安徽省榮達(dá)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校2011屆高三第三次月考-語(yǔ)文.doc

鳳陽(yáng)榮達(dá)高考復(fù)讀學(xué)校第三次質(zhì)量檢測(cè) 語(yǔ)文 試 題 出題人：董杰第卷 （閱讀題 共66分）一、（9分）高考資源網(wǎng)閱讀下面的文字，完成13題?！败泴?shí)力”是時(shí)下一個(gè)熱門(mén)詞匯。軟實(shí)力的提升，在很大程度要依靠文化產(chǎn)業(yè)。因?yàn)槲幕a(chǎn)業(yè)的消費(fèi)過(guò)程，就是價(jià)值認(rèn)同的過(guò)程。所以，我們必須高度重視文化產(chǎn)品的文化內(nèi)涵、精神內(nèi)涵、價(jià)值內(nèi)涵。我們的文化產(chǎn)業(yè)，特別是電影、電視等受眾面廣的文化產(chǎn)品，應(yīng)該向世人展示中國(guó)文化和歷史中健康的東西，正面的東西，美的東西。我不是說(shuō)中國(guó)文化和歷史中沒(méi)有不健康的東西，負(fù)面的東西，不美的東西，當(dāng)然有。然而，中國(guó)文化從總體上是健康的，是美的。中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)大創(chuàng)造力和生命力的民族。我不贊成有的人以偏蓋全、以丑為美，把中國(guó)歷史上和現(xiàn)實(shí)中的陰暗的、丑惡的、血腥的東西，加以放大、渲染，或者把中國(guó)人一個(gè)一個(gè)描繪成發(fā)呆的模樣，這樣的所謂作品，怎么可能得到國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同和向往，怎么可能增強(qiáng)中國(guó)文化在世界上的吸引力呢？我們的文化產(chǎn)品在向國(guó)際社會(huì)介紹中國(guó)文化的時(shí)候，要力求提供一種對(duì)于中國(guó)文化的深度認(rèn)識(shí)。介紹中國(guó)文化，當(dāng)然要講述中國(guó)的歷史故事，要介紹各種文化遺產(chǎn)。但同時(shí)，更要展示在這些文化遺產(chǎn)后面的東西。這就是中國(guó)文化的精神與價(jià)值。例如，從楊柳青年畫(huà)的歡樂(lè)喜慶，可以看到中國(guó)人對(duì)平安、富足生活的強(qiáng)烈愿望；從青州佛像的微笑，可以看出中國(guó)人無(wú)論是在太平歲月，還是在艱苦歲月，都能保持樂(lè)觀、從容的氣度；從江南園林可以看到中國(guó)人優(yōu)雅的生活品位和美感世界。這樣展示出來(lái)的中國(guó)文化，有活的靈魂，才有深的認(rèn)識(shí)，才能照亮中國(guó)文化的本來(lái)面貌，并釋放出無(wú)窮的意味。我們的文化產(chǎn)品要特別注意展示中國(guó)文化中體現(xiàn)人類(lèi)普遍價(jià)值的內(nèi)容。那些最有中國(guó)特色的東西，往往體現(xiàn)著我們民族的獨(dú)特的價(jià)值觀和思想體系，而且也最能體現(xiàn)全人類(lèi)的普遍價(jià)值。人們常常說(shuō)的普世價(jià)值并非就是西方價(jià)值。比如，我們從孔子論語(yǔ)和天壇建筑，可以看到中國(guó)人對(duì)大自然的敬畏和感恩的心境；從萬(wàn)里長(zhǎng)城到鄭和下西洋，可以看出中國(guó)人對(duì)和平的永恒祈求；從20世紀(jì)老上海的開(kāi)放活力，可以看到中國(guó)文化對(duì)外來(lái)文化的包容，等等。這些都是中國(guó)傳統(tǒng)文化所體現(xiàn)的普世價(jià)值，需要著重展示、照亮。我們的文化產(chǎn)品要特別關(guān)注普通老百姓的生活實(shí)踐，要展示普通老百姓的生活態(tài)度、生命情調(diào)、人生愿望和追求。例如，從清明上河圖中宋代都城老百姓那種快樂(lè)的氣氛，可以感受到中國(guó)人對(duì)和諧生活的滿足；從中國(guó)人在彈琴、下棋、飲酒、喝茶時(shí)的詩(shī)意氛圍，可以看到中國(guó)人的審美追求。普通老百姓的心靈世界、文化性格、生活愿望和審美情趣，對(duì)一個(gè)民族生存和歷史發(fā)展，有極其重要的作用。中華民族歷經(jīng)磨難，但都能承受，這和老百姓的內(nèi)在心態(tài)密切相關(guān)?？傊?，我們要提升軟實(shí)力，就要使文化產(chǎn)品有更高的精神追求，引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)，同時(shí)，能向世界顯示中國(guó)人的精神世界和優(yōu)雅的精神趣味。（選自2009年7月19日人民日?qǐng)?bào)）1下列有關(guān)“中國(guó)文化”的表述不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A中國(guó)文化其實(shí)也有不健康的東西，負(fù)面的東西，不美的東西，然而，中國(guó)文化從總體上是健康的，美的。