人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五組第18課《她是我的朋友》同步練習(xí)B卷

第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五組第 18課 她是我的朋友 同步練習(xí) B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 22題 共 121分 1 6 分 比一比 組詞語(yǔ) 炸 眉 型 作 尾 墊 2 8 分 按課文 她是我的朋友 原文填空 但過(guò)了一會(huì)兒 他又開(kāi)始 并再一次 用手 他的痛苦 醫(yī)生又問(wèn)是不是針刺 疼了他 他又搖了搖頭 接著 他那不時(shí)的 變成持續(xù)不斷的低聲 他眼睛 著 用牙咬著自己的 想竭力 抽泣 3 6 分 多音字組詞 泊 b p 把 b b 飲 y n y n 4 8 分 給多音字組詞 興 x ng 惡 x ng w 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 度 d 飲 y n du y n 5 4 分 查字典填空 迫 的部首是 再查 幾畫(huà) 用用音序查字法應(yīng)查音序 在字典中的解釋有 a 逼迫 b 急促 c 接近 迫在眉睫 中的 迫 的意思應(yīng)為 6 5 分 找一找 組成新字 再組詞 南 子 車(chē) 米 女 俞 青 犬 瓜 良 7 6 分 按課文 她是我的朋友 內(nèi)容填空 在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中 一個(gè)小姑娘受了 急需 一個(gè)叫 的小男孩給她輸血的事 從小姑娘的遭遇中 我們體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的 但是 從阮恒的身上我們又看到了朋友間那份真摯的 死亡是可怕的 在死亡面前 是朋友讓我們看到了活的 8 4 分 我會(huì)讀句子 聯(lián)系 她是我的朋友 上下文填空 一陣沉默之后 一只小手顫抖地舉起來(lái) 忽然又放下去 然后又舉起來(lái) 1 沉默 是因?yàn)?2 顫抖 是因?yàn)?3 舉起來(lái) 又放下去 是因?yàn)?4 然后又舉起來(lái) 是因?yàn)?第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 9 10 分 給形近字組詞 炸 酒 輸 掌 咬 昨 灑 偷 拳 狡 10 3 分 她是我的朋友 中 男孩立刻停止了哭泣 好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣 1 男孩 指的是 2 男孩立刻停止了哭泣 的原因是 3 好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣 說(shuō)明男孩對(duì)輸血這件事 11 5 分 照樣子 擴(kuò)寫(xiě)句子 小男孩躺在草墊上 擴(kuò)寫(xiě) 小男孩很快地躺在軟軟的草墊上 一只小手舉起來(lái) 醫(yī)生安慰他 12 5 分 按要求寫(xiě)句子 他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血 她會(huì)死去 用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話 13 5 分 迫在眉睫 什么意思 14 8 分 看拼音 寫(xiě)詞語(yǔ) 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) p z i m i ji c o di n c sh xi k sh xu ch n d u m ng zi g r yu n 15 5 分 看看圖上發(fā)生了什么事 仔細(xì)觀察人物的表情 動(dòng)作 寫(xiě)成一段完整的話 16 1 分 把下面的詞語(yǔ)排列成通順的話 醫(yī)生和 護(hù)士 消息 附近 醫(yī)院 接到 的 1 醫(yī)生和 護(hù)士 消息 附近 醫(yī)院 接到 的 17 6 分 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞 歧視 迅速 嚴(yán)寒 誠(chéng)實(shí) 安全 果斷 18 4 分 我會(huì)選 把下面詞語(yǔ)填到正確的解釋前的橫線上 抽泣 啜泣 哭泣 嗚咽 因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 抽噎 抽抽搭搭地哭 常用來(lái)形容人低聲哭泣 一吸一頓地哭泣 19 6 分 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 如果 就 因?yàn)?所以 只要 就 小姑娘傷得最重 不立刻搶救 會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮?過(guò)多而死去 馬上為小姑娘輸血 可以挽救小姑娘的生命 小姑娘是阮恒的朋友 阮恒寧愿自己死去 也要救小姑娘 20 5 分 她是我的朋友 這篇文章講的是什么故事 21 6 分 讀課文 她是我的朋友 簡(jiǎn)答 1 故事發(fā)生的地點(diǎn) 主要人物是 2 本文主要敘述一件什么事情 22 5 分 依據(jù)課文 她是我的朋友 理解詞語(yǔ) 文中用了不少描寫(xiě) 哭 的詞 啜泣 哭泣 抽泣 嗚咽 想一想 它們的意思各是什么 為什么用表示不同的哭的詞 二 閱讀題 共 2題 共 36分 23 16 分 閱讀 她是我的朋友 片段 然后回答問(wèn)題 過(guò)了一會(huì)兒 他突然啜泣了一下 全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉 疼嗎 阮恒 醫(yī)生問(wèn)道 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 阮恒搖搖頭 但過(guò)了一會(huì)兒 他又開(kāi)始嗚咽并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦 醫(yī)生又問(wèn)是不是針刺疼了他 他又搖了搖頭 接著 他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣 