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有余數(shù)的除法解決問題一教案.doc

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有余數(shù)的除法解決問題一教案.doc

新課標(biāo)人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法解決問題(一)教案教學(xué)目標(biāo) 1、通過對熟悉的生活事例地探討和研究,初步學(xué)會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實際問題。 2、學(xué)會正確解答簡單的有余數(shù)問題,能正確地寫出商和余數(shù)的單位名稱。 3、培養(yǎng)學(xué)生在具體的生活情景中收集信息,分析問題并解決問題的能力。 4、在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和熱愛數(shù)學(xué)的良好情感。 教學(xué)重點 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實際情況解決問題,并能夠結(jié)合商和余數(shù)在具體情境中的正確含義寫出相應(yīng)的單位名稱。 教學(xué)難點 : 能夠運用恰當(dāng)?shù)姆椒ê筒呗越鉀Q實際問題。 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、棋子、杯子等 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師:聽說二年級的孩子最聰明,現(xiàn)在我來考考你們,看看誰最棒1、( )里最大能填幾?(出課件,學(xué)生說得數(shù)) 6 x( )32 ( ) x4 378x( ) 57 ( )x3 192、計算:(用豎式計算)457= 143=學(xué)生說計算過程,教師強(qiáng)調(diào)步驟。師:同學(xué)們的確很聰明,如果老師遇到難題,你們愿意用你聰明的大腦幫我解決問題嗎?(愿意)板書:解決問題(例5) 二、探究新知昨天,我6歲的侄子給我出了一個難題,他說:“我有19顆棋子,每個杯子最多裝4顆。我至少要裝多少個杯子?”請你們幫幫我,我要怎么裝?學(xué)習(xí)例5,出示課件。 (1)讀題理解基本數(shù)量關(guān)系。 師:從教材的題目中,你們知道了什么? 師:同學(xué)們,想一想,“至少”是什么意思呢? ( 就是最少的意思,要想用的杯子最少,應(yīng)該讓每個杯子都裝4個。)師:請你自己試一試,動手試試。師:該怎么解答呢? (求要裝幾個杯子,就是求19里面有幾個4,應(yīng)該用除法解答。) 194=43 規(guī)范商和余數(shù)的單位名稱,4表示杯子的個數(shù),單位寫個,3表示剩余3顆棋子,單位是顆。 小結(jié):商和余數(shù)的單位名稱和我們解決的問題有關(guān),寫的時候要靜心思考。 (板書)194=4(個)3(顆) (2)體會余數(shù)在生活中的應(yīng)用。 師:剛才同學(xué)們已經(jīng)用算式解決了這個問題,現(xiàn)在我們一起來說一說,他們至少需要裝多少個杯子。是4個嗎?那余下的3顆怎么辦呢? 組織學(xué)生交流討論,然后集體反饋。 總結(jié):在我們生活中經(jīng)常遇到這樣有剩余的情況,余下的不管多少,都要給商再加上一個1。 (3)師:同學(xué)們真厲害!想想剛才我們的解答正確嗎?應(yīng)該是多少? (4)在生活中,常常會遇到這樣的問題,你能舉出這樣的例子嗎?學(xué)生舉例,別的學(xué)生解答。三、鞏固練習(xí) “做一做”,比比誰最棒。1、有27 箱菠蘿,王叔叔每次最多能運8箱。至少要運多少次才能運完這些菠蘿?問題:1. 讀一讀,你知道了什么? 2. 你能自己解決問題嗎?動筆試一試。3. 至少要運多少次???你是怎么想的為什么要“加1”。2、完成第2小題。 (1)引導(dǎo)學(xué)生理解題意。 師:用10元錢買3元一個的面包,最多能買幾個,就是求10里面最多有多少個3。問題:1. 讀一讀,你知道了什么?追問:“最多”是什么意思?(2)學(xué)生獨立解決: 103=3(個)1(元) 交流討論:這里的余數(shù)1該怎么辦? 學(xué)生交流,最終形成認(rèn)識:余下的1元買不到1個面包,10元只能買3個面包。不管余1元、余2元,都只能買3個面包。這里的余數(shù)應(yīng)該舍棄。 (3)師:同學(xué)們,請仔細(xì)比較這兩道題,思考一下,它們有什么相同和不同的地方呢? 預(yù)設(shè):兩道題都有余數(shù); 第一道有余數(shù),不管余數(shù)是幾,都給商加上“1”,第二道題,不管余數(shù)是多少,都舍棄,不加“1”。 同學(xué)們說一說什么時候需要加“1”,什么時候不加“1”呢? 小組討論交流。 小結(jié):在實際生活中,我們不僅可以用有余數(shù)的除法來解決問題,還需要根據(jù)實際情況進(jìn)行合理的取舍與安排,不同的情況,有不同的處理方法。 (4)用這些錢能買幾個4元的面包呢? 學(xué)生獨立思考后,指名解答并說說理由。 四、課堂小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會了什么?你還有什么疑問呢?五、布置作業(yè)第69頁練習(xí)十五,第13題。板書設(shè)計 解決問題(一) 194= 4(個)3(顆) 4+1=5(個)答: 我至少裝5個杯子。.

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