B電影、電視等受眾面廣的文化產(chǎn)品，應(yīng)擔(dān)負(fù)起向世人展示中國(guó)文化和歷史中健康的東西，正面的東西，美的東西的責(zé)任。C某些以偏蓋全、以丑為美的作品，不是不可能得到國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同和向往，不是不可能增強(qiáng)中國(guó)文化在世界上的吸引力的。D我們的文化產(chǎn)品要向世人展示中國(guó)各種文化遺產(chǎn)后面體現(xiàn)了中國(guó)文化的精神與價(jià)值的東西，特別要注意展示中國(guó)文化中體現(xiàn)人類(lèi)普遍價(jià)值的內(nèi)容。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（ ）A軟實(shí)力的提升之所以要依靠文化產(chǎn)業(yè)，這是因?yàn)槲幕a(chǎn)業(yè)的消費(fèi)過(guò)程，就是價(jià)值認(rèn)同的過(guò)程。B從楊柳青年畫(huà)的歡樂(lè)喜慶中，從青州佛像的微笑中，我們可以看到中國(guó)文化的精神與價(jià)值。C關(guān)注普通老百姓的生活實(shí)踐，展示老百姓的生活態(tài)度、生命情調(diào)、人生愿望和追求是中國(guó)文化產(chǎn)品的重要任務(wù)。D中國(guó)文化中那些體現(xiàn)我們民族的獨(dú)特的價(jià)值觀和思想體系的，是中國(guó)文化中體現(xiàn)全人類(lèi)普遍價(jià)值的東西。3根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A中國(guó)文化要能向全世界顯示中國(guó)人的精神世界和優(yōu)雅的精神趣味，就要使文化產(chǎn)品有更高的精神追求，要能引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)。B如果我們的文化產(chǎn)品能夠向國(guó)際社會(huì)提供一種對(duì)于中國(guó)文化的深度認(rèn)識(shí)，就可以讓中國(guó)文化釋放出無(wú)窮的魅力。C普世價(jià)值并非就是西方價(jià)值，我們的文化產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)力求向國(guó)際社會(huì)提供一種對(duì)于中國(guó)文化的深度認(rèn)識(shí)，展示中國(guó)文化的普世價(jià)值。D我們僅僅高度重視文化產(chǎn)品的文化內(nèi)涵、精神內(nèi)涵、價(jià)值內(nèi)涵，就能提升我們的軟實(shí)力。二、（32分）閱讀下面的文言文，完成47題。于謙，字廷益，錢(qián)塘人。生七歲，有僧奇之曰：“他日救時(shí)宰也。”舉永樂(lè)十九年進(jìn)士。宣德初，授御史。奏對(duì)，音吐鴻暢，帝為傾聽(tīng)。顧佐為都御史，待寮屬甚嚴(yán)，獨(dú)下謙，以為才勝己也。后，高煦出降，帝命謙口數(shù)其罪。謙正詞嶄嶄，聲色震厲。高煦伏地戰(zhàn)栗，稱萬(wàn)死。帝大悅。師還，賞賚與諸大臣等。 出按江西，雪冤囚數(shù)百。疏奏陜西諸處官校為民害，詔遣御史捕之。帝知謙可大任，會(huì)增設(shè)各部右侍郎為直省巡撫，乃手書(shū)謙名授吏部，超遷兵部右侍郎，巡撫河南、山西。謙至官，輕騎遍歷所部，延訪父老，察時(shí)事之宜興革者，即俱疏言之。一歲凡數(shù)上，少有水旱，輒上聞。 初，三楊在政府，雅重謙。謙所奏，朝上夕報(bào)可，皆三楊主持。而謙每議事京師，空橐以入，諸權(quán)貴人不能無(wú)望。及是，三楊已前卒，太監(jiān)王振方用事。適有御史姓名類(lèi)謙者，嘗忤振。謙入朝，薦參政王來(lái)、孫原貞自代。通政使李錫阿振指，劾謙以久不遷怨望，擅舉人自代。下法司論死，系獄三月。已而振知其誤，得釋?zhuān)筮w大理寺少卿。山西、河南吏民伏闕上書(shū)，請(qǐng)留謙者以千數(shù)，周、晉諸王亦言之，乃復(fù)命謙巡撫。時(shí)山東、陜西流民就食河南者二十余萬(wàn)，謙請(qǐng)發(fā)河南、懷慶二府積粟以振。又奏令布政使年富安集其眾，授田給牛種，使里老司察之。前后在任十九年，丁內(nèi)外艱，皆令歸治喪，旋起復(fù)。 十三年以兵部左侍郎召。明年秋，也先大入寇，王振挾帝親征。謙與尚書(shū)鄺野極諫，不聽(tīng)。野從治兵，留謙理部事。及駕陷土木，京師大震，眾莫知所為。郕王監(jiān)國(guó)，命群臣議戰(zhàn)守。侍講徐珵言星象有變，當(dāng)南遷。謙厲聲曰：“南遷者，可斬也。京師天下根本，一動(dòng)則大事去矣，獨(dú)不見(jiàn)宋南渡事乎！”