2020年中考物理 考點(diǎn)總動(dòng)員 考點(diǎn)02 聲音的利用與噪聲防治（含解析）

考點(diǎn)02 聲音的利用與噪聲防治【知識(shí)回顧】考點(diǎn)一、聲音的利用1.聲音能夠傳遞 信息 。人們說(shuō)話(huà)進(jìn)行交流，醫(yī)生用聽(tīng)診器查病，敲擊鐵軌判斷故障等，都是聲音傳遞信息的例子。2.聲音可以傳遞 能量 。飛機(jī)起飛時(shí)，旁邊建筑物玻璃被振響、爆炸聲震碎玻璃、雪山中不能高聲說(shuō)話(huà)、超聲波碎石機(jī)振碎人體內(nèi)結(jié)石等現(xiàn)象，都說(shuō)明聲音在傳播過(guò)程中伴隨著能量傳播?？键c(diǎn)二、噪聲防治1.廣義上講，凡是影響我們正常生活、學(xué)習(xí)和工作，以及對(duì)人們活動(dòng)產(chǎn)生干擾的聲音都叫 噪聲 。2.噪聲的控制主要從 噪聲的產(chǎn)生 、 噪聲的傳播 和 噪聲的接收 三方面加以控制?！究键c(diǎn)梳理】考點(diǎn)一、聲音的利用聲的利用是聲現(xiàn)象的主要內(nèi)容，同樣也是聲現(xiàn)象重要內(nèi)容，聲的利用和生活聯(lián)系緊密。在中考題中，聲的利用有關(guān)問(wèn)題出現(xiàn)頻率也較高。在聲的利用考題中，主要考察方向是聲音傳遞信息、聲音傳遞能量?jī)蓚€(gè)方面。1.在聲音傳遞信息方面，出現(xiàn)頻率較高的內(nèi)容有：B超利用B型超聲遇到障礙物反射回來(lái)成像原理，利用聲音反射測(cè)距，聽(tīng)診器利用聲音信號(hào)診病，蝙蝠利用超聲辨別物體和障礙物，倒車(chē)?yán)走_(dá)利用超聲測(cè)距，聽(tīng)聲辨識(shí)人或物，利用超聲波探傷等。2.在聲音傳遞能量方面，出現(xiàn)頻率較高的考題內(nèi)容有：利用超聲波碎石為病人治病，利用超聲波清洗牙齒污物，利用超聲波清洗首飾，爆炸聲震碎玻璃、雪山中不能高聲說(shuō)話(huà)等。3.在有關(guān)聲現(xiàn)象考題中，出現(xiàn)聲音傳遞信息和能量的題目出現(xiàn)也較多，但以此考點(diǎn)作為單獨(dú)一個(gè)題目的不多，更多的是與聲現(xiàn)象其他考點(diǎn)結(jié)合。只要考生熟悉以上常見(jiàn)現(xiàn)即可很好地回答對(duì)此知識(shí)點(diǎn)的考查?？键c(diǎn)二、噪聲防治噪聲防治在聲現(xiàn)象中占據(jù)重要位置，也是聲現(xiàn)象的主要內(nèi)容。噪聲污染也是環(huán)境污染的一種，在重視環(huán)境污染的今天，人們對(duì)噪聲污染的重視程度越來(lái)越大，噪聲治理也逐漸走進(jìn)了我們的生活。為此，在中考試題中，有關(guān)噪聲危害和控制的試題出現(xiàn)的頻率呈逐年增加趨勢(shì)。噪聲危害和控制方面的試題主要集中在如何控制噪聲和對(duì)噪聲的認(rèn)識(shí)兩個(gè)方面。1.對(duì)噪聲的認(rèn)識(shí)方面：所謂噪聲就是影響人們正常生活、工作和學(xué)習(xí)的無(wú)用的聲音。有的人總認(rèn)為悠揚(yáng)的樂(lè)聲、輕聲的說(shuō)話(huà)聲或有規(guī)律的聲音不是噪聲，這是對(duì)噪聲認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。在考題中此類(lèi)問(wèn)題也會(huì)出現(xiàn)，希望考生能多加注意。2.在噪聲控制方面：噪聲的防治與控制有三個(gè)方面，一是在聲源處控制或減弱噪聲；二是在噪聲傳播過(guò)程中控制噪聲；三是在接收處（人耳）控制或減弱噪聲接收。尤其是在傳播過(guò)程中控制噪聲傳播出現(xiàn)的概率更大。3.在有關(guān)聲現(xiàn)象考題中，出現(xiàn)噪聲控制類(lèi)的考題也較多，但以此考點(diǎn)作為單獨(dú)一個(gè)題目的不多，更多的是與聲現(xiàn)象其他考點(diǎn)結(jié)合。只要考生熟悉噪聲的危害與控制方法，即可很好地回答?？键c(diǎn)一、聲音的利用【典例一】（2019·菏澤）下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A聲音的響度與發(fā)聲體振動(dòng)的快慢有關(guān)B聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度一般不相同C利用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲波可以傳遞能量D真空不能傳播聲音【答案】A?！窘馕觥緼、聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)，故A錯(cuò)誤；BD、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下，聲音在空氣中的傳播速度小于其在液體中的傳播速度，在液體中的速度小于在固體中的傳播速度，在真空中不能傳播，故BD正確。C、利用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲波可以傳遞能量，故C正確；故選A?！九e一反三】1.（2019·河北）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）。A通過(guò)響度分辨不同樂(lè)器演奏的聲音；B笛子發(fā)出的聲音是由笛子振動(dòng)產(chǎn)生的；C教室內(nèi)安裝噪聲檢測(cè)裝置，學(xué)生可以免受噪聲干擾；D通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度【答案】D。