正確使用詞語練習(xí)題及答案.doc

正確使用15下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A她的老同學(xué)從海邊給她帶來了一包貝殼，她高興得不得了，愛不釋手地拿在手里賞玩。B災(zāi)區(qū)人民挨凍受餓，他卻不動聲色，只管自己賺錢，哪管你的死活。C先輩華僑揮舞砍刀，乘風(fēng)破浪，才把這一帶的橡膠園、胡椒園、菠蘿園開辟出來。D加上我們的文化落后，會寫點東西的人實在不多，更容易敝帚自珍，發(fā)表了一兩篇作品便目空一切。15DA“愛不釋手”不跟介賓短語“在手里”配合使用，可改成“愛不忍釋”。B“不動聲色”多形容態(tài)度鎮(zhèn)定，情緒冷靜，用在本句不當(dāng)，可改用能形容內(nèi)心冷酷、感情麻木的“無動于衷”。C這里是指開辟荒地，應(yīng)將“乘風(fēng)破浪”改為“披荊斬棘”。D“敝帚自珍”比喻將自己不好的東西視為珍寶，這里用來比喻有的人過于看中自己并不怎么樣的作品，使用正確。16下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A這是一篇動人心弦的文章，讀著讀著，我感到一股波瀾壯闊的激情在胸中激蕩。B這位戰(zhàn)士很英勇，在任何情況下都不會不寒而栗。C他常常別出心裁，穿著打扮都不同凡響。D紅巖問世后，在最初的幾年間，大為風(fēng)行，真有洛陽紙貴的勢頭。16DA“波瀾壯闊”比喻規(guī)模宏偉或聲勢浩大，不能用來形容感情激蕩，可改為“洶涌澎湃”。B“不寒而栗”一般不用在否定句中，可改為“膽戰(zhàn)心驚”或“心驚膽戰(zhàn)”或“畏縮不前”。C“不同凡響”多形容文學(xué)藝術(shù)作品，一般不用來形容人的五官、衣著等方面跟大家不一樣?！芭c眾不同”多形容人，包括人的五官、衣著、表情、舉止等各方面跟大家不一樣；還可以用于物，適用范圍比“不同凡響”廣，本句是形容“穿著打扮”的，可將“不同凡響”改為“與眾不同”。D“洛陽紙貴”形容文章著作廣泛流傳，本句用來形容小說紅巖廣泛流傳，使用正確。17下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A在我們中間，一個人發(fā)生困難，就會有上百、上千、上萬個素不相識的人熱情地伸出援助之手。B我知道，對于我剛才的說法，他雖然嘴上沒說什么，但心里肯定是嗤之以鼻的。C“革命詩抄”在廣大人民群眾中不翼而飛，迅速傳到全國各地。D她不由自主地握著余永澤的手，把頭靠在他的肩上。17.AB“嗤之以鼻”前邊不能加“心中”“心里”“思想上”等詞語，可將“嗤之以鼻”改為“不以為然”。C“不翼而飛”多用于形容具體的東西突然丟失，也可以形容消息、言論等傳布迅速?！案锩姵辈皇窍?、言論之類，不能用“不翼而飛”來形容。這里是說“革命詩抄”流傳得很快，而不是突然丟失，該用“不脛而走”。D“不由自主”是由不得自己做主，控制不住自己的意思，本句中“她”“握著余永澤的手，把頭靠在他的肩上”是由于感情激動，而不是“由不得自己”，應(yīng)將“不由自主”改為“情不自禁”，因為“情不自禁”多形容感情激動。A“素不相識”的意思是“向來不認識”，用在本句正確。18下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A他們同這個犯罪集團展開了一場不共戴天的斗爭。B.五十年來的社會主義建設(shè)，已經(jīng)使我國改變了民生凋敝、滿目瘡痍的面貌。C他已經(jīng)養(yǎng)成了不務(wù)正業(yè)的習(xí)慣，整天東游西蕩，專干些偷雞摸狗的勾當(dāng)。D這都小說是作者長期處心積慮寫出來的，它一出版，就贏得了廣大讀者的贊譽。 18BA“不共戴天”一般只用于人，這里形容“斗爭”不妥，可改為“你死我活”。C“不務(wù)正業(yè)”不能修飾名詞“作風(fēng)”“習(xí)慣”等，可改用“游手好閑”。D“處心積慮”含貶義，指在不好的事情上挖空心思，絞盡腦汁。本句不帶貶義，可將“處心積慮”改為“嘔心瀝血”，因為“嘔心瀝血”含褒義，指為好的事業(yè)費神勞心，鞠躬盡瘁。B“民生凋敝”形容社會經(jīng)濟衰敗，人民生活困苦，用在本句正確。 