王是其言，守議乃定。時(shí)京師勁甲精騎皆陷沒(méi)，所余疲卒不及十萬(wàn)，人心震恐，上下無(wú)固志。謙請(qǐng)王檄取兩京、河南備操軍，山東及南京沿海備倭軍，江北及北京諸府運(yùn)糧軍，亟赴京師。以次經(jīng)畫(huà)部署，人心稍安，即遷兵部尚書(shū)。 郕王方攝朝，廷臣請(qǐng)族誅王振。而振黨馬順者，輒叱言官。于是給事中王竑廷擊順，眾隨之。朝班大亂，衛(wèi)卒聲洶洶。王懼欲起，謙排眾直前掖王止。啟王宣諭曰：“順等罪當(dāng)死，勿論。”眾乃定。謙袍袖為之盡裂。退出左門(mén)，吏部尚書(shū)王直執(zhí)謙手嘆曰：“國(guó)家正賴公耳。今日雖百王直何能為！”當(dāng)是時(shí)，上下皆倚重謙，謙亦毅然以社稷安危為己任。 橐 ：布袋 （節(jié)選自明史于謙傳）4下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）（ ）A帝命謙口數(shù)其罪 數(shù)：列舉B乃手書(shū)謙名授吏部 授：授官C超遷兵部右侍郎 遷：提拔 D皆令歸治喪，旋起復(fù) 起：起用5以下各組句子中，全都表明于謙“才能出眾”的一組是（3分）（ ）舉永樂(lè)十九年進(jìn)士 顧佐為都御史，待寮屬甚嚴(yán)，獨(dú)下謙，以為才勝己也少有水旱，輒上聞 以次經(jīng)畫(huà)部署，人心稍安，即遷兵部尚書(shū)啟王宣諭曰：“順等罪當(dāng)死，勿論?！?而謙每議事京師，空橐以入 A B C D 6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A于謙在宣德初就受到皇帝重視，在郕王主政時(shí)官至兵部尚書(shū)。他也盡心國(guó)事，在“土木堡之變”之后，力主不遷都并做出了妥善的防守安排，基本安定了人心。B于謙在“三楊”主政時(shí)，極受重視，所奏請(qǐng)之事都能得到即時(shí)批準(zhǔn)?！叭龡睢比ナ篮筇O(jiān)王振當(dāng)權(quán)，于謙差點(diǎn)因被人生事陷害而判處死刑，后被降職為大理寺少卿。C于謙在山西、河南吏民及周、晉諸王的請(qǐng)求下重任巡撫，他采取了一系列救災(zāi)和發(fā)展生產(chǎn)的措施。他父母去世，朝廷都讓他回去辦理喪事，但不久又擔(dān)任原職。D于謙在發(fā)生眾朝臣圍打王振黨羽馬順致使局面混亂的事件時(shí)，果斷地設(shè)法穩(wěn)住了王振，安定了朝局，受到了吏部尚書(shū)王直的高度贊揚(yáng)和朝臣們的依重。7把原文畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）謙至官，輕騎遍歷所部，延訪父老，察時(shí)事之宜興革者，即俱疏言之。譯文： （2）當(dāng)是時(shí)，上下皆倚重謙，謙亦毅然以社稷安危為己任。譯文： 閱讀下面這首詞，完成89題。浣溪沙洞庭張孝祥行盡瀟湘到洞庭。楚天闊處數(shù)峰青。旗梢不動(dòng)晚波平。 紅蓼一灣紋纈亂，白魚(yú)雙尾玉刀明。夜涼船影浸疏星。注：紅蓼，指生在水邊的紅色蓼草。8這首詞的上闕寫(xiě)了哪些景物，描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？（4分）9詞的下闕使用了多種藝術(shù)手法，請(qǐng)舉出兩例作簡(jiǎn)要賞析。（4分）10補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做一小題）。（5分）（1）今年歡笑復(fù)明年， 。 ， 。 ， 。 （2）及至始皇， 。 ， ， ， ，威振四海。三、（25分）閱讀下列小小說(shuō)，完成1114題。下坡或者上坡 侯德云從縣政府往東走，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡路。當(dāng)然也可以這樣說(shuō)，從國(guó)稅局往西走，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路。兩種說(shuō)法，指的是同一條道路。人間的勾當(dāng)就是這樣，同一個(gè)事物，至少會(huì)有兩種不同的說(shuō)法。乍一聽(tīng)，好象是矛盾的，仔細(xì)琢磨，其實(shí)是一回事兒。立場(chǎng)不同，視角不同，說(shuō)法自然就不會(huì)相同嘛。從縣政府到國(guó)稅局之間那條長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡路，幾天前發(fā)生了一場(chǎng)交通事故，把我和我的朋友老周都牽扯進(jìn)去了。老周曾經(jīng)是我的同事，兩個(gè)人在同一間辦公室里坐對(duì)面，關(guān)系相當(dāng)密切。十幾年前“下?！睙岬臅r(shí)候，老周義無(wú)返顧地下去了，開(kāi)辦了一個(gè)律師事務(wù)所。如今，老周的事業(yè)紅紅火火，連奧迪都開(kāi)上了。