關(guān)工委關(guān)心青少年身心健康行動深入實(shí)施的方法與途徑.doc

工作計(jì)劃/工作計(jì)劃范文 關(guān)工委關(guān)心青少年身心健康行動深入實(shí)施的方法與途徑 早上，天津市就啟動了“關(guān)心少年兒童健康行動計(jì)劃”，針對青少年身心健康方面存在的問題進(jìn)行實(shí)際探索。當(dāng)前，確有一些不容忽視的問題在牽制和影響青少年身心健康發(fā)展。如基層體育教師不足或水平較低，影響青少年身體素質(zhì)提高；課外活動場所、設(shè)施匱乏或簡陋，影響青少年課外運(yùn)動水平提高；影響青少年身心健康發(fā)展的社會因素、家庭因素、學(xué)校因素依然存在等等。5年來，我們堅(jiān)持不懈，進(jìn)行了有益嘗試和探索。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)，優(yōu)秀率、良好率、及格率分別為16.8%、48.8%、90.1%；是17.7%、52.8%、91.2%，是19.67%、54.9%、92.6%。實(shí)踐證明，我區(qū)在校青少年身心素質(zhì)得到提高。總結(jié)過來工作，我們主要是堅(jiān)持七個(gè)不放松。具體是：一、抓住提高思想認(rèn)識，樹立德智體美勞全面發(fā)展和健康第一的理念不放松我們始終將提高領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全社會的認(rèn)識作為重中之重，加大宣傳力度，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，深入推進(jìn)活動實(shí)施。，我區(qū)成立了以區(qū)政府辦公室一名副主任為組長，教育、體育、衛(wèi)生、團(tuán)委、工商、藥監(jiān)等部門分管副局長，為副組長的寶坻區(qū)行動計(jì)劃推動組。根據(jù)實(shí)際工作范疇，明確了推動組成員職責(zé)分工，制定了工作計(jì)劃和實(shí)施方案。并實(shí)時(shí)對因工作調(diào)動、離崗休息等原因，離開原單位的推動組成員進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)，保證推動組領(lǐng)導(dǎo)班子健全。堅(jiān)持定期會議制度，我們每季度召開一次推動組成員會議。主要是聽取各單位圍繞青少年健康行動計(jì)劃，結(jié)合本單位職能，工作開展情況。對各單位的工作進(jìn)行檢查、分析、提出改進(jìn)意見。我們還將每年第四季度會議，作為總結(jié)工作、布置新任務(wù)的時(shí)間，總結(jié)全年的工作成績，安排來年任務(wù)，使各成員單位行有指南，動有方向，保證各項(xiàng)工作落實(shí)。五年堅(jiān)持下來，提高了大家對關(guān)心少年兒童健康成長的思想認(rèn)識，使德智體美勞全面發(fā)展和健康第一的理念深入人心。二、抓住學(xué)校課間活動和社區(qū)健身運(yùn)動開展，努力提高青少年健康不放松學(xué)校以陽光體育和體育與藝術(shù)2+1項(xiàng)目為載體，社區(qū)借力全民健身運(yùn)動的開展，大力提高青少年健康素質(zhì)。一方面，協(xié)調(diào)教育局主要做好四項(xiàng)工作：一是堅(jiān)持做好體育教師培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)和基本功比賽，提高體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)際教學(xué)效果，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校體育教師不足的現(xiàn)狀，為開展活動奠定扎實(shí)基礎(chǔ)；二是推動學(xué)校體育活動開展。按要求確保中小學(xué)體育課開齊、開足。收集了學(xué)校趣味體育游戲集錦和民間體育游戲供中小學(xué)選擇使用，豐富中小學(xué)大課間活動，提高廣播體操和體育游戲活動質(zhì)量，潛移默化地在青少年心中樹立了“健康第一”和“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念；三是配合活動開展，組織中小學(xué)田徑運(yùn)動會、籃球和乒乓球比賽、體操匯演以及“寶坻區(qū)中小學(xué)體育游戲比賽”等，豐富學(xué)生校園生活。四是將各校開展青少年身心健康行動效果，列入教育局對基層學(xué)校的千分評估考核體系，作為重要內(nèi)容參評，極大地調(diào)動了各校的積極性。另一方面，協(xié)調(diào)體委等有關(guān)部門，借力全民健身運(yùn)動開展，主要做好三項(xiàng)工作：一是建好社區(qū)活動場地、健身廣場等，搭建好活動平臺，設(shè)立乒乓球、籃球等適合青少年的體育項(xiàng)目，滿足他們校外活動需求；二是安排好活動時(shí)間，中午、晚上放學(xué)后和節(jié)假日對青少年開放，保證他們合理安排學(xué)習(xí)和活動時(shí)間；三是發(fā)揮好老同志作用，組織好青少年校外活動，既做到老少同樂，又保障青少年活動安全。