19下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A由于外資出逃，股價下跌，生產(chǎn)下降，稅收減少，俄羅斯的國家財政已到了岌岌可危的地步。B他成天跟不倫不類的朋友在社會上鬼混。C市長一走進我們的辦公室，我們幾位老師都不謀而合地站了起來。D在今天的會議上，他們一個說東，一個說西，如此南轅北轍，又怎能達成協(xié)議呢?19AB“不倫不類”不能作“人”一類詞的定語，可改用“不三不四”。C“不謀而合”多指見解、主張、思想相同，用它形容不同人的相同動作，不妥當(dāng)，可改用“不約而同”。D“南轅北轍”比喻行動與目標相背，用在此處形容意見不一致，不妥當(dāng)，可改用“大相徑庭”。A“岌岌可?！毙稳輼O其危險，用在本句正確。20下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A作為作家，要善于從廣闊的、汗牛充棟的生活素材里選擇有價值的題材來創(chuàng)作作品。B經(jīng)過一段時間的休養(yǎng)，張老漢的病逐漸好了起來，他又一次起死回生了。 C對各種自然災(zāi)害，我們不能麻痹大意，必須未雨綢繆，防患于未然。D社會輿論的廣泛關(guān)注，一時間將“規(guī)范化”這個在學(xué)術(shù)領(lǐng)域炙手可熱的話題，提到各種會議上來。20CA“汗牛充棟”形容書籍極多，用在此處形容生活素材的繁多，不恰當(dāng)，可改用“浩如煙?！薄?B“起死回生”是說醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明，能把垂死的病人救活；本句用來說明病人，不當(dāng)，可改用“死里逃生”。D“炙手可熱”指“手一挨近就覺得熱”，比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大，用在這里形容學(xué)術(shù)領(lǐng)域的話題，不恰當(dāng)。C“未雨綢繆”本指天還沒有下雨，先把門窗綁牢。比喻事先做好準備。用在本句正確。21下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A這家建筑裝潢公司擁有一流的專業(yè)技術(shù)人才，把居室交由該公司裝修，保管使你蓬蓽生輝。B企業(yè)主管部門為調(diào)動經(jīng)營者的積極性實行重獎，連一些虧損企業(yè)的經(jīng)營者們也忝列其中。C廣場似乎是歷史的縮影，從歷史博物館到人民大會堂，百年滄桑終于畫上了光輝的句號。D這批學(xué)徒的手藝表面看來勝似前人，其實卻每況愈下。21DA“蓬蓽生輝”是謙詞，表示由于別人到自己家里來，或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮；現(xiàn)在用來說對方，不恰當(dāng)。B“忝列其中”是謙詞，表示辱沒他人，自己有愧；這里用來形容他人，不恰當(dāng)。C“百年滄桑”中的“滄?！庇脕肀扔魇朗陆?jīng)歷了很多變化，這種變化并無句號可言；這里將“滄桑”誤解為“苦難”了。D“每況愈下”的意思是“情況越來越壞”，用在本句正確。22下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A世紀之交，我們回顧民族屈辱的過去，瞻望時代的挑戰(zhàn)，不由生發(fā)多難興邦的歷史感懷。B始作俑者需要膽魄和才能，20年后，當(dāng)紅旗渠水仍汩汩流進萬頃良田時，我們感慨尤深。C貪官污吏們在受賄之初，往往心有余悸，半遮半掩；趟慣了渾水，很快就心無顧忌、厚顏無恥了。D今年全國報考碩士生的人數(shù)達到392萬人，這嘆為觀止的數(shù)字雄辯地證明了知識的價值。22AB“始作俑者”用來比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者；這里用來形容紅旗渠的修建者，不恰當(dāng)。C“心有余悸”的意思是“危險的事情雖然過去了，回想起來還是感到害怕”；“受賄之初”并不表明危險的事情已經(jīng)過去，用“心有余悸”來形容“受賄之初”，不恰當(dāng)。D“嘆為觀止”意思是“贊美看到的事情好到極點”；這里用來形容人數(shù)多，不恰當(dāng)。A“多難興邦”意思是“國家多災(zāi)多難，可以激發(fā)人民發(fā)憤圖強，戰(zhàn)勝困難，使國家興盛起來”，使用恰當(dāng)。