我呢，還窩在原先的那個(gè)部門(mén)。當(dāng)然也“進(jìn)步”了，不過(guò)跟老周相比，我的“進(jìn)步”可以忽略不計(jì)。老周不忘舊交，忙里偷閑，會(huì)主動(dòng)來(lái)電話，約我出去小聚。去的是老地方，農(nóng)家菜館。那個(gè)黃昏跟往常一樣，老周開(kāi)車(chē)來(lái)接我。跟往常不一樣的是，在那個(gè)下坡路的中間地段，我們發(fā)現(xiàn)前面路邊上圍了一群人。老周把車(chē)停下了。老周說(shuō)：“肯定是交通事故?！闭f(shuō)完，老周打開(kāi)車(chē)門(mén)走了出去。我坐著沒(méi)動(dòng)。我不想管這種閑事，弄不好會(huì)管出一身麻煩的。這樣的例子我見(jiàn)到的不少，聽(tīng)到的更多。原本是種美德，可許多人都被自己的美德弄的焦頭爛額我正胡思亂想著，老周回到車(chē)上，從公文包里拿出指和筆，匆匆地寫(xiě)著什么。我說(shuō)：“老周，別管閑事。”老周沒(méi)有抬頭，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“不管不行，弄不好有生命危險(xiǎn)?！蔽抑雷约和喜蛔±现艿暮笸龋J(rèn)準(zhǔn)要做的事，誰(shuí)反對(duì)都不行。當(dāng)年“下?！钡臅r(shí)候就是這樣。我跟老周一起下了車(chē)，看見(jiàn)柏油路上躺著一個(gè)白發(fā)的老人，腦袋上有血，手上也有。跟我想象的一樣，肇事司機(jī)逃走了。沒(méi)逃走的是一群圍觀的看客。事不關(guān)己，看看又何妨呢？何況，看過(guò)以后，他們至少會(huì)撿到一個(gè)話題，跟別人說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還可以發(fā)幾聲感慨，加幾句議論，甚至還可以罵罵娘。老周走到白發(fā)老人身邊，扶起了他的上半身，把紙和筆都遞給他，說(shuō)：“老人家，你簽個(gè)字，證明我不是肇事的司機(jī)。簽完字，我送你上醫(yī)院。”老人的神志還算清醒，他看了老周一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)筆，在紙上寫(xiě)下了自己的名字。我注意到，老人的手有些顫抖，字寫(xiě)得歪歪斜斜，而且，還把手上的血蹭到那張“證明”上去了。這時(shí)候圍觀的人群里發(fā)出不同的聲音。一個(gè)聲音說(shuō)：“救人要緊，簽?zāi)拈T(mén)子字呢？”又一個(gè)聲音說(shuō)：“快點(diǎn)吧，出了人命誰(shuí)負(fù)責(zé)？”還有一個(gè)聲音說(shuō)：“人心不古，人心不古??！”老周一聲不吭。我倒是有些紛紛不平。一大群人沒(méi)一個(gè)肯動(dòng)手幫忙的，現(xiàn)在倒說(shuō)起風(fēng)涼話了。我們把老人送進(jìn)了醫(yī)院。還好，傷勢(shì)不算太重。醫(yī)生說(shuō)，需要住院觀察一下。恰好，老人的兒子也趕到了，住院的事情，讓他去安排吧。老人的兒子是個(gè)穿著皮夾克的中年人，臉色很陰，似乎有些憤怒，他沒(méi)去安排住院的事，而是瞪著眼睛走到我們身邊，說(shuō)：“怎么回事兒？”老周把前后的經(jīng)過(guò)跟他說(shuō)了一遍。皮夾克沉默不語(yǔ)，他的表情很怪，似乎不相信老周的話，又似乎是將信將疑。屋子里的空氣僵硬了。老周輕輕嘆了口氣，把“證明”拿出來(lái)給他看。皮夾克低著頭看“證明”，看了很久很久，才從牙縫里擠出了幾個(gè)冷冰冰的字：“那就，謝謝啦?！闭f(shuō)完，一轉(zhuǎn)身走了，連老周的姓名都沒(méi)想起問(wèn)一下。老周不是肇事的司機(jī)，他心里是不是特別的失望呢？我對(duì)皮夾克非常不滿。什么人啊？人家?guī)土四愀赣H，你就用這種態(tài)度來(lái)對(duì)人家？老周長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，突然在我的胸脯上擂了一拳，大聲說(shuō)：“走，我們到富麗華大酒店，一醉方休！”富麗華是本地最高檔的酒店，我和老周還從來(lái)沒(méi)有一起去過(guò)呢。我很納悶兒，老周怎么變得如此興奮呢？（節(jié)選自小小說(shuō)精粹）11小說(shuō)中的老周是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)簡(jiǎn)析。（6分）12小說(shuō)主要運(yùn)用了那種藝術(shù)手法，試舉例說(shuō)明，并指出有什么作用？（6分）13小說(shuō)開(kāi)頭一段關(guān)于路的描寫(xiě)和議論，看似閑筆，實(shí)為精妙之處，請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。