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《因數(shù)和倍數(shù)》復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案.doc

  • 資源ID:9427100       資源大小:47.02KB        全文頁數(shù):2頁
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《因數(shù)和倍數(shù)》復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案.doc

因數(shù)和倍數(shù)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計者: 學(xué)習(xí)時間: 家長簽字:【復(fù)習(xí)內(nèi)容】因數(shù)和倍數(shù)單元復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過整理與復(fù)習(xí),系統(tǒng)掌握因數(shù)和倍數(shù),以及2、3、5的倍數(shù)的特征,奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的特征與聯(lián)系,進一步形成知識網(wǎng)絡(luò)。靈活運用這部分知識解決生活中的實際問題?!緦W(xué)習(xí)重難點】復(fù)習(xí)整理這些概念,形成知識網(wǎng)絡(luò),利用所學(xué)知識解決實際問題。【學(xué)法指導(dǎo)】合作學(xué)習(xí)為主【課時安排】一課時【學(xué)習(xí)過程】一、知識梳理回想一下在因數(shù)與倍數(shù)這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識,完成下面內(nèi)容。(有遺忘可以看書12-26頁內(nèi)容)第一部分因數(shù)和倍數(shù)1舉例說明什么是因數(shù),什么是倍數(shù)。2你能找出一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)嗎?舉例說明。3總結(jié):一個數(shù)的因數(shù)個數(shù)是( )的,最小的因數(shù)是( ),最大的因數(shù)是( )。一個數(shù)的倍數(shù)個數(shù)是( )的,最小的倍數(shù)是( ),( )最大的倍數(shù)。4這部分知識,你想提醒伙伴們注意什么?第二部分2、3、5的倍數(shù)的特征1下面的數(shù)哪些是2的倍數(shù),哪些是3的倍數(shù),哪些是5的倍數(shù)。12 21 30 35 36 50 572的倍數(shù)有: 3的倍數(shù)有: 5的倍數(shù)有: 2說說你的判斷依據(jù)。2的倍數(shù): 3的倍數(shù): 5的倍數(shù): 3這部分知識,你想提醒伙伴們注意什么?第三部分質(zhì)數(shù)和合數(shù)1下面的數(shù)哪些是質(zhì)數(shù),哪些是合數(shù)。27 41 58 73 83 95 11 33 47 57 質(zhì)數(shù): 合數(shù): 2說說你是怎樣找的。質(zhì)數(shù) 合數(shù) 3總結(jié): 既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。 既是偶數(shù),又是質(zhì)數(shù)。最小的合數(shù)是 。綜合應(yīng)用1填空1)1-20各數(shù)中,最大的質(zhì)數(shù)是( ),最小的合數(shù)是( )。2)填質(zhì)數(shù):21=( )+( )=( )( )3)一個最小的三位數(shù),既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù),又有因數(shù)5,這個數(shù)是 ( )。2猜數(shù)游戲。一個五位數(shù),最高位是最小的奇數(shù),百位上是最小的合數(shù),個位是最小的質(zhì)數(shù),其他位上是0,這個數(shù)是( )。 自我總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲和感受,請寫下來吧。二、達標(biāo)檢測1判斷并說明理由。1)一個數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。 ( )2)2的倍數(shù)一定是合數(shù)。 ( )3)所有奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 ( )4)所有偶數(shù)都是合數(shù)。 ( )5)一個合數(shù),肯定有3個或3個以上的因數(shù)。( )2拓展練習(xí)下面讓我們猜個電話號碼吧。 第一位數(shù)字既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),第二位數(shù)字是所有自然數(shù)的因數(shù),第三位數(shù)字是最小的偶數(shù)。你的答案是 這是什么電話號碼?

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