23下列各句中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A張民一家三代，十多年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。B老師這幾年對同學(xué)們耳提面命，諄諄教誨，大家都很感動。C太陽，它是旺盛的力量，使須發(fā)斑自的老教授聞雞起舞，不知老之將至。D幾年的時間，許明不但成為博士生，而且發(fā)表了幾篇頗有影響的論文，令人側(cè)目而視。23BA“舉案齊眉”形容夫妻相敬，用在這兒不恰當(dāng)。C“聞雞起舞”指天還未亮就起床舞劍；用在本句中與句首的“太陽”相矛盾。D“側(cè)目兩視”形容畏懼而又憤恨，該用“刮目相看”(指別人已有進步，不能再用老眼光去看他)。 24下列句子中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A不掌握點和線的理論就不懂得平面的知識，不掌握平面的理論就不懂得立體的知識，學(xué)習(xí)幾何就得按部就班，由淺入深。 B她爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平時耳聞目睹，多方接觸，所以她也愛好音樂。 C法國大昆蟲學(xué)家法布爾，把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用富有詩意的筆觸，給人們描述了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。 D遺憾的是，因臨時有事我未能去車站送行，這是我第一次也是惟一的一次失約，我一直耿耿于懷，迄今也未能忘記。 24CA“按部就班”指事情按一定條理、照一定程序進行。學(xué)習(xí)幾何是掌握點、線、面、體等科學(xué)規(guī)律的不斷提高過程，跟處理一項一項普通的事情不同，應(yīng)改為“循序漸進”。B“耳聞目睹”只是突出親耳聽和親眼看，而“耳濡目染”在此基礎(chǔ)上還強調(diào)了“不知不覺受到影響”，故“耳聞目睹”宜改為“耳濡目染”。C“光怪陸離”意謂現(xiàn)象奇異、色彩繁雜，是中性詞，易誤以為是貶義詞。C句使用正確。D“耿耿于懷”有一種意思：有所懸念而不能忘懷。這個意思與本句語意是吻合的，但與其后的“迄今也未能忘記”語意重復(fù)。25下列句子中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A我們班的呂寧同學(xué)，書報讀得多，講起話來滔滔不絕，常常令聽者有如坐春風(fēng)之感。 B林散之的草書蒼勁峭拔又不乏俊秀，灑脫不羈又講究章法，可謂別具一格。 C報到那天，我在陌生的教室里與五十多位陌生的新同學(xué)不期而遇。 D教師安居工程今年將有30套住房落成的消息傳開后，廣大教師彈冠相慶，稱贊政府確實為他們辦了件大實事。 25BA“如坐春風(fēng)”比喻受到教育感化，用于對上，不能用在同學(xué)之間；“滔滔不絕”不是形容講話的內(nèi)容，用“如坐春風(fēng)”亦不妥。C“報到那天”的時同、地點等是事先約定好的，“不期而遇”是事先沒約定而碰到的意思，兩者矛盾。 D“彈冠相慶”是貶義詞，喻即將做官而互相慶賀，用在此句不妥。26下列句子中，成語使用正確的一項是 ( )A這個人，常常正經(jīng)事不干，一見人就侃侃而談，廢話連篇。 B遺憾的是，我們?nèi)缃竦脑S多作品，不見得都有那般基礎(chǔ)，所以在讀沉淪的土地時，便很有些鶴立雞群之感。 C中國小說史上多續(xù)書，但幾乎沒有一部續(xù)書的藝術(shù)質(zhì)量可以與原書相媲美，這是無庸置疑的。 D在李鴻章傷后，同伊藤博文進行議和條款的談判時，他們之間有以下一段對話，可以看到一方是如何咄咄逼人，一方是如何俯首聽命。26DA“侃侃而談”意為理直氣壯地直抒已見，用在此句不合情理。B“鶴立雞群”比喻一個人的儀表或才能在一群人中顯得很突出，此處用來寫自己對作品的感受，不妥。C“無庸置喙”指不容插嘴，用在此句講不通，可用“無庸諱言”或“無庸置辯”。 27下列各旬中，加點的成語使用正確的一句是( )A質(zhì)量是企業(yè)的生命，一定要認真對待，絕不能敷衍了事。