《甜甜的秘密》音樂教案設(shè)計.doc

課題：甜甜的秘密 年級：三年級 甜甜的秘密教學設(shè)計課時：一課時課型：綜合課 （以唱歌為主）教學年級nbmnm 教學目標：1.指導學生用輕巧而富有甜美的聲音演唱甜甜的秘密 2.讓學生在真摯的演唱中感受對老師的尊敬與愛戴之情 3.提高學生的審美、感受、表現(xiàn)能力教學重點：運用音樂要素準確有感情演唱歌曲感受歌曲表達的情緒教學難點：前八分休止附的掌握以及運用 準確理解表現(xiàn)神秘的、幸福的情緒教學思路: 本課是以歌唱為主,表演為輔的綜合課,根據(jù)少年兒童好奇心強、想象力豐富等特點，組織魔法教學感受歌曲神秘的情緒為主線,結(jié)合學習節(jié)奏、視唱練耳、結(jié)構(gòu)分析、歌曲處理，使學生理解怎樣用音樂描繪少年兒童真摯的內(nèi)心世界、感恩心里的全過程，更重要學會運用各種音樂要素來準確表達歌曲內(nèi)容。教師通過課件展示、精唱、欣賞、討論表演一系列活動，讓學生提高感受表現(xiàn)音樂的能力。教學過程：教學環(huán)節(jié)教學活動設(shè)計意圖 導入1、 節(jié)奏式師生問好4/4 X X O X X X O X | X O X O X | 同學 好同學 好同 學 好！開門見山解決本課重點節(jié)奏。自然拉近師生距離，為學生踴躍參與活動作好準備歌曲教學1初聽音樂，誰來說一說，你嘗到的是一個什么味道的秘密。（師拿出一個桔子），這是一個很普通的桔子，讓我們一起來賦予它神奇吧。請大家閉上眼睛，把你的秘密悄悄地裝進桔子里?，F(xiàn)在我感到手里桔子沉甸甸地，因為它裝著每個同學的小秘密，我要把它放好。2、跟豆豆學習這套愛的魔法？第一招：純真魔法通過聽辯和模唱不同的樂句來把愛裝進橘子里。（1）聽音練習設(shè)問：說出這兩個樂句的區(qū)別之處并摸唱 （生：音高）（2）視唱練習第二招：真誠魔法通過節(jié)奏來把愛裝進橘子里。板書節(jié)奏 1、X X O X X X O X | X O X O X | 板貼節(jié)奏1、 | | X X | 2、| X X X X X X | X O X |（強調(diào)八分休止符及弱起小節(jié)的準確表達）第三招：熾熱魔法。通過有感情地演唱把愛裝進橘子里。（1）有感情讀歌詞甜甜的秘密（注意豆豆在做這件事情時心情是怎樣的？）生：神秘的、急切的、幸福的、（2）師范唱學生聆聽，身體隨節(jié)奏輕輕地動起來。（3） 鋼琴伴奏，學生用“l(fā)u”音輕輕地哼唱旋律（4） 跟琴唱曲譜（5）跟音樂小聲跟唱歌曲（注意八分休止符）及歌曲情緒（6）師彈琴，生唱歌。（7）怎么樣才能有感情地演唱設(shè)問：豆豆送橘子過程分為幾個故事情節(jié)？心情是怎樣的？（生討論）7、 分段唱注意學生用聲音表現(xiàn)人物心情的變化，表達愛師、尊師之情。8、 完整準確有感情地演唱歌曲（鋼琴伴奏）最后一招了：永恒魔法。通過表演來把愛裝進橘子里。生：選表演形式及演員生：表演引入新課教學一開始，教師有意識地創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容有關(guān)的神秘情景，讓學生進入神秘世界里去感受、去聆聽歌曲所要表達的意境，既激發(fā)學生的學習興趣，通過學習這套愛的魔法（四招難度遞增，情感升華）完成歌曲學唱任務(wù)。提高聽覺，分辨音高提高識譜能力，終身受益愛的升華解決重難點（四分音休止符和弱起小節(jié)），自然的為唱準歌曲打下基礎(chǔ)愛的升華鞏固歌曲內(nèi)容，為有感情的演唱歌曲做鋪墊。師聲情并茂的演唱可感染學生和學習熱情。用“l(fā)U”音哼唱防止學生喊唱，培養(yǎng)學生良好的發(fā)聲習慣學譜是學唱歌曲的重要環(huán)節(jié),必不可少。加深對作品的理解和認識把握好旋律和音準有意識的分段唱，把握情緒變化讓學生有感情地唱好每一句。為表達歌曲情緒而不自覺地學習和運用了音樂要素愛的再次升華師生討論、學生發(fā)揮主體作用,教師注意指導、參與拓展活動1、學生尋找老師送他們的禮物（水果），運用愛的魔法使它變?yōu)樘鹛鸬拿孛芩徒o你最敬愛的老師 生：有感情的演唱并表演進一步激發(fā)學生學習興趣，開拓思路，對歌曲情緒表達有更深的理解。小結(jié)小結(jié)：1、最后運用愛的魔法把愛（愛老師的心里話語）送給今天到場的所有園丁們2、有感情地演唱歌曲，表達真摯、幸福的情緒感恩教育。讓孩子在神奇、愉快的環(huán)境中結(jié)束這首歌的學習