【解析】A、人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌蔄錯(cuò)誤；B、笛子發(fā)出的聲音是由笛子內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C、教室內(nèi)安裝噪聲檢測(cè)裝置是用來(lái)檢測(cè)噪聲等級(jí)的，不能減弱噪聲，所以學(xué)生不能免受噪聲干擾，故C錯(cuò)誤；D、發(fā)生地震時(shí)產(chǎn)生的是次聲波，由于聲可以傳遞信息，所以通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，故D正確。故選D。2.（2019·甘肅武威）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）。A.聲音是一種波，在真空中傳播速度最大；B.地震產(chǎn)生次聲波的頻率高于20Hz；C.用超聲波能擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說(shuō)明超聲波具有能量；D.在街道上安裝的噪聲監(jiān)測(cè)儀是用來(lái)減弱噪聲的【答案】C?！窘馕觥緼、聲音是一種波，它不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；B、地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生，次聲波的頻率低于20Hz，故B錯(cuò)誤；C、用超聲波能擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說(shuō)明超聲波具有能量，故C正確；D、噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來(lái)檢測(cè)噪聲等級(jí)的，不能減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選C。3.（2018·常德）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是（）。A.15時(shí)空氣中的聲速是340m/s；B.將要上鉤的魚(yú)會(huì)被岸上的說(shuō)話(huà)聲或腳步聲嚇跑，是因?yàn)樗軅鞑ヂ曇?；C.“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”描述的是聲音的音調(diào)；D.超聲波清洗機(jī)是利用聲波傳遞能量【答案】C?！窘馕觥緼.15時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，故A正確；B.將要上鉤的魚(yú)會(huì)被岸上的說(shuō)話(huà)聲或腳步聲嚇跑，說(shuō)明聲音由水傳播到了魚(yú)耳朵，故水能傳聲，故B正確；C.“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”描述的是聲音的響度，即說(shuō)明聲音小，而不是指音調(diào)，故C錯(cuò)誤；D.聲波可以傳遞信息和能量，超聲波清洗機(jī)是利用聲波傳遞能量的特點(diǎn)，故D正確；故C錯(cuò)誤，符合題意?？键c(diǎn)二、噪聲防治【典例二】（2019·濰坊）將教室的門(mén)窗關(guān)閉，室內(nèi)同學(xué)聽(tīng)到的室外噪聲減弱。對(duì)該現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）。A室外噪聲不再產(chǎn)生；B噪聲音調(diào)大幅降低；C在傳播過(guò)程中減弱了噪聲；D噪聲在室內(nèi)的傳播速度大幅減小【答案】C。【解析】將教室的門(mén)窗關(guān)閉，屬于在傳播過(guò)程中減弱了噪聲，室外噪聲照樣產(chǎn)生，噪聲音調(diào)沒(méi)有大幅降低，噪聲在室內(nèi)的傳播速度也沒(méi)有減小，故只有C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C?！九e一反三】1.（2017益陽(yáng)）噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要。下列措施屬于在聲源處有效防止噪聲產(chǎn)生的是( )。A.摩托車(chē)安裝消聲器； B.在學(xué)校周?chē)矘?shù)；C.紡織車(chē)間工人戴上防聲耳罩；D.陽(yáng)臺(tái)及窗戶(hù)安裝雙層隔音窗【答案】A?！窘馕觥吭肼暱刂剖俏覀兠媾R的一個(gè)環(huán)境污染問(wèn)題，噪聲的控制也是我們生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題；控制噪聲可以從控制造成產(chǎn)生、控制噪聲傳播、控制噪聲接收三個(gè)方面入手。A中是在噪聲產(chǎn)生處控制噪聲，B中是在噪聲傳播過(guò)程中控制噪聲，C是在噪聲接收處控制噪聲，D是在噪聲傳播過(guò)程中控制噪聲。所以，在聲源處控制噪聲的是A；此題答案是A。2.（2017泰安）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）。A物體振動(dòng)的越快，發(fā)出的音調(diào)越低；B外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音傳遞能量；C用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生；D聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度都相同【答案】B?！窘馕觥緼物體振動(dòng)的越快，發(fā)出的音調(diào)越低；此說(shuō)法錯(cuò)誤。