B幾年前，我們在清華園里相識；今天，我們又在異地萍水相逢。C小說通過典型的語言描寫，把這幾個有著不同性格特點的婦女形象惟妙惟肖地展現(xiàn)在讀者面前。D雖然他的話我不懂，我的話他也不懂，但是我們憑著手勢和動作，便言為心聲了。27CA“敷衍了事”指做事不認真，隨便應(yīng)付一下，不能用來形容對待質(zhì)量的態(tài)度，應(yīng)改用“等閑視之”。B“萍水相逢”指不認識的人偶然相遇，而此句說幾年前即已認識，兩者矛盾。該用“不期而遇”。D前邊說彼此的話彼此都不懂，當(dāng)然就說不上“言為心聲”了，可改為“心心相印”28下列句中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )A沒想到我忙到頭來只是海底撈針一場空，這種傻事我以后再也不干了。B他們炮制這些駭人聽聞的謠言，顯然是別有用心。C頤和園兼收并蓄地將帝王宮殿的宏偉豪華與民間宅居的精巧別致融為一體。D這個吸食人民血汗的害群之馬，早就該受到正義的懲罰。28A“海底撈針”有很難找到的意思，用在此句中不恰當(dāng)；強調(diào)事情辦不成，白費力氣，可用“水中撈月”。B“駭人聽聞”是使人聽了感到非常吃驚的意思，不能用于無中生有捏造出來的謠言，可改為“聳人聽聞”。D“害群之馬”指的是危害集體的個體分子，此旬用來比喻危害人民的人不恰當(dāng)，這樣比喻豈不是將“人民”和“害群之馬”視為同類，把“害群之馬”視作“人民”中的一員了嗎?可改用“害人蟲”。 29下列句中加點的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A損失已經(jīng)造成，你再自怨自艾也不能挽回，還是振作精神，好好工作，以便彌補你的過失吧!B我們一行驅(qū)車來到北京全聚德烤鴨店，品嘗了大名鼎鼎的北京烤鴨。C天下興亡，匹夫有責(zé)，你怎么竟?jié)嵣碜院闷饋砹恕諸葛亮在劉備入?yún)菚r，授予他錦囊妙計，到危急時刻劉備取出使用，果然逢兇化吉。29BA“自怨自艾”指為自己的錯誤而悔恨，用在此句中正確。B“大名鼎鼎”一般只用于人，且含貶義，此處用來形容贏得廣泛贊譽的北京烤鴨，不恰當(dāng)，可改用“赫赫有名”。C“潔身自好”的意思是保持自身純潔，不同流合污；也指只顧自己，怕招惹是非。此句中用的是后一意義，正確。D“錦囊妙計”原指封在錦囊中的神機妙算，語本羅貫中三國演義第五十四圓：“汝保主公入?yún)?，?dāng)領(lǐng)此三個錦囊，囊中有三條妙計，依次而行。”后比喻能及時解決危急或疑難問題的好辦法。此句用其本義，正確。30下列句中加點的熟語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ）A他很清楚，國民黨官場中，爾虞我詐，鉤心斗角，派系斗爭非常激烈。B如果離開正確的軌道，人們的努力不但會“事倍功半”，而且會弄得“南轅北轍”。C如果對中國政府的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。D他那繪聲繪色的敘述使我入了神，我仿佛跟著他進入了硝煙彌漫、炮火連天的戰(zhàn)場。30CC“置之度外”指不把生死、利害等放在心上，是褒義詞。此處褒詞貶用，且意思不合語境，不恰當(dāng)。A“爾虞我詐”是你騙我，我騙你，互相欺騙的意思，用在本句正確。B“南轅北轍”比喻行動跟目的相反，用在本句正確。D“繪聲繪色”的“繪”是“描摹”，整個成語形容敘述或描寫生動逼真，用在本句正確。31下列句中加點的熟語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A我們剛剛戰(zhàn)勝了“非典”，而禽流感又螳螂捕蟬、黃雀在后，在2004年的春天從天而降。B居庸關(guān)地勢十分險要，是個一夫當(dāng)關(guān)、萬夫莫開的地方，因此歷代軍事家都很重視它。C你們不能一葉障目、不見泰山，僅僅因為一些小的失誤而全盤否定我們所取得的偉大成就。D一年之計在于春，趁今年春天雨水充足，趕緊安排好春耕生產(chǎn)，千萬不要誤了農(nóng)時。31AA“螳螂捕蟬，黃雀在后”的字面意思是：螳螂捕捉知了，不知道黃雀正在后面想吃它。比喻只想取得眼前的利益而不顧后患。也比喻一心圖謀侵害別人，卻不知有人正在算計他。本句中的“非典”和“禽流感”并不具有這兩個比喻意義所說明的情況，故本句使用這個熟語不恰當(dāng)。 