人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第五課最大公因數(shù) 同步練習(xí)C卷

第 1 頁 共 5 頁 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 填空題 共 4題 共 8分 1 2 分 a 是 b的倍數(shù) 它們的最大公因數(shù)是 最小公倍數(shù)是 A a B b C ab D 1 2 3 分 既是 8的倍數(shù) 又是 32的因數(shù)有 27 和 18的最大公因數(shù)是 最小公 倍數(shù)是 3 2 分 一塊長(zhǎng) 90cm 寬 42cm的長(zhǎng)方形鐵皮 把它剪成邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)的相同的正方形鐵片 且 沒有剩余 那么正方形鐵片的邊長(zhǎng)最大是 cm 可以剪成 塊這樣的正方形鐵片 4 1 分 所有非 0自然數(shù)的公約數(shù)是 二 判斷題 共 4題 共 8分 5 2 分 判斷下面的話的對(duì)錯(cuò) 能被 2 3 5 6 同時(shí)整除的最小的一個(gè)數(shù)是 60 6 2 分 兩個(gè)數(shù)互質(zhì) 最小公倍數(shù)是 14 這兩個(gè)數(shù)是 2和 7 7 2 分 幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)是無限的 最小的只有一個(gè) 8 2 分 兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)都能夠被這兩個(gè)數(shù)整除 三 選擇題 共 4題 共 8分 9 2 分 一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母的最大公因數(shù)是 9 它約分得 這個(gè)分?jǐn)?shù)是 第 2 頁 共 5 頁 A B C 10 2 分 在 a與 b兩個(gè)整數(shù)中 a 的所有質(zhì)因數(shù) 2 3 5 7 11 b 的所有質(zhì)因數(shù)是 2 3 13 那么 a與 b的最大公因數(shù)是 A 210 B 6 C 55 D 42 11 2 分 學(xué)校舉辦體操表演 人數(shù)在 70至 80人之間 每排 8人 每排 4人 每排 6人 都不余 缺 參加體操表演的有 人 A 72 B 74 C 78 12 2 分 在 1 100 之間 一共有 個(gè)數(shù)與 24的最大公因數(shù)是 8 A 12 B 11 C 9 D 8 四 解答題 共 3題 共 15分 13 5 分 給小朋友分糖果 無論平均分給 4個(gè)小朋友還是 6個(gè)小朋友 都正好分完 這些糖果至 第 3 頁 共 5 頁 少有多少塊 14 5 分 一張長(zhǎng)方形紙 長(zhǎng) 4 8dm 寬 3 6dm 要剪成幾個(gè)相等的正方形 且邊長(zhǎng)都是整數(shù) 不許 剩余 每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)最大是多少 能剪成多少個(gè)這樣的正方形 15 5分 有一個(gè)長(zhǎng) 24厘米 寬 16厘米的長(zhǎng)方形 要把它裁成同樣大的正方形 要求沒有剩余 裁出的正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少 一共可以裁多少個(gè)這樣的正方形 第 4 頁 共 5 頁 參考答案 一 填空題 共 4題 共 8分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 判斷題 共 4題 共 8分 5 1 6 1 7 1 8 1 三 選擇題 共 4題 共 8分 9 1 10 1 11 1 12 1 第 5 頁 共 5 頁 四 解答題 共 3題 共 15分 13 1 14 1 15 1