（6分）14小說(shuō)描寫(xiě)了老周救助車(chē)禍中受傷的老人，又堅(jiān)持讓老人在證明他不是肇事司機(jī)的字條上簽名的故事。有人贊同老周的做法，認(rèn)為老周救助他人時(shí)注意保護(hù)自己；也有人反對(duì)老周的做法，認(rèn)為老周救助他人不應(yīng)有附加條件。你的看法呢？請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。（7分）第卷 （表達(dá)題 共84分）四、（24分）15下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）（ ）A將人們擊垮的有時(shí)不是艱巨的挑戰(zhàn)，而是一些微不足道的雞毛蒜皮的小事，所以我們要不斷地親點(diǎn)生活，將那些無(wú)益的纏人的事情拋棄。B有人說(shuō)，清華大學(xué)的特點(diǎn)是清新峻逸，北京大學(xué)的特點(diǎn)是諢厚凝重。清華如同“李白”，北大好比“杜甫”。C優(yōu)秀的文學(xué)作品總是在內(nèi)容和形式統(tǒng)一的形象上呈獻(xiàn)美，并用這種美來(lái)激勵(lì)人、愉悅?cè)恕⒏腥救撕徒逃?。D日落是一種優(yōu)雅，一如婉轉(zhuǎn)的作別，從容的放手，沒(méi)有春風(fēng)駘蕩般的歡暢，卻有一種鎮(zhèn)定的自斂，身已轉(zhuǎn)而韻未散。16下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)和成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） A美國(guó)隊(duì)用奪冠證明，他們依然是世界籃壇的“老大”。即使沒(méi)有了科比、詹姆斯，即使內(nèi)線劣勢(shì)突出，但從小組賽到?jīng)Q賽，美國(guó)隊(duì)還是兵不血刃。B經(jīng)過(guò)三個(gè)月的精心施工，李偉東新買(mǎi)的房子裝修得十分豪華，鋼絲紗窗，純手工實(shí)木地板，漂亮的水晶大吊燈，真是美輪美奐。C孩子剛進(jìn)入高中讀書(shū)，家長(zhǎng)們就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活早已做了周密的安排，他們對(duì)孩子的關(guān)心和照顧真是無(wú)所不至。D在學(xué)校舉行的國(guó)慶文藝晚會(huì)上，我們班的男生自編自演了一個(gè)話劇，兩位同學(xué)將劇中的人物演得繪聲繪色，博得了大家的熱烈掌聲。17下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（ ）A醫(yī)改方案是否公正，是否公平，是否完善，將直接影響到國(guó)人的生活質(zhì)量，這就需要制定方案時(shí)要盡可能地集思廣益，要盡可能從不同的方案中選出最優(yōu)方案。B經(jīng)過(guò)艱苦工作，4月19日，邯鄲農(nóng)業(yè)銀行金庫(kù)盜竊案犯罪嫌疑人任曉峰在連云港市、一出租房?jī)?nèi)被成功抓獲，同時(shí)繳獲部分贓款。 C2010“春蘭杯”全運(yùn)會(huì)選拔賽資格賽在江蘇無(wú)錫正式拉開(kāi)戰(zhàn)幕，這次比賽云集了全省市20多支代表隊(duì)的200多名運(yùn)動(dòng)員參加。D即將從上海南站開(kāi)出的D460次列車(chē)，成為中國(guó)首列正式開(kāi)出時(shí)速200公里的旅客列車(chē)，已經(jīng)正式揭開(kāi)了中國(guó)鐵路高速時(shí)代序幕。18下面文字中每個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。（5分）近些年，為了治理水土流失，全國(guó)大興植樹(shù)造林，人工造林以7000萬(wàn)畝以上的速度每年推進(jìn)，人工林保存總面積達(dá)到8億多畝，人工造林速度和面積均居世界第一。各省森林覆蓋率也均有明顯提高，但懸殊很大。森林覆蓋率是增強(qiáng)了，但“遠(yuǎn)看青山在，近看水土流”的景象卻隨處可見(jiàn)。從遙感影像上看，這些地區(qū)的森林覆蓋率似乎不低，水土流失依然嚴(yán)重的原因是由林下缺少灌木或草本植被覆蓋，土壤表面裸露程度高造成的。這種現(xiàn)象，被專(zhuān)家稱它為“林下水土流失”。序號(hào)修 改高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)19.下面的表格是對(duì)中學(xué)生偶像崇拜的相關(guān)情況的抽樣調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡(jiǎn)明語(yǔ)言 完成后面的題目。