B“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”指一人守住關(guān)口，千軍萬馬也攻不破，形容地勢險要，便于防守，用在本句正確。C“一葉障目，不見泰山”比喻為局部或暫時的現(xiàn)象所蒙蔽，不能認清事物的全貌、主流或本質(zhì)，用在本句正確。D“一年之計在于春”是說春天對當(dāng)年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)非常重要，用在本句正確。32下列句中加點的熟語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A譚嗣同愿作為變法犧牲的始作俑者，相比之下，康梁二位確實少了些剛烈。B這可是你答應(yīng)的，大丈夫一言既出，駟馬難追，不要反悔。C在這次軍事演習(xí)中，戰(zhàn)士們八仙過海，各顯神通，充分顯示了自己的優(yōu)勢。D我們要牢記當(dāng)局者迷、旁觀者清這句古語，在處理任何事情時，都不要忽視別人的意見。答案：AA俑：古代殉葬用的木制或陶制的偶人。“始作俑者”指開始制作俑的人，比喻首開惡例的人，是貶義詞。譚嗣同變法是好事，本句中“犧牲”一詞及拿康梁二人和譚嗣同比較，表明作者是贊揚譚嗣同的，可見作者將“始作俑者”誤作褒義詞了。B駟馬：古代用四匹馬拉一輛馬車，是當(dāng)時最快的交通工具一句話既然說了，就是套上最快的馬車也追不回來。形容話一出口，無法收回，用在本句正確。C“八仙過海，各顯神通”比喻各自有一套辦法或各用各的本領(lǐng)來完成任務(wù)、達到目的。用在本句正確。D當(dāng)局者：下棋的人，旁觀者：看棋的人?！爱?dāng)局者迷，旁觀者清”是比喻當(dāng)事者往往因?qū)Φ檬Э紤]過多而認識不清，反不及局外人看得全面、客觀。用在本句正確。33下列句中加點的熟語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A這件事是你發(fā)起的，你又帶頭打退堂鼓，真是成也蕭何，敗也蕭何。B這個人記性特別好，凡是和他有一面之交的人，他都能認出來，真是“丁是丁，卯是卯”，從來沒有差錯過。C就業(yè)問題時常困擾著大家。沒工作的人找工作，有工作的人又存在著隨時被炒魷魚的危險。D青島隊主教練湯樂普根據(jù)這種情況，決定讓這名新隊員“吃小灶”，先單練一周，然后再隨隊訓(xùn)練。34下列句中加點的熟語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A這個問題必須從根本上加以解決，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，總不是個辦法。B.作家不深人生活，坐在屋子里管窺蠡測，就創(chuàng)作不出受人民群眾歡迎的作品。C某廳長前不久因違紀受到處分，最近又因腐敗丑行而被停職，真是雪上加霜。D真是天有不測風(fēng)云，昨天我見他時還好好的，可今天就因心臟病突發(fā)去世了。33BB“丁是丁，卯是卯”形容對事情認真，一點兒不含糊、不馬虎。本句用它來形容某個人記性好，不恰當(dāng)。A“成也蕭何，敗也蕭何”比喻事情的成敗、好壞都由一人造成。用在本句正確。C炒魷魚：魷魚一炒就卷起來，像是卷鋪蓋，比喻解雇、撤職。用在本句正確。D吃小灶：比喻受到特殊照顧。用在本句正確。34CC“雪上加霜”比喻一再遭受災(zāi)難，損害愈加嚴重。含有不該一再遭受災(zāi)難卻偏偏一再遭受災(zāi)難之意，一般不用在壞人身上或非正義的事情上。本句中的“某廳長”是壞人，他因違紀和腐敗而一再受懲處是自作自受，甚至是罪有應(yīng)得，談不上“雪上加霜”。A“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”比喻對問題不從根本上解決，只從表面現(xiàn)象或枝節(jié)上應(yīng)付，用在本句正確。B“管窺蠡測”指從竹管里看天，用瓢來量海水，比喻眼光狹窄，見識短淺。本句作者使用這個成語將其誤解為“胡編亂造”之意，曲解了這個成語的意思。此外，用“坐在屋子里”來修飾這個成語也講不通。D.“天有不測風(fēng)云”比喻人有難以預(yù)料的災(zāi)禍。用在此句正確。