群策群力加強學科建設全心全意提升教學質量.doc

群策群力加強學科建設，全心全意提升教學質量四川省射洪中學教科室 2014年是學校確定的“學科建設年”。我們將抓住國家出臺高考改革方案的契機，以“聚焦質量，加強改革，內涵發(fā)展，優(yōu)質高效”的工作思路，進一步深入落實校本教研，加強學校學科建設，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學校教育教學質量。一、2014教科研工作要點 1、繼續(xù)營造教科研氛圍 2、緊抓課堂教學不放松 3、深化課題研究 4、加強教師培訓學習 5、加強青年教師的培養(yǎng) 6、繼續(xù)堅持做好一年一度教科研先進集體和個人的評選、表彰和獎勵 7、繼續(xù)加強“學習、研究、服務、創(chuàng)新”型處室建設 二、2014年教科研工作重點（1） 落實聽課制度要求。 我們在新課改中探索高效課堂教學模式，取得了一定的階段性成效。我們的工作重心應該轉向在實際的課堂教學中如何推行、落實高效課堂的打造。我們的領導干部、教研組長、備課組長應該帶頭進課堂上課、聽課、評課，帶動教師相互聽課、學習，促進教師成長。 1、聽課節(jié)數(shù)要求根據(jù)四川省射洪中學校教師常規(guī)目標檢查評分細則要求，“學校領導每月聽課8節(jié)，教研組長、備課組長每月聽課5節(jié)，教師聽課、到射中工作不滿三年的教師每月聽課6節(jié)，其余教師每月聽課5節(jié)?！焙髞韺W校貫徹落實科學發(fā)展觀，做了一些富有人性化的調整，教務處要求“任課的中層領導、教研組長、備課組長每期聽課不少于15節(jié)，到射中工作不滿三年（含三年）的教師每期聽課不少于20節(jié)，其余教師聽課每期聽課不少于10節(jié)?！?2、考核要求：我們發(fā)現(xiàn)個別教師不聽課、很少聽課、甚至是閉門編造聽課記錄、臨時集中突擊聽課等不好的現(xiàn)象。要落實此項工作，重點在于領導干部、教研組長、備課組長的示范引領作用?！按蹇创?，戶看戶，群眾看干部?！边@也是落實群教路線實踐活動的實際行動。關鍵在于落實檢查與考核，與教師切身利益掛鉤。據(jù)此，請各年級教務員在課堂教學檢查時對領導干部、組長、教師聽課情況做日志性記載，以便考核時對照。領導干部的聽課情況由黨政辦落實檢查、記載、考核，教研組長、備課組長的聽課情況由教科室落實檢查、記載、考核，教師的聽課情況由教務處落實檢查、記載、考核，并且以信息交流的形式通報情況。 3、聽課的重點對象：從學科結構看，主要是重點學科、薄弱學科；從教師年齡看，主要是35歲及以下的青年教師（特別是新聘教師）；從教學效果看，主要是評估位次落后的教師；從師德師風看，主要是勞動紀律渙散的教師；從學生評教看，主要是學生意見大的教師。學校領導干部、教研組長、備課組長要深入這些教師的課堂中去，調研課堂教學實際、了解教師教學能力水平、發(fā)現(xiàn)教學中教師的問題與不足、了解不同層次學生的學習情況與思想動向等。（二）創(chuàng)造學習培訓機會根據(jù)學校發(fā)展、教師發(fā)展的需要，學校把培訓作為教師最好的福利，把培訓作為穩(wěn)定隊伍、凝聚人心的重點工程。 1、學習。實行請進來和走出去相結合。學校定期或不定期組織相關專題講座，加強教師對教育理論的理解。今年，學校將繼續(xù)構建開放、民主、和諧的教科研氛圍，邀請知名專家來校講學并指導工作。