（6分）中學(xué)生偶像崇拜在性別上的差異偶 像 類(lèi)著名人士影視歌明星體育明星其他總計(jì)男生6126125女生2202125總數(shù)8328250 （1）由表得出結(jié)論： （2）這種差異表明： 20漢字有很多形似字，因而也就有了很多有意思的對(duì)話。仿照下列例句，另選兩組形似字，各寫(xiě)一句話。（4分）熊對(duì)能說(shuō)：窮成這樣了，四個(gè)熊掌全賣(mài)了。巾對(duì)幣說(shuō)：帶上博士帽就身價(jià)百倍了。 五、（60分）21閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。博大精深的漢字，是我們中華民族文明與智慧的象征。然而隨著電腦的逐漸普及，越來(lái)越多的國(guó)人離開(kāi)電腦就不會(huì)寫(xiě)字了，一遇到結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜點(diǎn)兒的漢字就提筆忘字，甚至寫(xiě)錯(cuò)別字。有人認(rèn)為這種現(xiàn)象值得憂慮；也有人覺(jué)得這種擔(dān)憂不必要，對(duì)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)順其自然讀了上面的這段文字，你有何感想？請(qǐng)你選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案一、（9分，每小題3分）1C （此句是雙重否定句，表達(dá)的是肯定的意思。其表意恰與原文相反。）2D （與原文“那些最有中國(guó)特色的東西，往往體現(xiàn)著我們民族的獨(dú)特的價(jià)值觀和思想體系，而且也最能體現(xiàn)全人類(lèi)的普遍價(jià)值”不相符。）3D （此說(shuō)法太絕對(duì)。提升軟實(shí)力靠的不僅僅是高度重視文化產(chǎn)品的文化內(nèi)涵、精神內(nèi)涵、價(jià)值內(nèi)涵，還有其他方面。）二、（32分）4B 5A 6D7（1）（5分）于謙到任后，輕裝騎馬走遍了所管轄的地區(qū)，訪問(wèn)父老，考察當(dāng)時(shí)應(yīng)該興辦或者改革的事，并立即上疏提出。（語(yǔ)意基本正確2分，“部”“疏”各1分，“之者”句式譯正確1分） （2）（5分）當(dāng)時(shí)，上下的人都依賴重視于謙，于謙也毅然把國(guó)家的安危視為自己的責(zé)任。（語(yǔ)意基本正確2分“上下” “社稷”各1分，“以為”各1分）8答案：上闕寫(xiě)了遼闊的楚天、青色的山峰、平靜的湖面、停泊的晚舟等景物；描繪了一幅境界開(kāi)闊而又幽靜的山水畫(huà)面。9答案：動(dòng)靜結(jié)合，“明”是躍出水面之魚(yú)，在這樣的安靜的環(huán)境中，靜中見(jiàn)動(dòng)。比喻、對(duì)比，將雙尾白魚(yú)比作“玉刀”，既寫(xiě)出魚(yú)的特征，也和“紅蓼”形成鮮明的色彩對(duì)比，給人強(qiáng)烈的色彩感。想象。停船之時(shí)是傍晚，而“夜涼船影浸疏星”一句直接轉(zhuǎn)入夜景，在想象中展現(xiàn)出水中船影遮蓋著星空倒影的優(yōu)美境界。（只要任意舉出兩種手法即可）【鑒賞】這里作者變換出另一幅畫(huà)面，而思緒已超越了時(shí)空對(duì)念的限制，直接轉(zhuǎn)入夜景，使讀者有更多的想象余地來(lái)思考這個(gè)過(guò)程。再?gòu)漠?huà)面本身來(lái)看，是從行舟夜泊的角度落筆，攝取大自然中富有代表性的兩種景象：一是疏星淡月，倒影湖中；二是水中船影遮蓋著星空倒影。這不僅與前面的“楚天闊”、“晚波平”的自然景象相呼應(yīng)，而且充分地展現(xiàn)了優(yōu)美的詞境?！耙箾觥倍?，既是詞人的直感，又顯示出流戀自然界的心態(tài)。這首詞是張孝祥在公元1168年（宋孝宗乾道四年），由知潭州（今湖南長(zhǎng)沙）調(diào)知荊南（荊州，今湖北江陵）兼荊湖北路安撫使時(shí)，洞湘江入沿庭湖所作。他前年為諫官所劾，罷任北歸，也曾泛湘江而至洞庭，作念奴嬌過(guò)洞庭詞，有“孤光自照，肝膽皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷”等語(yǔ)，流露出一種疾俗憤世的情緒，這一首寫(xiě)得心氣平和多了。他從長(zhǎng)沙出發(fā)，舟行至洞庭湖，前一段路程以“行盡瀟湘”一筆帶過(guò)，“到洞庭”三字引出下文。“楚天闊處數(shù)峰青”一句，寫(xiě)洞庭湖全景恰到好處。范仲淹岳陽(yáng)樓記云：“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”，是在岳陽(yáng)樓上俯視洞庭之景。詞人泊舟湖中，不復(fù)寫(xiě)湖之大如何如何，只說(shuō)四圍廣闊，遠(yuǎn)處峰青，則規(guī)?？梢?jiàn)，氣象可想。“旗梢不動(dòng)晚波平”，是官船晚泊時(shí)景象，呈現(xiàn)出大自然清幽的靜態(tài)美。旗梢，即旗旓。