _答案:作者在這里極力贊頌孫權(quán)的年少有為,突出他的蓋世武功,其原因是孫權(quán)“坐斷東南”,形勢(shì)與南宋極相似。顯然作者熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵,堅(jiān)決抵抗,并戰(zhàn)而勝之,正是為了反襯當(dāng)朝文武之輩的庸碌無能,懦怯茍安。三、表達(dá)交流(10分)12仿照畫線句子的句式,再寫兩組句子,使之構(gòu)成排比句。要求必須點(diǎn)出詩人或詞人,引用詩句。(4分)我喜歡具有超世之才而又處變不驚的蘇軾,雖渴望“強(qiáng)虜灰飛煙滅”的偉業(yè),但更參透了“淡妝濃抹總相宜”的自然和諧;_答案:我喜歡婉約中透出英氣的李清照,雖是“人比黃花瘦”,也高歌“不肯過江東”的項(xiàng)羽;我喜歡意氣豪邁而又沉郁的陸游,雖“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”,但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷。13把念奴嬌赤壁懷古中的“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”擴(kuò)寫成一段不少于100字的語段。(6分)答: _答案:(示例)好一番赤壁之景!山水融為一體,赤紅的山崖直上直下,峻拔陡峭,抬頭仰望,如有傾倒之勢(shì),大氣蓋天而來,駭人矣!眼前只見一片白茫茫,這卷起的哪里是水,分明是雪,但輕揚(yáng)的雪花又如何得來這如猛虎般的氣勢(shì),滔滔不絕,奔向東?置身此景,全然被震撼,被征服,哪里留得半點(diǎn)柔腸?

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