八年級語文下冊 第六單元 21《莊子》二則 北冥有魚（第2課時） 新人教版

北冥有魚，其名為鯤（北冥有魚，其名為鯤（knkn）。鯤之大，不）。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶（冥也，水擊三千里，摶（tuntun）扶搖而上者九）扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。朗讀課文朗讀課文一.定向?qū)W莊子一則莊子一則北冥有魚北冥有魚一.定向?qū)W了解作者 莊子（約前莊子（約前369369一前一前280280），名周，戰(zhàn)），名周，戰(zhàn)國時期宋國蒙（今河南商丘縣東北）人。國時期宋國蒙（今河南商丘縣東北）人。約與孟子同時或稍晚，是中國歷史上有重約與孟子同時或稍晚，是中國歷史上有重要影響的哲學家，戰(zhàn)國時期道家學派的代要影響的哲學家，戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物。表人物。其文章縱橫開合，變化無端，并其文章縱橫開合，變化無端，并多用寓言故事。想象豐富而奇特，在散文多用寓言故事。想象豐富而奇特，在散文發(fā)展史上具有重要地位。發(fā)展史上具有重要地位。莊子莊子一書原一書原書書5252篇，現(xiàn)存篇，現(xiàn)存3333篇，在中國學術(shù)思想史上篇，在中國學術(shù)思想史上有著深遠的影響，在古代文學史上占有重有著深遠的影響，在古代文學史上占有重要地位。要地位。一.定向?qū)W一.定向?qū)W學習目標：學習目標：1 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2 2、初步了解鯤、鵬是什么樣的動物，了解課文表現(xiàn)了、初步了解鯤、鵬是什么樣的動物，了解課文表現(xiàn)了鯤鵬什么樣的情景。鯤鵬什么樣的情景。 3.3.了解莊子的世間萬物的活動都是了解莊子的世間萬物的活動都是“有所待有所待”，人的，人的目的和愿望要受到一定條件的制約和束縛。目的和愿望要受到一定條件的制約和束縛。 二二. .合作探究合作探究1.1.文中引用文中引用齊諧齊諧的話有什么作用？的話有什么作用？2.2.鳥為什么要遷徙到南冥？鳥為什么要遷徙到南冥？ 3.3.“鯤鵬鯤鵬”可高飛九萬里，能從北海飛可高飛九萬里，能從北海飛到南海，但必須借助到南海，但必須借助“海運海運”“”“扶搖扶搖”，意在說明什么？意在說明什么？4.4.“摶扶搖而上九萬里摶扶搖而上九萬里”的鯤鵬給了你的鯤鵬給了你怎樣的啟示？怎樣的啟示？2.鳥為什么要遷徙到南冥？鳥為什么要遷徙到南冥？ 南冥是天然的大池，是鳥心目中的南冥是天然的大池，是鳥心目中的理想境地，是要追求一種精神的自由。理想境地，是要追求一種精神的自由。 1.文中引用文中引用齊諧齊諧的話有什么作用？的話有什么作用？ 借借齊諧齊諧一書的話來證明對鵬一書的話來證明對鵬的描寫是真實可信的。的描寫是真實可信的。二二. .合作探究合作探究三.精講點撥3.“3.“鯤鵬鯤鵬”可高飛九萬里，能從北可高飛九萬里，能從北海飛到南海，但必須借助海飛到南海，但必須借助“海海運運”“”“扶搖扶搖”，意在說明什么？，意在說明什么？ 