高中生物《種群數(shù)量的變化》課件一(26張PPT)(人教版必修3)
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高中生物《種群數(shù)量的變化》課件一(26張PPT)(人教版必修3)
歡迎進(jìn)入生物課堂 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物必修 人民教育出版社 3 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第4章種群和群落 第2節(jié)種群數(shù)量的變化 本節(jié)聚焦 怎樣建構(gòu)種群數(shù)量增長(zhǎng)的模型 種群數(shù)量是怎樣變化的 什么是環(huán)境容納量 影響種群變化的因素有哪些 正在分裂的細(xì)菌 問(wèn)題探討 細(xì)菌的繁殖速度很快 如果在營(yíng)養(yǎng)和生存空間沒(méi)有限制的情況下 每20min就通過(guò)分裂繁殖一代在短時(shí)間內(nèi) 細(xì)菌的種群數(shù)量就能達(dá)到一個(gè)天文數(shù)字 討論 N代細(xì)菌數(shù)量的計(jì)算公式是什么 72h后 有一個(gè)細(xì)菌分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)量是多少 在一個(gè)培養(yǎng)基中 細(xì)菌的數(shù)量會(huì)一直按照這個(gè)公式增長(zhǎng)嗎 如何驗(yàn)證你的觀(guān)點(diǎn) 單位 min 請(qǐng)你算出一個(gè)細(xì)菌產(chǎn)生的后代在不同時(shí)間的數(shù)量 并填入下表 然后畫(huà)出細(xì)菌的種群生長(zhǎng)曲線(xiàn) 2 4 8 16 32 64 128 256 512 請(qǐng)畫(huà)出細(xì)菌種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn) 建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法 研究實(shí)例 研究方法 種群增長(zhǎng)的額 J 型曲線(xiàn) 某島嶼環(huán)頸雉種群數(shù)量的增長(zhǎng) 例如 在20世紀(jì)30年代時(shí) 人們將環(huán)頸雉引入到美國(guó)的一個(gè)島嶼 在1937 1942年期間 這個(gè)環(huán)頸雉種群的增長(zhǎng)大致符合 J 型曲線(xiàn) 上圖 圖中實(shí)線(xiàn)為實(shí)際增長(zhǎng)曲線(xiàn) 虛線(xiàn)為理論上的 J 型曲線(xiàn) 美麗的環(huán)頸雉 請(qǐng)欣賞 J 型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型 模型假設(shè) 食物和空間條件充裕 氣候適宜 沒(méi)有敵害等條件下 種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長(zhǎng) 第2年的數(shù)量是第1年的 倍 建立模型 t年后的種群數(shù)量為 Nt No t J 型增長(zhǎng)能一直持續(xù)下去嗎 達(dá)爾文估計(jì) 一對(duì)象 如果保證食物和其他條件 在沒(méi)有其他生物或天敵危害的情況下 740 750年后就可以繁殖成具有19000000個(gè)個(gè)體的巨大種群 但是這一現(xiàn)象并沒(méi)有在自然界中發(fā)生 種群增長(zhǎng)的 S 型曲線(xiàn) 大草履蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn) 為什么大草履蟲(chóng)第二天 第三天增長(zhǎng)較快 而第五天以后數(shù)量基本穩(wěn)定 高斯實(shí)驗(yàn)條件與前面細(xì)菌培養(yǎng)條件有何區(qū)別 思考 環(huán)境容納量的概念 在環(huán)境條件不受破壞的情況下 一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量 carryingcapacity 又稱(chēng)K值 當(dāng)種群在一個(gè)有限的環(huán)境中增長(zhǎng)時(shí) 隨著種群密度的上升 個(gè)體間對(duì)有限的空間 食物和其他生活條件的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)必將加劇 以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會(huì)增加 這就會(huì)使這個(gè)種群的出生率降低 死亡率增高 從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率下降 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值 以K表示 時(shí) 種群數(shù)量將停止增長(zhǎng) 有時(shí)會(huì)在K值左右保持相對(duì)穩(wěn)定 例如 大熊貓棲息地遭破壞后 由于食物的減少和活動(dòng)范圍的縮小 其K值就變小 影響種群變化的因素 內(nèi)部原因 出生率 死亡率 遷入率 年齡結(jié)構(gòu)和性別比例等特征 外部原因 食物 天敵 氣候等 藏羚羊在哭泣 被伐的森林和野牛 練習(xí) 1 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí) 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 A 生態(tài)因素對(duì)該種群的影響沒(méi)有作用B 種群的增長(zhǎng)率保持相對(duì)穩(wěn)定C 食物將不再是限制種群發(fā)展的因素D 出生率再也不會(huì)超過(guò)死亡率 B 練習(xí) 2 近十年來(lái) 我國(guó)東部沿海城市人口密度急劇增長(zhǎng) 造成這一現(xiàn)象的主要原因是 A 年齡組成呈增長(zhǎng)型B 性別比例適當(dāng)C 遷入率大于遷出率D 出生率大于死亡率 C 練習(xí) 3 在什么條件下種群數(shù)量才會(huì)呈指數(shù)增長(zhǎng) A 當(dāng)只有食物受到限制時(shí)B 在物種適宜的環(huán)境中食物開(kāi)始出現(xiàn)不足 但不至于影響到該物種在這里生存C 只是沒(méi)有捕食者D 只有在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)條件下 D 練習(xí) 4 影響蝗蟲(chóng)種群密度的直接因素不包括 A 季節(jié)的變化B 土壤的含水量C 食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量D 植物的種類(lèi)和數(shù)量 B 謝謝 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全