物體振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音的音調(diào)越高，故A錯(cuò)。B外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音傳遞能量；此說(shuō)法正確。超聲波具有能量，利用超聲波的高能量可以出去人體內(nèi)的結(jié)石，這也證明了聲音可以傳遞能量。故B正確。C用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生；此說(shuō)法錯(cuò)誤。用真空罩罩住發(fā)聲體只是控制發(fā)聲體發(fā)出的聲音往外傳播，在傳播過(guò)程中控制噪聲。故C錯(cuò)。D聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度都相同；聲音的傳播需要介質(zhì)，但聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，空氣中較慢，水中較快，鋼鐵中更快。故D的說(shuō)法錯(cuò)誤。3.（2017天津）如圖所示，紡紗工人工作時(shí)戴著防噪聲的耳罩，這是為了（ ）。A防止噪聲產(chǎn)生 B監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱 C防止噪聲進(jìn)入耳朵 D減小噪聲傳播速度【答案】C?！窘馕觥靠刂圃肼暱梢詮目刂圃斐僧a(chǎn)生、控制噪聲傳播、控制噪聲接收三個(gè)方面入手；此題中，紡織工人帶耳罩是防止噪聲進(jìn)入人耳，是控制噪聲接收，故正確答案是C。一、 選擇題1（2019·白銀市靖遠(yuǎn)中考二模）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）。A為減少噪聲污染，很多市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q喇叭，從聲學(xué)上講，這是從人耳處減弱噪聲；B利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞信息；C在一根長(zhǎng)鐵管的一端敲擊一下，在另一端能聽(tīng)到前后兩次敲擊聲，這是回聲現(xiàn)象；D用力吹一根塑料吸管，并將吸管不斷剪短，目的是為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系【答案】D。【解析】A、市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q喇叭，是在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B、利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞能量，故B錯(cuò)誤；C、在長(zhǎng)鐵管的一端敲一下，另一個(gè)同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的另一端聽(tīng)，可以聽(tīng)到兩次聲音，即由于固體傳聲比氣體傳聲快，所以第一次聲音是從鐵管傳來(lái)，第二次是從空氣中傳來(lái)的，而不是回聲現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D、用力吹一根細(xì)管，將它不斷剪短，空氣柱的長(zhǎng)度減小，空氣柱容易振動(dòng)，頻率增大，音調(diào)變高，聲音變高，研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系，故D正確。故選D。2（2019·保定市蓮池區(qū)中考物理一模）下列有關(guān)聲和電磁波的說(shuō)法正確的是（）。A“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高聲”是指音調(diào)高；B聲和電磁波都能在真空中傳播，且都能傳遞信息和能量；C風(fēng)吹樹(shù)枝發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；D茗茗回答問(wèn)題的聲音很大是因?yàn)槁曇舻念l率很高【答案】C?！窘馕觥緼、詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“不敢高聲語(yǔ)”意思是不敢大聲說(shuō)話(huà)，所以“高”是指聲音的響度大。故A錯(cuò)誤；B、聲音和電磁波都能傳遞信息。但聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；電磁波可以在真空中傳播。故B錯(cuò)誤；C、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出聲音，這是由樹(shù)葉的振動(dòng)發(fā)出的聲音。故C正確；D、聲音很大是聲帶振幅大，發(fā)出的聲音響度大。故D錯(cuò)誤。故選C。3.（2019·隨州市中考模擬）有關(guān)聲的說(shuō)法正確的是（）。A. 物體的振幅越大音調(diào)越高；B. 聲音在真空中的傳播速度是；C. 戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生；D. 地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生【答案】D。【解析】A、物體的振幅越大響度越大，物體振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤； B、聲音不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；C、戴防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤； D、據(jù)課本可知，地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生，故D正確；故選D。