船頭所插旌旗上的飄帶一絲不動(dòng)，表明此刻的湖面，風(fēng)平浪靜，所以出現(xiàn)傍晚水波平靜的景象，唯有鱗鱗細(xì)浪了。這樣夕陽(yáng)斜照湖面停泊的船舟，與遼闊的楚天，青色的山逢，共同構(gòu)成一幅境界開(kāi)闊而又幽靜的山水畫(huà)面。下片寫(xiě)停船后泛覽湖景所見(jiàn)?！凹t蓼一灣紋纈亂，白魚(yú)雙尾玉刀明”兩句，不僅對(duì)仗工整，而且隨著視野的轉(zhuǎn)換，顯示出另一番情趣，并給人一種紅白鮮明的色彩感。“紅蓼”，指生于水邊的紅色蓼草。南宋朱弁曲洧舊聞卷四云：“紅蓼，即詩(shī)所謂游龍也。俗呼水紅。江東人別澤蓼，呼之為火蓼?！碧拼?shī)人杜牧歙州盧中丞見(jiàn)惠名醞：“猶念悲秋分賜，夾溪紅蓼映風(fēng)蒲?！倍~中的“紅蓼”與“白魚(yú)”相對(duì)，更感到作者的構(gòu)思精巧，觀察入微。詞人既寫(xiě)了遠(yuǎn)處一條水灣倒映出的紅蓼圖，又寫(xiě)了似的雙尾白魚(yú)。魚(yú)稱“雙尾”而“明”，是躍出水面之魚(yú)，靜中見(jiàn)動(dòng)?！耙箾龃敖栊恰币痪洌跃罢Z(yǔ)收結(jié)，尤耐人尋味。三、（25分）11（6分）重情義，熱心助人。敢作敢為，有社會(huì)責(zé)任感。理智冷靜，善于保護(hù)自己。（每點(diǎn)2分）12（6分）對(duì)比。例如：結(jié)尾寫(xiě)“老周的興奮”和皮夾克“臉色很陰，似乎有些憤怒，他沒(méi)去安排住院的事”作對(duì)比。表現(xiàn)了老周的樂(lè)于助人的性格，并展現(xiàn)了小說(shuō)的主題：當(dāng)今人們道德的滑坡。（每點(diǎn)2分）13（6分）照應(yīng)小說(shuō)標(biāo)題“下坡或者上坡”。引出下文，為下文在這條路上發(fā)生車(chē)禍做鋪墊。同一條道路，同一個(gè)事物，“至少會(huì)有兩種不同的說(shuō)法”，與老周舊人受到不同的議論與對(duì)待 的現(xiàn)象正相吻合，也暗示了當(dāng)今社會(huì)人們道德的滑坡與升華。（每點(diǎn)2分）14（7分）贊同老周的做法：老周既要救人，又設(shè)法避免惹上麻煩，這是社會(huì)環(huán)境逼他如此，老周這樣做既善良又理性。老周既救了人，又沒(méi)惹上麻煩，不論手段如何，結(jié)果是最理想的。（觀點(diǎn)1分，分析6分，下同。）或者反對(duì)老周的做法：搶救生命第一，容不得猶豫、拖延；見(jiàn)義勇為、舍己救人是中華民族的傳統(tǒng)美德，不應(yīng)該有附加條件。（主要看觀點(diǎn)是否明確，論述是否合理，據(jù)此酌情給分。）四、（24分）15（3分）D（A項(xiàng)“親”當(dāng)為“清”；B項(xiàng)“峻”當(dāng)為“俊”，“諢”當(dāng)為“渾”； C項(xiàng)“獻(xiàn)”當(dāng)為“現(xiàn)”；）16答案：B。B項(xiàng)“美輪美奐”形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮（輪：高大；奐：眾多）。A項(xiàng)“兵不血刃”兵器上沒(méi)有沾血，指未經(jīng)交鋒而取得勝利，可改為“所向披靡”或“所向無(wú)敵”。C項(xiàng)“無(wú)所不至”能做的都做到了（用于壞事），可改為“無(wú)微不至”。D項(xiàng)“繪聲繪色”形容描寫(xiě)、敘述生動(dòng)逼真。其對(duì)象應(yīng)是文藝作品或人物敘述，可改為“惟妙惟肖”。17（3分）AB項(xiàng)后一分句缺少主語(yǔ)，與前一分句陳述對(duì)象不一致；C項(xiàng)“云集運(yùn)動(dòng)員參加”句式雜糅；D項(xiàng)“即將揭開(kāi)”前后矛盾。18序號(hào)修 改“每年”調(diào)至“以7000萬(wàn)”前“懸殊”就包含“很大”的意思，“很大”刪除 “增強(qiáng)”改為“提高”“原因是”和“由造成的”兩種句式留一種就可以了刪除“它”19（5分）女生崇拜影視歌明星的人數(shù)明顯高于男生,男生崇拜著名人士和體育明星的人數(shù)明顯高于女生。在偶像崇拜上，女生更帶有感性色彩這與其感情細(xì)膩、易感性強(qiáng)等特點(diǎn)有關(guān)，而男生則表現(xiàn)得更為理性。20答案略（4分） 五、（60分）21（60分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)2010年安徽高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以下補(bǔ)充的標(biāo)準(zhǔn)供參考：一類(lèi)文（50-60分）；最好聯(lián)系原材料；結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)達(dá)到或基本達(dá)到一類(lèi)文的標(biāo)準(zhǔn)。