魯教版五年級(jí)上冊(cè)講讀課文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn).doc

五年級(jí)上冊(cè)課本知識(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)題目、作者、表達(dá)特點(diǎn)及中心第一組：感受自然1、 山中訪友 李漢榮 表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情 “津津樂(lè)道”：很感興趣地談?wù)摗！暗赂咄亍保旱赖赂撸艽?。比喻、擬人、排比、想象2、山雨 趙麗宏表達(dá)了作者對(duì)山雨、對(duì)大自然濃濃的喜愛(ài)之情比喻、擬人按著“雨來(lái)、雨中、雨后”的順序?qū)懙?、草蟲(chóng)的村落 郭楓表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情擬人、比喻“巷”的第八筆是“”，筆畫(huà)名稱(chēng)是“橫”。4、索溪峪的“野” 曹敬莊 山野、水野、動(dòng)物野、游人野表達(dá)了暢游大自然時(shí)愉快的心情一、是運(yùn)用聯(lián)想和想象表達(dá)獨(dú)特的感受，一是先概括后具體第二組：祖國(guó)在我心中5、詹天佑 表現(xiàn)了詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神與杰出的創(chuàng)造才能先概括后具體，抓人物言行和心理活動(dòng)塑造人物6、懷念母親 季羨林表達(dá)了作者對(duì)生身母親和祖國(guó)母親的崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕之情。7、彩色的翅膀一小昆蟲(chóng)為線索，以一路的見(jiàn)聞為順序展開(kāi)。表達(dá)了戰(zhàn)士熱愛(ài)、扎根、建設(shè)海島的高尚品德。8、中華少年 李少華表達(dá)了中華少年的愛(ài)國(guó)之心和自豪之情，及對(duì)祖國(guó)的贊美之情。 全詩(shī)“先分后總”，首尾呼應(yīng)。第三組：語(yǔ)言的藝術(shù)9、楊氏之子選自南朝 劉義慶的 世說(shuō)新語(yǔ)表現(xiàn)了楊氏子的思維敏捷，語(yǔ)言機(jī)智幽默又不失禮節(jié)。文章的第一句作用是“總起全文”10、晏子使楚選自晏子春秋表現(xiàn)了晏子能言善辯的才能和維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的精神。按著“事情發(fā)展的順序”敘述采用夸張、比喻 的手法11、半截蠟燭 劇本表達(dá)了伯諾德夫人一家與敵人斗爭(zhēng)機(jī)智勇敢和熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。12、打電話 相聲懂得與人交流要簡(jiǎn)明扼要、不說(shuō)廢話。采用夸張手法第四組：中國(guó)古典名著之旅13、將相和由史記廉頗藺相如列傳改編 作者 司馬遷三個(gè)小故事“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”。完璧歸趙：比喻把東西完好無(wú)損地歸還原主。負(fù)荊請(qǐng)罪：現(xiàn)用來(lái)表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。表現(xiàn)了藺相如的機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴和以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體（熱愛(ài)祖國(guó)）；表現(xiàn)了廉頗的勇于改過(guò)的精神 。14、草船借箭 羅貫中表現(xiàn)了諸葛亮的“有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群（知天文、曉地理、識(shí)人心）”神機(jī)妙算周瑜智謀過(guò)人；魯肅忠厚守信；曹操謹(jǐn)慎多疑。按事情發(fā)展的順序?qū)懙?5、景陽(yáng)岡 施耐庵表現(xiàn)了武松的豪放、倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢。按事情發(fā)展的順序?qū)懙?6、猴王出世 吳承恩表現(xiàn)了石猴的活潑可愛(ài)、敢作敢為、機(jī)智勇敢、心想他人。第五組：走進(jìn)信息世界信息傳遞方式：遠(yuǎn)古：口耳相傳或借助器物；古代：靠驛差長(zhǎng)途跋涉；近代：依靠交通工具的郵政系統(tǒng)；現(xiàn)代：電報(bào)、電話；當(dāng)代：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)第六組：走近毛澤東17、七律長(zhǎng)征 毛澤東表現(xiàn)； 紅軍戰(zhàn)士大無(wú)畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。采用：比喻、擬人、對(duì)比寫(xiě)法第一句：表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的“不畏艱險(xiǎn)，勇往直前”的英雄氣概。（1）有關(guān)長(zhǎng)征的故事有 金色的魚(yú)鉤艱苦歲月草地夜行七根火柴倔強(qiáng)的小紅軍飛奪瀘定橋（2）長(zhǎng)征的影視作品有四渡赤水長(zhǎng)征大渡河我的長(zhǎng)征突破烏江（3）長(zhǎng)征這首詩(shī)中，一共提到了長(zhǎng)征途中的五個(gè)故事，分別是：騰越南五嶺、疾跨烏蒙山、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、喜踏岷山雪。18、開(kāi)國(guó)大典表達(dá)了人民群眾無(wú)比自豪、激動(dòng)的思想感情，和毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采。按大典進(jìn)行的順序敘述采用比喻、場(chǎng)面描寫(xiě)（有點(diǎn)有面、突出重點(diǎn)、層次清楚）“面”：總的輪廓。&“點(diǎn)”：具體的人物形象和人物活動(dòng)。19、青山處處埋忠骨表達(dá)了毛澤東喪子后極度悲傷的心情和超人的寬廣的胸懷。抓住了毛澤東的語(yǔ)言、動(dòng)作、心里來(lái)描寫(xiě)。20、毛主席在花山 翟志剛表現(xiàn)了毛澤東熱愛(ài)、關(guān)心群眾、和群眾打成一片。第七組：異域風(fēng)情21、自己的花的是別人看的抒發(fā)了德國(guó)人“人人為我，我為人人”的思想境界，表達(dá)了對(duì)德國(guó)奇特的風(fēng)景及獨(dú)特風(fēng)俗的贊美之情?；▓F(tuán)錦簇：五彩繽紛、十分華麗的景象。姹紫嫣紅：形容各種好看的花嬌艷絢麗。采用：比喻、借景抒情的寫(xiě)法。22、威尼斯小艇表現(xiàn)了威尼斯獨(dú)特的風(fēng)情、小艇的特點(diǎn)及它同威尼斯密切的關(guān)系。采用了比喻，抓住事物的特點(diǎn)，并把人的活動(dòng)同景物、風(fēng)情結(jié)合起來(lái)描寫(xiě)。23、與象共舞表現(xiàn)了泰國(guó)人與大象和諧相處、關(guān)系十分密切，及大象給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。先概述后分述的方法。24、彩色的非洲表達(dá)作者對(duì)非洲的贊美之情。先概述后分述，首尾呼應(yīng)（呼應(yīng)課題），過(guò)渡句有“承上啟下”的作用。第八組：感人故事25、再見(jiàn)了，親人抒發(fā)了中朝人民比山高，比海深的情誼。敘述與抒情相結(jié)合，開(kāi)頭“祈使句”，中間為回憶性敘述，結(jié)尾“反問(wèn)句”。反復(fù)、呼喚直接抒情的手法。雪中送炭：比喻在別人有困難、需要幫助時(shí)給予幫助；在文中指“ 在志愿軍戰(zhàn)士空著肚子，跟敵人拼了三天三夜時(shí)，大娘帶人冒著生命危險(xiǎn)送來(lái)了打糕?！薄?6、金色的魚(yú)鉤表現(xiàn)了老班長(zhǎng)“忠于革命，舍己為人”精神。按著事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?7、窮人表現(xiàn)了桑娜和丈夫漁夫，勤勞、純樸、善良，寧肯自己吃苦也要幫助別人的品質(zhì)。通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，環(huán)境描寫(xiě)等方法塑造人物。文章多處運(yùn)用省略號(hào)：（1）心里活動(dòng)“時(shí)斷時(shí)續(xù)”：如“她忐忑不安的想是他來(lái)了？不，還沒(méi)有來(lái)！”（2）省略遞增的次數(shù)：如“古老的鐘”（3）語(yǔ)意的跳躍：“謝謝上帝，總算活著會(huì)來(lái)。我不在，你在家里做寫(xiě)什么呢？”（4）說(shuō)話結(jié)巴，欲言又止：我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)28、夢(mèng)想的力量表現(xiàn)了瑞恩的善良、堅(jiān)定執(zhí)著、金子般的美好童心。按著（時(shí)間順序）和（事情發(fā)展）的順序來(lái)寫(xiě)的。五上重點(diǎn)課文的敘述順序與表達(dá)方法1、山中訪友采用比喻、擬人、排比、聯(lián)想想象等表達(dá)方法。3、草蟲(chóng)的村落運(yùn)用擬人、比喻、聯(lián)想和想象等表達(dá)方法。5、詹天佑一文按照先概括后具體敘述的方法安排材料，結(jié)合時(shí)代背景、抓住人物主要事件、通過(guò)人物言行塑造人物的方法。6、懷念母親直接抒情&觸景生情、首尾呼應(yīng)、引用日記的寫(xiě)法。9、楊氏之子文言文的最大特點(diǎn)簡(jiǎn)練10、晏子使楚按事情的發(fā)展順序，主要通過(guò)語(yǔ)言塑造人物、首尾照應(yīng)。13、將相和：通過(guò)人物的言行和神態(tài)描寫(xiě)體現(xiàn)人物特點(diǎn)。14、草船借箭按事情發(fā)展的順序進(jìn)行敘述，開(kāi)頭和結(jié)尾照應(yīng)。17、七律 長(zhǎng)征運(yùn)用夸張、比喻、擬人的表達(dá)方法。18、開(kāi)國(guó)大典按照時(shí)間順序（開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行的順序）敘述，運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的場(chǎng)面描寫(xiě)的手法、象征、排比等方法。21、自己的花是讓別人看的：借景抒情、直接抒情、以小見(jiàn)大的手法。22、威尼斯的小艇比喻、列數(shù)字、抓住事物特點(diǎn)并把人的活動(dòng)同景物風(fēng)情結(jié)合起來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，動(dòng)靜結(jié)合。25再見(jiàn)了，親人：敘述與抒情相結(jié)合，開(kāi)頭“祈使句”，中間為回憶性敘述，結(jié)尾“反問(wèn)句”。反復(fù)、呼喚直接抒情的手法。27窮人：通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)和人物心理活動(dòng)的描寫(xiě)、對(duì)話的描寫(xiě)，刻畫(huà)人物形象。 文章基本的表達(dá)順序類(lèi)型典型課文文章類(lèi)型事情發(fā)展的順序 窮人寫(xiě)事、寫(xiě)人時(shí)間順序開(kāi)國(guó)大典寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序記金華的雙龍洞寫(xiě)景、游記類(lèi)事物的幾個(gè)方面威尼斯的小艇狀物 文章基本的表達(dá)方法結(jié)構(gòu)總分總（總分）總起句（中心句）桂林山水詹天佑首尾呼應(yīng)十六年前的回憶描寫(xiě)聯(lián)系與想象山中訪友場(chǎng)面描寫(xiě)開(kāi)國(guó)大典環(huán)境描寫(xiě)（心理活動(dòng)）窮人把人的活動(dòng)同景物、風(fēng)情結(jié)合威尼斯的小艇表情達(dá)意借物抒情（借事抒情）直抒胸臆再見(jiàn)了，親人 一夜的工作借物說(shuō)理 借物喻人桃花心木白楊表現(xiàn)方法擬人 排比列數(shù)字 打比方 舉例子山中訪友太陽(yáng)