鯤鵬展翅高飛，必須有所倚，鯤鵬展翅高飛，必須有所倚，旨在說明世間萬物都要憑借外力才旨在說明世間萬物都要憑借外力才能活動。能活動。三.精講點撥4.“摶扶搖而上九萬里摶扶搖而上九萬里”的鯤鵬給了你怎的鯤鵬給了你怎樣的啟示？樣的啟示？ 鵬鳥展翅高飛，威力無比，氣鵬鳥展翅高飛，威力無比，氣勢宏大，搏擊于天空，啟示人們要勢宏大，搏擊于天空，啟示人們要胸懷遠大的理想和抱負，勇于搏擊，胸懷遠大的理想和抱負，勇于搏擊，敢于追求。敢于追求。現(xiàn)實意義： 作者在文中表明自己的觀點：作者在文中表明自己的觀點：世間萬物都是由所憑依的，是不世間萬物都是由所憑依的，是不自由的。就連宏大的鯤鵬也不例自由的。就連宏大的鯤鵬也不例外，這就讓我們意識到，自由是外，這就讓我們意識到，自由是相對的，世界上沒有絕對的自由。相對的，世界上沒有絕對的自由。只有遵守法紀，懂得自律的人，只有遵守法紀，懂得自律的人，才會有自由的空間和生活。才會有自由的空間和生活。四.總結(jié)提升寫作特色： 1. 1.夾敘夾議，節(jié)節(jié)敘事，節(jié)節(jié)議論，議論方式靈活多變，夾敘夾議，節(jié)節(jié)敘事，節(jié)節(jié)議論，議論方式靈活多變，以寓言故事的形式表達思想，增強了說服力。以寓言故事的形式表達思想，增強了說服力。 2. 2.想象奇特豐富，氣勢磅礴，富有浪漫主義。文章開頭想象奇特豐富，氣勢磅礴，富有浪漫主義。文章開頭寫鯤的神奇變化，鵬的遨游太空，想象十分奇特。寫鵬的南寫鯤的神奇變化，鵬的遨游太空，想象十分奇特。寫鵬的南徙，徙，“擊三千里擊三千里”“”“摶九萬里摶九萬里”“”“扶搖直上扶搖直上”，意境壯闊。，意境壯闊。 3. 3.運用夸張、比喻等多種修辭手法，營造了雄渾開闊的運用夸張、比喻等多種修辭手法，營造了雄渾開闊的意境。寫鵬鳥南飛意境。寫鵬鳥南飛“水擊三千里，摶扶搖而上九萬里水擊三千里，摶扶搖而上九萬里”是夸是夸張，姜鵬的翅膀比作天邊的云是比喻。張，姜鵬的翅膀比作天邊的云是比喻。四.總結(jié)提升1.1.請解釋下請解釋下列文言實詞。列文言實詞。(1)(1)怒怒而飛而飛 怒怒: : 。( (2 2) )志志怪者也怪者也 志志: : 。( (3 3) )其遠而無所至極其遠而無所至極邪邪 邪邪: : 。2.2.翻譯句子翻譯句子。1.1.怒而飛，其翼若怒而飛，其翼若垂垂天之云。天之云。 2.2.去去以以六月六月息息者也。者也。3.3.默寫默寫。 1.1.野馬也，塵埃也，野馬也，塵埃也，_._. 2. 2.是鳥也，是鳥也，_._. 五五.達標檢測達標檢測1.1.請解釋下請解釋下列文言實詞。列文言實詞。(1)(1)怒怒而飛而飛 怒怒: : 。( (2 2) )志志怪者也怪者也 志志: : 。( (3 3) )其遠而無所至極其遠而無所至極邪邪 邪邪: : 。2.2.翻譯句子翻譯句子。1.1.怒而飛，其翼若垂天之云。怒而飛，其翼若垂天之云。 2.2.去以六月息者也。去以六月息者也。3.3.默寫默寫。 1.1.野馬也，塵埃也，野馬也，塵埃也，_._. 2. 2.是鳥也是鳥也，_ 五五.達標檢測達標檢測振動翅膀振動翅膀記載記載盡盡振翅奮飛，它的翅膀就好像天邊垂掛的云彩。振翅奮飛，它的翅膀就好像天邊垂掛的云彩。憑借著六月的大風離去了。憑借著六月的大風離去了。生物之以息相吹也。生物之以息相吹也。海運則將徙于南冥。海運則將徙于南冥。