4（2019·連云港市贛榆區(qū)中考一模）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）。A3.21響水爆炸事故中，中國(guó)地震局根據(jù)收集到的超聲波判斷疑似發(fā)生2.2級(jí)地震；B聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s；C考場(chǎng)外禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲；D鬧鈴在真空中無(wú)法振動(dòng)【答案】C?！窘馕觥緼、爆炸、地震產(chǎn)生次聲波，故A錯(cuò)誤；B、真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤；C、考場(chǎng)外禁止鳴笛是在聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，故C正確；D、鬧鈴在真空中能振動(dòng)，但聲音不能傳出，故D錯(cuò)誤。故選C。5（2019·菏澤市中考模擬）下列說(shuō)法中正確的是（）。A聲、光和電磁波都能傳遞信息；B電動(dòng)機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的；C煤、石油、天然氣都是可再生能源，也是化石能源；D托里拆利實(shí)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出大氣壓，但不能證明大氣壓的存在【答案】A?！窘馕觥緼、聲、光和電磁波都能傳遞信息，故A正確；B、電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)而制成的，故B錯(cuò)誤；C、煤、石油、天然氣被稱(chēng)為三大化石燃料，都是不可再生資源，故C錯(cuò)誤；D、托里拆利最早測(cè)出了大氣壓的值，同時(shí)該實(shí)驗(yàn)也能證明大氣壓的存在，故D錯(cuò)誤。故選A。6（2019·臨沂市平邑縣二模）廣場(chǎng)舞作為一種新的休閑娛樂(lè)方式，近幾年在全國(guó)城鄉(xiāng)廣泛興起，但過(guò)大的音樂(lè)噪聲使得廣場(chǎng)舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，對(duì)于廣場(chǎng)舞擾民的解決方法，下列說(shuō)法合理的是（）。A住宅樓的居民都載一個(gè)防噪聲的耳罩；B說(shuō)服廣場(chǎng)舞者盡量降低舞曲聲音的響度；C說(shuō)服廣場(chǎng)舞者降低舞曲聲音的音調(diào)；D在住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置【答案】B?！窘馕觥緼、讓住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩可以減弱噪聲，但不適用于實(shí)際情況，故A錯(cuò)誤；B、巨大的噪聲使得廣場(chǎng)舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度大，所以說(shuō)服廣場(chǎng)舞者降低舞曲的響度，能減弱噪聲，故B正確；C、巨大的噪聲主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度大，因此跳廣場(chǎng)舞時(shí)讓大媽們降低發(fā)出的聲音的音調(diào)不能減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D、住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，不能減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選B。7.（2019·泰安市中考一模）為使教室內(nèi)的學(xué)生免受噪聲干擾，下列措施中合理有效的是（）。A. 給老師配備擴(kuò)音設(shè)備； B. 給學(xué)生配備防噪聲的耳罩；C. 給教室內(nèi)安裝監(jiān)控?cái)z像；D. 保持教室周邊環(huán)境的安靜【答案】D。【解析】A、給老師配備擴(kuò)音設(shè)備，可使老師的講課聲音增大，但不能起到減弱周?chē)肼暤淖饔?，不合題意； B、學(xué)生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，不是合理的辦法，不合題意； C、給教室內(nèi)安裝監(jiān)控?cái)z像對(duì)噪聲沒(méi)有影響，不合題意； D、保持教室周邊環(huán)境的安靜可在聲源處有效減弱噪聲，符合題意。故選D。8.（2019·威海市中考最后一模）下列利用聲傳遞信息的有（）。A. 遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨；B. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，判定螺栓是否松動(dòng)；C. 醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀況；D. 有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)【答案】ABCD?！窘馕觥緼、隆隆的雷聲反饋給人們一個(gè)信息，即將要下雨了，符合題意； B、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，是利用聲音的音色判定螺絲是否松動(dòng)，是利用聲音傳遞信息，符合題意。 