我們做了調查，老師們在“外出培訓學習”方面的意見較大，迫切爭取有外出培訓學習機會的愿望十分強烈，當然還有的提出外出培訓學習的報銷標準偏低，希望“不要總是讓老師吃虧”（原話照說）。爭取組織名優(yōu)骨干教師到國內衡水中學等高考清北大戶學校、省內四七九等名校以及其他有特色的兄弟學校考察學習。懇請學校2014年在教育科研、教師學習培訓方面多增加一些經(jīng)費預算。 2、培訓。根據(jù)學科特點、師資素質的實際情況，結合新課程改革的進展情況，將有計劃有目的地開展各級各類培訓活動。特別是今年暑期，高中新課程培訓將結束五年一輪的培訓，要求尚未完成培訓任務的所有人員必須參培，全部順利拿到培訓結業(yè)證書。2012年學校投資200多萬將電子白板武裝到了每個教室、每個年級會議室。但部分教師客觀上不會用、主觀上不想用。今年，我們將進一步加強硬件管護、加強教師應用技術培訓，力爭使全校教師人人敢用、會用、用得好學?，F(xiàn)代化教學設備和手段，為教育教學服好務。 （三）鼓勵學科創(chuàng)新實踐加強和推進學科建設，核心在于教研組、備課組的建設，關鍵在于教研組長、備課組長的理念，落腳點在于教研組、備課組的活動，目的在于提高教育教學質量。因此，學校將加強教研組、備課組建設，鼓勵學科教研組、備課組大膽創(chuàng)新實踐、大膽探索研究、大膽落實行動。1、英語學科研究課堂教學，提高整體水平：重視課堂教學，研究課堂教學，努力打造高效課堂人人有責。落實集體教研，提高整體教學實力：堅持資源共享原則，舉行多種課型的研究課，開展網(wǎng)絡教研：建QQ群，及時上傳課件、復習資料等，及時分享。凝聚全組力量，提攜新秀，增強持續(xù)發(fā)展能力。培養(yǎng)青年教師，讓他們在關愛中成長，在磨礪中前進是我們的共同責任。重視科研課題研究，提升理論水平?？蒲惺且环N文化，科研也是一種品位，它是衡量學校辦學水平和辦學層次的重要因素，它也是學校內涵發(fā)展的重要方面。使我們=不斷提升教學理論水平，從教書匠轉變?yōu)閷W者型、專家型教師。對外交流，發(fā)揮示范輻射作用：專題講座、示范課、送教下鄉(xiāng)、國外培訓等。開展課外活動，挖掘學生潛力：成立戲劇節(jié)、英語角、英語演講比賽單詞競賽等。2、政治學科積極開展課前5分鐘時事演講：提高學生的學習時事政策的興趣，提高理論聯(lián)系實際的能力，堅持與生活、與實踐相結合的原則，引導學生關注經(jīng)濟、政治等社會現(xiàn)象，自覺運用所學知識去評析、理解。積極開展第二課堂，舉行時事政治小論文寫作、組織學生觀看一次時政新聞，如新聞周刊、世界周刊等。3、其他學科：嘗試搞漢字聽寫大賽，現(xiàn)場作文比賽，辯論會，理化生的競賽、實驗操作技能大賽和小制作、小發(fā)明，搞學科節(jié)、藝術體育節(jié)，教學開放日等創(chuàng)新實踐活動。 各位組長：2014年學科建設年的各項能否全面推開、能否有良好局面、能否取得預期效果，學科課堂教學是否高效、學科教師發(fā)展是否成功、學科教學質量是否提升，其關鍵都在于各位組長，組長的理念、組長的引領、組長的能力、組長的魄力、組長的行動直接關乎學科建設的成敗。張剛校長多次強調“一將無能，累死三軍”。希望組長們“八仙過海，各顯神通”，加強學習，轉變觀念，創(chuàng)新思路，制定計劃，落實行動，群策群力，團結協(xié)作，共同提高，把本學科建設成為以名師引領、骨干支撐、全員成長的師德高尚、業(yè)務精良、結構優(yōu)化、統(tǒng)考綜合評估全縣第一的重點、優(yōu)勢、王牌學科。 在二一四年三月五日學校教學工作會上的講話