他眼睛緊閉著 用牙咬著自己的小拳頭 想竭力制止抽泣 醫(yī)生問(wèn)他為什么這樣哭 然后用輕柔的聲音安慰他 男孩立刻停止了哭泣 好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā) 生過(guò)一樣 1 在第一段中用 標(biāo)出描寫(xiě)阮恒動(dòng)作的詞 思考他此時(shí)在想什么 2 找出文中表示 哭 的詞語(yǔ) 3 如果你是醫(yī)生 你會(huì)怎樣安慰阮恒 4 這個(gè)文段選自課文 她是我的朋友 讀了課文 我認(rèn)為阮恒是一個(gè)這樣的男孩 24 20 分 2018 棗陽(yáng) 閱讀短文 回答問(wèn)題 生命的選擇 在我住的這一棟樓的前邊 是一片開(kāi)闊的空地 這片向陽(yáng)的地方 從早晨太陽(yáng)一升起 地上便紅地 毯一般 鋪滿了霞光 中午 一直到傍晚 太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前 空地上都是一片明媚的陽(yáng)光 多好的一塊空地 花工們便將這里設(shè)計(jì)成一座小小的花園 四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗 的纖草 擁圍著一個(gè)圓圓的花壇 種些什么呢 見(jiàn)花工們細(xì)細(xì)地松著花壇的濕土 人們猜測(cè)著 自然是薔 薇 了 花工們說(shuō) 不多日子 油黑的薔薇葉子便密密地遮蔽了黃土 似乎這期間 不過(guò)一兩陣小雨 人們一如既往匆 匆地走過(guò)那花壇 忙各自的事情 突然一日 有人驚奇地喊了一聲 多好的玫瑰 人們好像一下子被那花驚醒了 紅的 黃的 粉的 一時(shí)間 各色玫瑰競(jìng)相綻放開(kāi)來(lái) 惹得人眼里 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 一亮一亮的 有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活 日子平添了些色彩 滋味和樂(lè)趣 大人 孩子 過(guò)路時(shí)總會(huì)停 住腳步 欣賞一番 大樓里常年不曾搭話的鄰居 此時(shí)也都能找到共同的話題 堅(jiān)硬的生活 頓時(shí)變得柔 軟多了 人們夸獎(jiǎng)那些花朵 花工之后 便說(shuō)是太陽(yáng)明亮的照耀才使花朵有了色彩 不過(guò) 誰(shuí)也說(shuō)不清是花 朵選擇了太陽(yáng) 還是太陽(yáng)選擇了花朵 可是有一日 有孩子突然提醒大人們 到樓后去看看 說(shuō)那里也有花 樓后 怎么可能呢 那里的陽(yáng)光 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著 而且還有一些高大的槐樹(shù) 枝丫互相 勾扯著 地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼 甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里 春天 當(dāng)所有的地面上都干 干的 亮亮的 唯獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開(kāi) 那里怎么會(huì)有花呢 拗不過(guò)孩子的拉扯 就到樓后看看去吧 這時(shí)已是傍晚 朦朦朧朧的月光下 人們果然看到一些已 綻放的白花花的花朵 粗粗的 長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵 挺在碩大的綠葉上 倒像是插了滿頭玉簪 銀簪的古代仕女 莊重里透著一些羞怯 沒(méi)有人能叫出那花的名字 只是花開(kāi)得雪白 單純而圣潔 讓人燥熱的心頭像被一 股清涼清涼的水灑洗過(guò)一般舒坦 第二天 我趕快去問(wèn)花工 回答說(shuō) 那是白玉簪 性喜陰涼潮濕 花開(kāi)得高潔得很哩 于是 這棟樓美麗了 樓前 陽(yáng)光下 姹紫嫣紅 樓后 月光下 潔白如雪 隨即 也就有人告訴自己的孩子 你看 生活的路多寬 有陽(yáng)光 就去做玫瑰 開(kāi)得熱烈 大方些 沒(méi)有 陽(yáng)光 也別怨天尤人 白花照樣可愛(ài) 對(duì)了 這才是生命的選擇 生命的偉大也正在于這選擇的正確 注 薔薇 這里指薔薇科 薔薇科中有桃 蘋(píng)果 玫瑰 月季等許多果樹(shù)和花木 1 聯(lián)系上下文 寫(xiě)出下列劃線詞語(yǔ)的意思 堅(jiān)硬的生活 頓時(shí)變得柔軟多了 堅(jiān)硬 柔軟 2 在第 段中文句橫線處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào) 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 樓前 陽(yáng)光下 姹紫嫣紅 樓后 月光下 潔白如雪 3 請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文 思考 文中的白玉簪花究竟美在哪里 4 閱讀短文 說(shuō)說(shuō)第 段在文中有什么作用 5 對(duì)文章內(nèi)容的理解 正確的兩項(xiàng)是 A 粗粗 長(zhǎng)長(zhǎng) 碩大 等詞語(yǔ)突出了白玉簪花長(zhǎng)得健康有生機(jī) 羞怯 表現(xiàn)了白玉簪花的柔 和美麗 B 文章主要采用了反襯的方法 用玫瑰來(lái)反襯白玉簪花 說(shuō)明白玉簪花比玫瑰花更高潔 更美麗 C 文章第 段 作者主要運(yùn)用比喻 擬人等修辭手法 從色彩 形態(tài) 氣質(zhì)及人們的感受這四個(gè)方 面 對(duì)白玉簪花進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě) 6 讀第 段中畫(huà)線的句子 聯(lián)系全文內(nèi)容 談?wù)勀銓?duì)這段話的理解及從中得到的啟示 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 22題 共 121分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 20 答案 略 21 答案 略 22 答案 略 二 閱讀題 共 2題 共 36分 23 答案 略 24 答案 略