C、醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀況，是利用聲音傳遞信息，符合題意。 D、有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲，是通過(guò)聲音的音色判斷瓷碗是否有裂縫，是利用聲音傳遞信息，符合題意。故選：ABCD。9.（2019·濰坊市青州市中考一模）下列說(shuō)法中，正確的是（）。A聲源的振幅越大，音調(diào)越高；B汽車(chē)倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用電磁波工作的；C聲音在真空中傳播速度最大；D超聲波清洗眼鏡利用了聲波能傳遞能量【答案】D?！窘馕觥緼、聲源的振幅越大，響度越大；聲源的振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤；B、倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的；故B錯(cuò)誤；C、聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，故C錯(cuò)誤。D、超聲波清洗眼鏡利用的是聲音能夠傳遞能量，故D正確。故選D。10（2019·山西省初中學(xué)業(yè)水平考試模擬沖刺卷）有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）。A老師的講課聲是由空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的；B能聽(tīng)到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲；C聽(tīng)錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的音調(diào)；D關(guān)閉門(mén)窗是為了在聲源處減弱噪聲【答案】B?！窘馕觥緼、老師的講課聲是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B、能聽(tīng)到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲，故B正確；C、聽(tīng)錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的響度，故C錯(cuò)誤；D、關(guān)閉門(mén)窗是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤；故選B。11.（2019·巴中市巴州區(qū)中考一模試）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）。A. 聲音在真空中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大；B. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；C. “禁止鳴笛”是為了在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲；D. “聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的音調(diào)【答案】B?！窘馕觥緼、聲音傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；B、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故B正確； C、汽車(chē)禁止鳴笛，是為了在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤； D、不同的人說(shuō)話(huà)音色不同，所以“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，故D錯(cuò)誤。故選B。12.（2019·自貢市中考模擬）關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A. 電視機(jī)上的“音量”按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)音調(diào)的；B. 教室周?chē)矘?shù)是在傳播途中控制噪聲；C. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；D. 利用超聲波清洗眼鏡，表明聲音具有能量【答案】A?！窘馕觥緼、使用電視機(jī)時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的大小，調(diào)節(jié)的是聲音的響度。故A錯(cuò)誤； B、教室周?chē)矘?shù)是在傳播途中控制噪聲，故B正確； C、聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確； D、把眼鏡放在超聲波清洗機(jī)里洗干凈是利用聲音傳遞能量。故D正確；故選A。13.（2019·慶陽(yáng)市物理模擬題 ） 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）。A“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話(huà)音調(diào)放低些；B人們分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?