七年級語文(第18課綠色蟈蟈).doc

曹家灣中學校本課程七年級語文上冊導學案編寫： 校審： 曹家灣中學校本課程七年級語文上冊導學案第18課綠色蟈蟈【學習目標】1、知識與能力：(1)速讀課文，能用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。(2)了解法布爾和他的昆蟲記以及蟈蟈的生活習性。(3)體會文章富有文學筆法，生動活潑的特點及表達效果。2、過程與方法：(1)用快速閱讀法歸納課文內(nèi)容。(2)品味生動優(yōu)美的語言。3、情感、態(tài)度與價值觀：學習法布爾的探索精神和觀察方法，培養(yǎng)科學精神和探索未知世界的興趣?！緦W習方法】朗讀法、研討點撥法。【知識鏈接】比較顯示法，就是將課文中的有關內(nèi)容放在一起進行比較，使被比較者的特點鮮明突出，從而加深對課文的理解的一種手法。作比較是通過與另一事物的比較來說明事物的方法。有比較才有鑒別。事物的特征往往可以在通另一事物的比較中顯現(xiàn)出來。自主學習1、自學課文兩遍，標出自然段序號。2、運用工具書給下列加點的字注音：篝()火喧囂()窸窣() ()靜謐()篡()奪 螽( )斯萵苣( ) 低劣() 大顎()嗉()素 姊()妹喑()啞鳥喙()3、理解詞語：喧囂：喑?。红o謐：篡奪：4、本文是_國著名的_學家， _寫的選自_。合作探究【課堂學習】一、導入新課。大自然中有成千上萬種昆蟲，他們有的叫聲清脆悅耳，可它們子是什么樣的，生活習性是怎樣的,你了解嗎?讓我跟隨著名昆蟲學家布爾來了解蟈蟈吧！(板題)二、檢查預習。三、快速讀課文：你從閱讀課文過程，了解到了蟈蟈的哪些外形、特征及生活習性?(特征：漂亮、嫩綠、苗條、勻稱) 叫：習性 食物：四、你覺得作者是怎樣了解蟈蟈的生活習性的，結合課文來理解。(觀察、實驗)五、體會課文的語言文字優(yōu)美，感受作者對昆蟲的喜愛之情。1、找出你喜歡的語句，說說好在哪里？2、課文中運用了哪些寫作手法：(擬人、對比)五、課堂小結：本節(jié)課我們跟隨法布爾了解了蟈蟈的生活習性和外形特點，感受了法布爾語言的優(yōu)美和對大自然中昆蟲的喜愛之情，希望大家能熱愛大自然，探索大自然的奧秘。學科長評價： 學習助理評價： 教師查閱：自我檢測課外拓展：閱讀下文，回答問題：蝙蝠的自述田元富我有一個怪僻的名字叫“蝙蝠”。論長相自然比不上花枝招展的孔雀，但內(nèi)心卻是美好的。人們把我們劃分在翼手目這個家族里。您和我或許似曾相識，但對我們并不一定熟知。那么，今天我就來個自我介紹吧!我們通常出生在“知了”聲聲嗚叫的夏季。當我降臨到這個五彩繽紛的世界時，我的身體十分虛弱，身上僅僅穿件單薄的黑色衣衫。為了謀求生存，我緊緊擁在母親的懷中，吮吸著甘甜的乳汁，浙漸成長。即使在母親出外勞作時，我也依然偎依在母親的懷抱中，飽覽自然界的無限風光，享受那不盡的母愛。成年后我就離開了慈祥的母親。我的生話是非常艱苦而且孤獨的，只能把巖穴、樹洞或屋檐的空隙作為我白天的棲身之所。然而，只要一到傍晚，整個夜空便成了我的樂園。在那橫無際涯的樂園中，我盡情地捕食那些與人類為敵的蚊子、蒼蠅等小昆蟲。它們是我的主要食糧，只要它們一觸及我這寬寬的嘴巴就休想逃命了。哦，我還想把我的絕技告訴您。我捕捉害蟲的速度是十分驚人的。我能在短暫的幾秒鐘內(nèi)獵獲一只飛蟲，這是其他捕蟲同行們所望塵莫及的，也是我引以為驕傲和自豪的。因此，勞動雖然艱辛，我也樂而為之，為自己，也為人類。另外，我還想告訴您一，氛秘密。我的視力根弱，不管離我多近的東西我都不易發(fā)現(xiàn)它。然而我的聽力極為敏銳，它可以彌補我的視力的不足。當我展翅高飛的時候，喉內(nèi)能發(fā)出一種超聲波，當這種特殊的聲波遇到昆蟲或其他障礙物時，它就迅速返回，我根據(jù)耳朵接收到的情報，就能夠準確無誤地判斷出昆蟲的方位及距離。于是我就輕裝出發(fā)，直奔目標，瞬間便可以凱旋。人們常常把我這種探測物體目標的方式叫做“回聲定位”。這一點也是我的同行們所望塵莫及的。對了，我還有一件事想拜托您。在我剛剛懂事時，我的母親就告訴我，很早以前人們說我們的祖輩非常狡猾，說什么在一次獸類和鳥類的戰(zhàn)爭中，我們的祖輩既不表明自己是鳥類，又不表明自己是獸類，哪一方勝利了就到哪一方去。后來鳥類和獸類和好了，便都不愿意收留我們的祖輩，甚至還說我們整個家族的成員是因為害羞才只在晚上出來活動。這真使我不能再容忍了。作為朋友，請您一定向人們解釋清楚，希望人們不要再用那種冷漠的眼光看待我們了!當然，我們也在奮發(fā)努力，決心用自己這顆赤誠的心去照亮那些不明真相者的雙眼，使人們重新認識我們一愿為人類作；氖貢獻，愿與人類成為友好相處的朋友。1.文章以“自述”的方式介紹蝙蝠的知識，這樣寫有什么好處呢?2.文章通過蝙蝠的“自述”，向我們介紹了哪些有關蝙蝠的知識?3蝙蝠是依靠什么來探測目標的?請你簡述其中的原理。4文章中有兩次提到“望塵莫及”這一成語，請解釋它的意思，并說說文章中引用這一成語在于說明什么?【學習反思】教師評價： 評價日期: