歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOCX文檔下載  

一年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)一數(shù)西師大版(2014秋)

  • 資源ID:92235760       資源大小:11.65KB        全文頁數(shù):3頁
  • 資源格式: DOCX        下載積分:2積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要2積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

一年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)一數(shù)西師大版(2014秋)

課題 數(shù)一數(shù)課型準(zhǔn)備課備課時間 主備人參與人備課地點(diǎn)一年級辦公室教材分析“上學(xué)了”這幅作為10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法的單元主題圖,包含的內(nèi)容很豐富,從提供的數(shù)字信息來看,可以讓兒童充分感知10以內(nèi)的數(shù)?!皵?shù)一數(shù)”結(jié)合數(shù)數(shù)將主題圖中的相關(guān)圖示切換出來,輔以手勢這個最方便的計數(shù)工具,加強(qiáng)數(shù)數(shù)活動;同時結(jié)合數(shù)數(shù),出現(xiàn)了1-10這10個數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、在看一看、數(shù)一數(shù)、說一說的活動中,讓初入學(xué)的孩子了解學(xué)校生活,滲透思品教育。2、在數(shù)1-10 各數(shù)的過程中,讓學(xué)生初步體驗教學(xué)與生活的聯(lián)系, 激發(fā)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最初步熱情。3、讓兒童在數(shù)數(shù)過程中進(jìn)行相互之間 的交流,以感受老師和同學(xué)之間的親切,克服陌生感,產(chǎn)生愉悅感。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上,能用帶數(shù)字的一句話表現(xiàn)出來。教學(xué)難點(diǎn)初步建立數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力及合作與參與的意識教學(xué)策略多媒體教學(xué)核心素養(yǎng)感受抽象思想教學(xué)準(zhǔn)備實物投影儀一臺,教學(xué)ppt教學(xué)課時1課時 教學(xué)過程主備人設(shè)計集體研討個人復(fù)備一、問:九月三日是什麼日子?學(xué)生回答,板書(上學(xué)了 )今天,小朋友們上學(xué)了 ,老師先帶小朋友一起參觀校園,請小朋友門仔細(xì)的觀察,我們的校園都有什麼? 師:剛才老師和小朋友們一起參觀校園,誰能給大家說一說,你看見了一些什麼?學(xué)生交流 師:是啊,明亮的教室是我們學(xué)習(xí)的樂園,寬闊的操場就是我們活動的天地,校園是我們學(xué)習(xí)和活動的場所,你喜歡自己的校園嗎?二、出示掛圖師:老師這里也有一所美麗的校園圖,你們還想不想看看? 學(xué)生觀察:這所校園有些什么?同學(xué)們在干什麼? 觀察后同桌交流。在全班交流。 根據(jù)學(xué)生的回答 教師板書110 小結(jié):小朋友剛才觀察的非常仔細(xì),數(shù)的也非常認(rèn)真,在校園里,我們找到了那些數(shù)呀?學(xué)生說110,并齊讀。 師:你能用手指頭來表示1-10嗎?在剛才數(shù)的過程中,說說你是怎么數(shù)得又對又快的嗎?(按一定的順序逐個數(shù)或數(shù)一個就做上標(biāo)記)三、那你能用帶數(shù)字的一句話說說身邊的事嗎?(如:尋找教室、校園家里的數(shù)) 學(xué)生小組交流后在全班交流。 師:小朋友們說的很好,原來呀,在我們的生活中到處有數(shù),到處有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)知識非常重要,希望在今后孩子們能夠用心學(xué)習(xí),把數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到生活當(dāng)中。四、師:誰知道我們這節(jié)課上的什麼課嗎?你們喜歡數(shù)學(xué)課嗎?作業(yè)設(shè)計練習(xí)數(shù)數(shù)1-10板書設(shè)計 數(shù)一數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一個一個地數(shù) 數(shù)到幾,物體的總數(shù)就是幾總結(jié)反思

注意事項

本文(一年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)一數(shù)西師大版(2014秋))為本站會員(名***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!