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2020八年級物理下冊 第七章 力單元練習(xí)題 (新版)新人教版

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2020八年級物理下冊 第七章 力單元練習(xí)題 (新版)新人教版

第七章 力一、選擇題 1.重約600N的物體可能是下列中的哪一個(   ) A. 只雞                           B. 一頭耕牛                           C. 頭大象                           D. 個成年人2.放在水平桌面上的書會對桌面產(chǎn)生壓力,此壓力的施力物體和受力物體分別是(   ) A. 地球 桌面                          B. 書本 桌面                          C. 桌面 書本                          D. 地球 書本3.如圖所示,在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為(   ) A. 8N                                        B. 4N                                        C. 2N                                        D. 0N4.如圖所示實驗,表示力的作用效果與(   ) A. 力的大小有關(guān)        B. 力的方向有關(guān)        C. 力的作用點有關(guān)        D. 力的大小、方向和作用點都有關(guān)5.以下的作用效果與其他三個選項不同的是(   ) A. 用力捏癟氣球                  B. 用力投出籃球                  C. 用力投擲實心球                  D. 用力踢足球6.下列因素不會影響力的作用效果的是(   ) A. 力的大小                          B. 力的方向                          C. 力的作用點                          D. 力的單位7.如圖所示的各力中,不屬于彈力的是(   ) A. 人推箱子的力 B. 繩對燈的拉力 C. 地球?qū)μO果的引力 D. 果蔬對秤的壓力 8.下列關(guān)于彈力的說法中正確的是(    ) A. 放在桌面上的茶杯對桌面的壓力并沒有使桌面發(fā)生形變B. 某彈簧在彈性限度內(nèi),伸長量越大,產(chǎn)生的彈力就越大C. 用彈簧測力計測量不同方向的力之前,都必須先在豎直方向進行調(diào)零D. 特殊情況下,兩個物體可以不接觸也能產(chǎn)生相互作用的彈力9.打籃球是廣大青少年喜愛的運動,下列與打球有關(guān)的說法正確的是(   ) A. 用手接住飛來的球,力改變了球的運動狀態(tài)B. 只要手對球施加的力大小相同,力的作用效果一定相同C. 拋出去的球在空中運動的過程中,沒有受到任何力的作用D. 拋球時手對球施加了力,球?qū)κ譀]有力的作用10.下列關(guān)于力的說法正確的是(    ) A. 只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力B. 只要有物體,就一定會產(chǎn)生力的作用C. 力不能脫離物體而存在D. 孤立的一個物體也能產(chǎn)生力的作用11.用繩系著水桶把井水吊上來提拉繩子時手受到豎直向下的拉力作用,這個拉力的施力物體(   ) A. 地球                                      B. 水                                      C. 水桶                                      D. 繩子12.如圖所示的圖像中,不能正確反映各物理量之間的關(guān)系的是(   ) A.              B.              C.              D. 二、填空題 13.踢足球時將足球踢出去,說明力能改變物體的_,同時腳也感到痛,這一現(xiàn)象表明_。 14.如圖所示,甲圖表示熊貓用力拉竹子,竹子彎了,說明力可以改變物體的_;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明物體間力的作用是_。 15.如果用g表示重力與質(zhì)量的比值,則一個質(zhì)量為m的物體受到的重力G=_,它受到的重力方向總是_,重力的等效作用點叫做_。 16.踢足球時會感覺到腳很痛,這說明力的作用是_的;下圖中用同樣大小的力作用在A、B、C三點,產(chǎn)生的效果不同,這說明了力的作用效果跟力的_有關(guān) 17.氣球輕輕一壓就扁了,說明力可以改變物體的_;氣球向下噴氣時會向上運動,這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是_ 的。 18.我國北方每逢春季都會經(jīng)歷一個月左右的春季季風(fēng),風(fēng)中的小樹被吹彎了腰,這說明力可以改變物體的_;春風(fēng)還將枯葉吹得漫天飛舞,這說明力可以改變物體的_。 19.在“守株待兔”這個成語故事里,兔子撞上樹木而死,它受到的撞擊力的施力物體是_,這個故事包含的物理道理是_。 20.取一根鋼尺,一端用手指按定在桌面上,另一只手的手指將露出桌面的一端下壓至如圖所示a、b兩位置,手指感覺用力較大的是把鋼尺彎至_(選填“a”或“b”)位置。這一現(xiàn)象既可以說明物體的 _越大,產(chǎn)生的彈力就越大;同時又可以說明力的作用效果與_有關(guān)。 21.重力的施力物體是_。如圖所示,在判斷重力方向的實驗中,緩慢傾斜鐵架臺,觀察到懸線的方向是_(選填”變化“或”不變“)的;把懸線剪斷,會看到小球沿懸線方向落下,說明重力的方向是_的。 22.用兩個大小相同的力,分別作用在兩只完全相同的彈簧上,彈簧的形變情況如圖甲、乙所示,由此說明力的作用效果與力的_有關(guān)。在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的_越長。 三、作圖題 23.有一個物體重30N在如圖所示的斜面上勻速下滑,請畫出物體的重力示意圖。 24.如圖中的小球受到了重力、繩子的拉力和墻壁的支持力作用,請在圖中畫出這三個力的示意圖。 四、實驗探究題 25.小明用彈簧測力計和鉤碼探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系。 (1)測量物體重力前,除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外,還應(yīng)將彈簧測力計在_方向調(diào)零。 (2)測量物體重力時,應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于_狀態(tài)時讀數(shù),這時彈簧測力計的示數(shù)(即拉力大?。┚偷扔谖矬w的重力。 (3)小明測量出了多組數(shù)據(jù),其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示,其示數(shù)為_N。在圖中畫出鉤碼所受重力的示意圖_。 (4)通過分析實驗數(shù)據(jù),他得出結(jié)論:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成_。 26.翠微班小瑾同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中得到下表實驗數(shù)據(jù)。 被測物體物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)比值G/m(N/kg)物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7(1)實驗中,需要的測量工具有彈簧測力計,還需要_。 (2)完成上表空白處_;_。 (3)實驗時,為得到重力與質(zhì)量關(guān)系,多次測量的目的是_。通過該實驗,我們還能進一步估測出g的取值,此時多次測量的目的又應(yīng)該是_。 (4)小煦同學(xué)通過學(xué)習(xí),知道物體重力與質(zhì)量的比值為g9.8N/kg。于是,她在分析了小瑾的測量數(shù)據(jù)后,認為小瑾的測量數(shù)據(jù)有問題,接著便直接修改了數(shù)據(jù),如質(zhì)量0.1kg,重力0.99N改成0.98N;質(zhì)量0.3kg,重力2.91N改成2.94N你認為小煦的做法_(填合理或不合理),其理由是_。 參考答案 一、選擇題1. D 2. B 3. B 4. B 5. A 6. D 7. C 8. B 9. A 10. C 11. D 12. B 二、填空題13. 運動狀態(tài);力的作用是相互的 14. 形狀;互相的 15. mg;豎直向下;重心 16. 相互;作用點 17. 形狀;相互 18. 形狀;運動狀態(tài) 19. 樹木;物體間力的作用是相互的 20. b;彈性形變;力的大小 21. 地球;不變;豎直向下 22. 方向;伸長 三、作圖題23. 解:如圖所示: 24. 解:如圖所示: 四、實驗探究題25. (1)豎直(2)靜止(3)1.8;(4)正比 26. (1)彈簧測力計;天平(2)G/m的平均值;9.8(3)使結(jié)論更具有普遍性;減小誤差(4)不合理;應(yīng)尊重實驗事實

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