新蘇教版二年級(jí)上冊(cè)二、三單元訓(xùn)練題.docx

蘇教版二年級(jí)上冊(cè)試卷 第二/三單元一、 一群字母娃娃走過(guò)來(lái)了，我們一起來(lái)做個(gè)找朋友的游戲。 J R r B h F j f H b二、 請(qǐng)你按音序排列字母。Y 、R、 A 、E 、X 按音序排列，應(yīng)當(dāng)是 。二、請(qǐng)你按音序排列字母。Y 、R、 A 、E 、X 按音序排列，應(yīng)當(dāng)是 。三、看拼音寫詞語(yǔ)。（16分）y ci y si zho pin un chn zhu zh lo sh chn c k 四、比一比，再組詞。（8分）壞（ ）教（ ）涼（ ）層（ ）懷（ ）郊（ ）京（ ）尾（ ）五、選詞填空。（9分）只頭朵群句串片層首一（ ）蝴蝶 一（ ）白霜 一（ ）白兔一（ ）草葉 一（ ）菊花 一（ ）古詩(shī)一（ ）小魚 一（ ）小豬 一（ ）話六、照樣子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句通順的話。（6分）1、同學(xué)們有的在草地上打滾兒，有的忙著逮螞蚱，有的向著藍(lán)天亮開了嗓子。 2、明亮的月光照在床前，地上就像鋪了一層白霜。 七、背背填填。1、蠶吐絲，蜂釀蜜。 ，。2、靜夜思 ，疑 。 ， 。3、曾是媽媽懷里 的黃鸝，曾是爸爸背上盛開的 。 4、親近成語(yǔ)，把這些和時(shí)間有關(guān)的成語(yǔ)收進(jìn)你的書簽里。如梭 似箭寒 暑 移 換八、看仔細(xì)，認(rèn)真寫，看看誰(shuí)寫得更漂亮。（4分）創(chuàng)作室看一看，想一想，填一填。（10分）1、（填顏色）秋天的樹葉有的是 色的，有的是 色的，還有的是 色的。2、（填形狀）秋天的樹葉有 形的，有 形的，還有 形的。3、（填想像）秋天的樹葉有的像 ，有的像 ，還有的像 。第三單元訓(xùn)練一、看拼音，寫詞語(yǔ)。Shn jn f xin nn l xio ch hu xin( ) ( ) ( ) ( ) ( )lo sh jio jin xio yun t bi b jio( ) ( ) ( ) ( ) ( )rn y yun li shn cn yn ji zh jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在正確的音節(jié)下面打“”。踮（din din）株（zhz）栽（zi zhi）濃nnln）伸（shnshn）眨（zh z） 疲（p q） 倦（jn jun）三、 比一比，再組詞?，F(xiàn)（ ）較（ ）鳥（ ）容（ ）觀（ ）效（ ）島（ ）究（ ）四、在括號(hào)里填上合適的詞。一（ ）風(fēng) 一（ ）雨 一（ ）樓（ ）的婆婆 （ ）的孩子 （ ）的蟈蟈（ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的童年（ ）的小院 （ ）的小花 （ ）地響（ ）的枝葉 （ ）的紫丁香 （ ）的夢(mèng)（ ）地歌唱 （ ）的笑臉 （ ）地聽（ ）籃球 （ ）游戲 （ ）圖畫五、找一找，連一連。臨 領(lǐng)ln門 lng唱 lng帶 ln近 紅lng巾六、照樣子，寫一寫。樂呵呵 喜滋滋亮_ 笑_ 白_ 紅_七、選字填空?？?顆 哪 那1、 村頭有_木棉樹。 2、這串珍珠有幾_？3、這是_里？ 4、_件衣服是我的。八、寫出下列句子中帶點(diǎn)字的近義詞。1、我們幫你消除一天的疲倦。 （ ）2、感謝你時(shí)時(shí)把我們的掛牽。 （ ）3、讓我們一起度過(guò)這快樂的時(shí)光。 （ ）九、把可以搭配的詞語(yǔ)用直線連接起來(lái)。一株 紅楓葉 一首 歌曲一片 綠蟈蟈 一個(gè) 古詩(shī)一只 紫丁香 一支 故事十、把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（ ）綠葉唱歌為老師 消除疲勞。（ ）愿花香飄進(jìn)老師的夢(mèng)里。（ ）我們?cè)诶蠋煷扒霸韵伦隙∠?。?）小共感謝老師的牽掛。（ ）枝葉夜夜和老師做伴。十一、按課文內(nèi)容填空。歌聲會(huì)領(lǐng)您（ ）（ ）（ ）（ ），看到小溪流淌的（ ）（ ），歌聲會(huì)把您（ ）（ ）（ ）（ ），想起（ ）（ ）（ ）（ ）的歡樂。十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（一）螞蟻螞蟻整天辛勤地勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲子給它們吃。1、這段話中的“它們”指的是_2、“我”喜歡它們的原因：一是它們_ 二是它們_3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在：_ （二）蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“”。2、寫出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。漂亮（ ） 喜歡（ ）3、用“”畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”這是把蜻蜓的_比作_。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么把它放了？_（三）蘋果落地 牛頓是世界著名的科學(xué)家。 一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然，一個(gè)蘋果從樹上掉了下來(lái)，落在他身邊。他覺得很奇怪，心想：“蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”“一定是因?yàn)樗焱噶?，”他自言自語(yǔ)，“可是，為什么蘋果只向地面上落而不向天上飛去，也不向左、向右拋開呢？”為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，他又反復(fù)觀察，專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密，原來(lái)，這是因?yàn)榈厍蛴形Α?、蘋果落地的秘密是因?yàn)開。2、用“”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過(guò)程。3、填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的觀察 （ ）的科學(xué)家（ ）研究 （ ）的地球