高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)基本要求.doc

“高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)基本要求”制（修）定要求一、專業(yè)名稱要求：參照普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄（含目錄內(nèi)和目錄外）。需要改變的，請(qǐng)注明理由。二、專業(yè)代碼要求：參照普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄。需要改變的，請(qǐng)注明理由。三、招生對(duì)象要求：普通高中畢業(yè)生/“三校生”（職高、中專、技校畢業(yè)生）/初中生/高校畢業(yè)生/退役士兵四、學(xué)制與學(xué)歷要求：三年制/兩年制/五年制/一年制，?？莆?、就業(yè)面向建議：指與本專業(yè)最直接相關(guān)的就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域、工作崗位等，應(yīng)包括初始崗位和發(fā)展崗位群（即本專業(yè)畢業(yè)生可以從事的主要職業(yè)崗位、相近的職業(yè)崗位以及在獲得一定工作經(jīng)驗(yàn)（進(jìn)修）后可升遷的職業(yè)崗位及預(yù)計(jì)平均獲得的時(shí)間）。六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格建議：包含專業(yè)定位面向主要職業(yè)崗位的描述、人才培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)職業(yè)核心能力的描述；畢業(yè)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)態(tài)度要求等描述。七、職業(yè)證書要求：針對(duì)核心職業(yè)崗位的職業(yè)資格證書或針對(duì)職業(yè)核心能力的中級(jí)及以上職業(yè)技能證書要求（有對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書的）。八、課程體系與核心課程（教學(xué)內(nèi)容） 建議：包括構(gòu)建課程體系的架構(gòu)與說明，專業(yè)核心課程（一般不多于5門）簡(jiǎn)介，教學(xué)進(jìn)程安排及說明等。應(yīng)圍繞高端技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，綜合考慮學(xué)生基本素質(zhì)、職業(yè)能力培養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展，參照職業(yè)崗位任職要求，引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范，體現(xiàn)職業(yè)崗位（群）的任職要求、緊貼行業(yè)或產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展變化。九、專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議1. 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)專業(yè)生師比，師資力量、師資結(jié)構(gòu)（專任教師任職資格及專業(yè)能力要求，企業(yè)兼職教師的任職資格及水平（技術(shù)）要求、承擔(dān)的專業(yè)課程及學(xué)時(shí)比例等）。2. 教學(xué)設(shè)施：必要的校內(nèi)基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)設(shè)備的基本要求；校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的基本要求（含職業(yè)技能鑒定要求）；校外實(shí)訓(xùn)基地的基本要求（滿足專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練要求，滿足學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)半年以上的實(shí)訓(xùn)基地）；信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件。3. 教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源建議：側(cè)重有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富、使用便捷、更新及時(shí)的數(shù)字化專業(yè)學(xué)習(xí)資源要求。4教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議建議：“以學(xué)生為中心”，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等多種形式的“做中學(xué)、做中教” 教學(xué)模式。5教學(xué)評(píng)價(jià)、考核建議建議：突出能力的考核評(píng)價(jià)方式，體現(xiàn)對(duì)綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)；吸納更多行業(yè)企業(yè)和社會(huì)有關(guān)方面組織參與考核評(píng)價(jià)。6.教學(xué)管理建議：針對(duì)不同生源特點(diǎn)的教學(xué)管理重點(diǎn)與模式。十、繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議建議：本專業(yè)畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的渠道和接受更高層次教育的專業(yè)面向。