；C“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；D超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰俊敬鸢浮緿。【解析】A、“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話(huà)的響度放低些，故A錯(cuò)誤；B、不同樂(lè)器的音色是不同的，所以演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?，故B錯(cuò)誤；C、禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D、外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳播能量，故D正確。故選D。14.（2019·保定市三模沖刺追補(bǔ)）下列常見(jiàn)的物理知識(shí)，說(shuō)法正確的是（   ）。A.體檢時(shí)，做透視檢查用的“X光”是超聲波；B.人類(lèi)可以利用靈敏的聲學(xué)儀器監(jiān)測(cè)一些自然災(zāi)害產(chǎn)生的次聲波，可以提前預(yù)警，達(dá)到減小人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的目的；C.女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音調(diào)高；D.上課時(shí)，在走廊里要保持安靜，這屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲【答案】B。【解析】A、體檢時(shí)，做透視檢查用的“X光”是不可見(jiàn)光x光線(xiàn)，屬于電磁波，A錯(cuò)誤；B、一些自然災(zāi)害現(xiàn)象中伴隨著次聲波的產(chǎn)生，可以利用靈敏的聲學(xué)儀器監(jiān)測(cè)， 可以提前預(yù)警，B正確；C、女高音的“高”是指音調(diào)高，引吭高歌的“高”是指響度高，C正確；上課時(shí)，在走廊里要保持安靜，這屬于在聲源處中減弱噪聲，D錯(cuò)誤。 故答案為B。15.（2019·菏澤市牡丹區(qū)最后一次模擬）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）。A聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；B只要物體振動(dòng)我們就能聽(tīng)到聲音；C聲音在空氣中的傳播速度比在其他介質(zhì)中大；D市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲【答案】A。【解析】A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止，故A正確；B、人耳聽(tīng)到聲音的條件有多個(gè)，若聲音的響度太小，或聲音的頻率不在聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，或沒(méi)有傳播聲音的介質(zhì)等，人耳都聽(tīng)不到，故B錯(cuò)誤；C、一般情況下，聲音在空氣中的傳播速度比在其他介質(zhì)中小，故C錯(cuò)誤；D、市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選A。16.（2019·玉溪市紅塔區(qū)三模）下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（）。A 探測(cè)海深B 敲瓶底火焰搖動(dòng)C 回聲定位D 超聲波探查【答案】B?！窘馕觥刻綔y(cè)海深、回聲定位、超聲波探查都是利用聲波傳遞信息；敲瓶底時(shí)火焰搖動(dòng)利用聲波來(lái)傳遞能量。故選B。二、填空題17.（2019·濮陽(yáng)市中考二模）如圖所示，是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器，此時(shí)噪聲分貝數(shù)為114.0，這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的_（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度，卻不能用于太空測(cè)距（比如地球與月球的距離），這是因?yàn)開(kāi)?！敬鸢浮宽懚龋徽婵詹荒軅髀?。【解析】（1）噪聲監(jiān)測(cè)器是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱的儀器，其測(cè)的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度。故某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示59.1的數(shù)字是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度。 （2）超聲波需要在介質(zhì)中傳播，太空中沒(méi)有介質(zhì)不能傳聲，因此聲吶不能用于太空測(cè)距。 故答案為：響度；真空不能傳聲。18.（2019·吉林省名校調(diào)研系列卷第五次模擬）中考百日誓師時(shí)，主持人讓同學(xué)們安靜下來(lái)，這是為了在_減弱噪聲。主持人使用麥克風(fēng)，這是為了改變聲音的_（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。 【答案】聲源處；響度?！窘馕觥孔屓藗儼察o下來(lái)，是不出聲， 是在聲源處減弱噪聲，說(shuō)話(huà)時(shí)利用麥克風(fēng)可以增大響度。 故答案為：聲源處；響度。11