二類(lèi)文（39-49分）立意基本符合；結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)達(dá)到或基本達(dá)到二類(lèi)文的標(biāo)準(zhǔn)。三類(lèi)文（24-38分）立意相關(guān)；結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)達(dá)到或基本達(dá)到三類(lèi)文的標(biāo)準(zhǔn)。四類(lèi)文（24分以下）立意無(wú)關(guān)；結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)達(dá)到或基本達(dá)到四類(lèi)文的標(biāo)準(zhǔn)。起評(píng)分：43呼喚書(shū)寫(xiě)文化的回歸在這個(gè)電腦、網(wǎng)絡(luò)一統(tǒng)天下的時(shí)代，電腦打字，已悄悄顛覆了人們書(shū)寫(xiě)文字的習(xí)慣。手指在鍵盤(pán)上飛舞，即使像“沆瀣一氣”“鰥寡孤獨(dú)”等難寫(xiě)的成語(yǔ)，也能毫不費(fèi)勁地打出來(lái)，但拿起筆，許多字卻寫(xiě)不出來(lái)。一項(xiàng)調(diào)查顯示，超過(guò)半數(shù)的在校大學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到不會(huì)寫(xiě)的字，不得不求助手機(jī)或電腦。在某招聘會(huì)上，一些應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)精美，而他們的漢字書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)直沒(méi)法看，甚至有人在填表時(shí)連“聘”字都不會(huì)寫(xiě)，要抬頭看招聘現(xiàn)場(chǎng)的大標(biāo)語(yǔ)。電腦時(shí)代，就可以隨隨便便把筆桿子扔在一邊嗎？技術(shù)帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶來(lái)了對(duì)傳統(tǒng)文化的挑戰(zhàn)。和拼音文字不同，方塊漢字有復(fù)雜的筆畫(huà)系統(tǒng)，而且音形分離，發(fā)音和字形沒(méi)有直接聯(lián)系。文字的書(shū)寫(xiě)，是建立我們的書(shū)面語(yǔ)言認(rèn)知系統(tǒng)的重要一環(huán)。只會(huì)發(fā)音不記字形的現(xiàn)象如果一代代傳承下去，難免會(huì)影響到對(duì)漢字的識(shí)讀與應(yīng)用。到那時(shí)，建立在漢字基礎(chǔ)上的文化是不是也將受到影響呢？真要等到那一天，恐怕就悔之晚矣！很多國(guó)外的專(zhuān)家學(xué)者認(rèn)為，每個(gè)漢字都是一個(gè)“集成電路”，在開(kāi)發(fā)智力上是沒(méi)有止境的，日本、韓國(guó)、新加坡都將書(shū)法列入中小學(xué)必修課，而我們自己對(duì)待書(shū)寫(xiě)的輕視態(tài)度，實(shí)在令人悲哀。因此，我們必須從現(xiàn)在起，將漢字書(shū)寫(xiě)作為一項(xiàng)“國(guó)粹”來(lái)保護(hù)和提倡，讓筆尖擦過(guò)紙面“沙沙”的聲響重新回到我們的生活中來(lái)。筆桿子，不能丟。保護(hù)傳統(tǒng)不等于因噎廢食雖然我們有時(shí)也會(huì)為自己寫(xiě)不出一些并不生僻的字而遺憾，但我們似乎從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)要放棄電腦，回到以前的手寫(xiě)時(shí)代。電腦作為一種新興的工具，替代傳統(tǒng)的書(shū)寫(xiě)方式，這種趨勢(shì)誰(shuí)也無(wú)法阻擋。用電腦輸入快速、整潔，無(wú)紙化辦公可以提高我們的工作效率，有什么理由要求人們?cè)诋?dāng)下還使用傳統(tǒng)方式進(jìn)行書(shū)寫(xiě)呢？唯一說(shuō)得過(guò)去的理由無(wú)非是對(duì)傳統(tǒng)文化精粹的保護(hù)，可是傳統(tǒng)文化的延續(xù)也不應(yīng)靠拒絕技術(shù)進(jìn)步來(lái)達(dá)成。毛筆被鋼筆取代之后，人們并沒(méi)有把毛筆這種書(shū)寫(xiě)工具扔到垃圾堆里去，反而把它作為一種文化來(lái)傳承。毛筆的書(shū)寫(xiě)，從一種純粹的工具運(yùn)用，升華為了書(shū)法藝術(shù)。同樣，筆桿并不會(huì)就此消失，消逝的只是它作為工具的屬性，而手寫(xiě)藝術(shù)將繼續(xù)存在，并有可能向更文化、更小眾、更精英的方向發(fā)展。工具的更新?lián)Q代并不會(huì)導(dǎo)致某種文化的消亡。