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新蘇教版二年級(jí)上冊(cè)二、三單元訓(xùn)練題.docx

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新蘇教版二年級(jí)上冊(cè)二、三單元訓(xùn)練題.docx

蘇教版二年級(jí)上冊(cè)試卷 第二/三單元一、 一群字母娃娃走過(guò)來(lái)了,我們一起來(lái)做個(gè)找朋友的游戲。 J R r B h F j f H b二、 請(qǐng)你按音序排列字母。Y 、R、 A 、E 、X 按音序排列,應(yīng)當(dāng)是 。二、請(qǐng)你按音序排列字母。Y 、R、 A 、E 、X 按音序排列,應(yīng)當(dāng)是 。三、看拼音寫詞語(yǔ)。(16分)y ci y si zho pin un chn zhu zh lo sh chn c k 四、比一比,再組詞。(8分)壞( )教( )涼( )層( )懷( )郊( )京( )尾( )五、選詞填空。(9分)只頭朵群句串片層首一( )蝴蝶 一( )白霜 一( )白兔一( )草葉 一( )菊花 一( )古詩(shī)一( )小魚 一( )小豬 一( )話六、照樣子,用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句通順的話。(6分)1、同學(xué)們有的在草地上打滾兒,有的忙著逮螞蚱,有的向著藍(lán)天亮開了嗓子。 2、明亮的月光照在床前,地上就像鋪了一層白霜。 七、背背填填。1、蠶吐絲,蜂釀蜜。 ,。2、靜夜思 ,疑 。 , 。3、曾是媽媽懷里 的黃鸝,曾是爸爸背上盛開的 。 4、親近成語(yǔ),把這些和時(shí)間有關(guān)的成語(yǔ)收進(jìn)你的書簽里。如梭 似箭寒 暑 移 換八、看仔細(xì),認(rèn)真寫,看看誰(shuí)寫得更漂亮。(4分)創(chuàng)作室看一看,想一想,填一填。(10分)1、(填顏色)秋天的樹葉有的是 色的,有的是 色的,還有的是 色的。2、(填形狀)秋天的樹葉有 形的,有 形的,還有 形的。3、(填想像)秋天的樹葉有的像 ,有的像 ,還有的像 。第三單元訓(xùn)練一、看拼音,寫詞語(yǔ)。Shn jn f xin nn l xio ch hu xin( ) ( ) ( ) ( ) ( )lo sh jio jin xio yun t bi b jio( ) ( ) ( ) ( ) ( )rn y yun li shn cn yn ji zh jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在正確的音節(jié)下面打“”。踮(din din)株(zhz)栽(zi zhi)濃nnln)伸(shnshn)眨(zh z) 疲(p q) 倦(jn jun)三、 比一比,再組詞?,F(xiàn)( )較( )鳥( )容( )觀( )效( )島( )究( )四、在括號(hào)里填上合適的詞。一( )風(fēng) 一( )雨 一( )樓( )的婆婆 ( )的孩子 ( )的蟈蟈( )的田野 ( )的小溪 ( )的童年( )的小院 ( )的小花 ( )地響( )的枝葉 ( )的紫丁香 ( )的夢(mèng)( )地歌唱 ( )的笑臉 ( )地聽( )籃球 ( )游戲 ( )圖畫五、找一找,連一連。臨 領(lǐng)ln門 lng唱 lng帶 ln近 紅lng巾六、照樣子,寫一寫。樂呵呵 喜滋滋亮_ 笑_ 白_ 紅_七、選字填空???顆 哪 那1、 村頭有_木棉樹。 2、這串珍珠有幾_?3、這是_里? 4、_件衣服是我的。八、寫出下列句子中帶點(diǎn)字的近義詞。1、我們幫你消除一天的疲倦。 ( )2、感謝你時(shí)時(shí)把我們的掛牽。 ( )3、讓我們一起度過(guò)這快樂的時(shí)光。 ( )九、把可以搭配的詞語(yǔ)用直線連接起來(lái)。一株 紅楓葉 一首 歌曲一片 綠蟈蟈 一個(gè) 古詩(shī)一只 紫丁香 一支 故事十、把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話,在括號(hào)里寫上序號(hào)。( )綠葉唱歌為老師 消除疲勞。( )愿花香飄進(jìn)老師的夢(mèng)里。( )我們?cè)诶蠋煷扒霸韵伦隙∠?。?)小共感謝老師的牽掛。( )枝葉夜夜和老師做伴。十一、按課文內(nèi)容填空。歌聲會(huì)領(lǐng)您( )( )( )( ),看到小溪流淌的( )( ),歌聲會(huì)把您( )( )( )( ),想起( )( )( )( )的歡樂。十二、閱讀短文,回答問(wèn)題。(一)螞蟻螞蟻整天辛勤地勞動(dòng),沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié),見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們,有時(shí)候捉蟲子給它們吃。1、這段話中的“它們”指的是_2、“我”喜歡它們的原因:一是它們_ 二是它們_3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在:_ (二)蜻蜓晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓,落在一棵小樹上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它,就拿著玩起來(lái)。姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲!我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié),對(duì)的打“”。2、寫出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。漂亮( ) 喜歡( )3、用“”畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”這是把蜻蜓的_比作_。5、我非常喜歡大蜻蜓,為什么把它放了?_(三)蘋果落地 牛頓是世界著名的科學(xué)家。 一天傍晚,牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然,一個(gè)蘋果從樹上掉了下來(lái),落在他身邊。他覺得很奇怪,心想:“蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢?”“一定是因?yàn)樗焱噶?,”他自言自語(yǔ),“可是,為什么蘋果只向地面上落而不向天上飛去,也不向左、向右拋開呢?”為了弄明白這個(gè)問(wèn)題,他又反復(fù)觀察,專心研究,終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密,原來(lái),這是因?yàn)榈厍蛴形Α?、蘋果落地的秘密是因?yàn)開。2、用“”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過(guò)程。3、填上合適的詞語(yǔ)。( )的觀察 ( )的科學(xué)家( )研究 ( )的地球

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