2018年九年級物理全冊 第十三章 第一節(jié) 物體的內(nèi)能練習(xí) （新版）滬科版

第一節(jié)物體的內(nèi)能知識點 1內(nèi)能1一個物體的內(nèi)能是指()A單個分子做無規(guī)則運動所具有的動能B少數(shù)分子做無規(guī)則運動所具有的動能C所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能D所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能之和2關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是()A溫度相等的1 kg水和100 g水的內(nèi)能相同B物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量C溫度為0 的物體沒有內(nèi)能D在相同物態(tài)下，同一物體溫度升高，它的內(nèi)能會增加3一切物體不論溫度高低，都具有_。同一物體的內(nèi)能隨著溫度的變化而變化，溫度越高，物體具有的內(nèi)能越_。4如圖1311所示，甲、乙、丙三杯水的內(nèi)能由大到小的順序是_、_、_。圖1311知識點 2改變物體內(nèi)能的兩種途徑5如圖1312所示，當(dāng)將活塞迅速向下壓時，活塞對筒內(nèi)部的空氣_，空氣的內(nèi)能_，溫度_，這說明：_。圖13126小光同學(xué)在操場上練習(xí)爬桿，當(dāng)他從桿的頂端滑下時，感到桿燙手，說明桿的內(nèi)能_(選填“增大”“不變”或“減小”)，這是通過_的方法使桿的內(nèi)能改變的。7如圖1313所示，“鉆木”能“取火”，說明_可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明_可以改變物體的內(nèi)能。這兩種方式在改變物體的內(nèi)能上是_。圖13138寫出下列現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方式：(1)給自行車打氣時，氣筒變熱：_。(2)用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱：_。(3)熱雞蛋放到冷水中變涼：_。(4)一盆冷水放在太陽下曬熱：_。(5)搓手感到手變熱：_。(6)冬天往手上呵氣，感到手變暖和：_。(7)來回彎折鐵絲，彎折處會發(fā)燙：_。9下面事例中，通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是()A雙手相互摩擦，手會變暖和B用熱水袋暖手，手會變暖和C反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱D氣缸內(nèi)氣體被壓縮，溫度升高知識點 3熱量10下列關(guān)于熱量的說法正確的是()A溫度越高的物體，熱量越多B內(nèi)能大的物體，具有的熱量也多C物體的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量D熱量是物體在熱傳遞過程中內(nèi)能的改變量11熱水和冷水混合時，不計熱量損失，下列說法正確的是()A熱水降低的溫度一定等于冷水升高的溫度B熱水初溫高，它降低的溫度一定多C熱水放出的熱量一定等于冷水吸收的熱量D冷水初溫低，它吸收的熱量一定多12關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是()A物體的溫度越高，所含的熱量越多B一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高C對物體做功，物體的溫度一定升高D0 的冰沒有內(nèi)能13如圖1314所示實驗或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是()圖131414如圖1315所示，在大口厚玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水，并滴入幾滴酒精。塞緊塞子后，用氣筒往瓶內(nèi)打氣，當(dāng)塞子跳出時，看到瓶口有白霧出現(xiàn)。下列關(guān)于該實驗的分析錯誤的是()圖1315A往瓶內(nèi)打氣時，外界對瓶內(nèi)氣體做功B往瓶內(nèi)打氣時，瓶內(nèi)氣體內(nèi)能變小C瓶塞跳出時，瓶內(nèi)氣體溫度降低D瓶塞跳出時，瓶內(nèi)氣體對外做功15下列各種現(xiàn)象中，改變物體內(nèi)能的方式與其他不同的是()A熱水和冷水混合在一起變成溫度相同的水B一杯熱水慢慢變涼C柴油機(jī)氣缸內(nèi)的空氣被壓縮時溫度會升高D用爐火把水壺內(nèi)的水加熱16小萱常用手給奶奶搓背和用熱水給奶奶泡腳，都能使奶奶的身體感到暖和。搓背是通過_的方式改變內(nèi)能的，泡腳是通過_的方式改變內(nèi)能的。17大型載重汽車下坡時間較長時，為防止剎車片過熱造成剎車失靈，要向剎車片和輪胎噴水降溫。剎車片過熱是通過_的方式增加內(nèi)能的；水噴到剎車片上時，看到熱氣騰騰，是利用水的_(填一種物態(tài)變化名稱)過程吸熱，來降低剎車片的溫度。18上課時老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實驗：將適量的乙醚倒入試管中，塞上木塞，然后浸入盛有熱水的燒杯中，如圖1316甲所示。一會兒，觀察到試管中的乙醚沸騰起來，接著聽到“砰”一聲，木塞沖出了試管口。圖1316(1)燒杯中溫度計示數(shù)如圖乙所示，則熱水的溫度為_。(2)從實驗中可知乙醚的沸點_(選填“大于”“小于”或“等于”)熱水的溫度。(3)木塞沖出試管口的瞬間，乙醚的溫度降低，內(nèi)能_(選填“增大”或“減小”)，這是通過_的方式改變了乙醚的內(nèi)能。192017·湘潭 下列生活情景中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是()A鋸木頭時鋸條發(fā)熱B用冰袋給發(fā)燒病人降溫C放進(jìn)冰箱的水果溫度降低D陽光照射使石凳溫度升高202017·營口 (多選)大貨車在長距離下坡時，車速會越來越大，而剎車會導(dǎo)致剎車片溫度急劇升高，司機(jī)會在剎車片上澆冷水降溫，下列說法正確的是()A火車下坡越來越快，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B剎車片溫度升高，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C冷水溫度升高，是熱傳遞的結(jié)果D剎車片溫度升高，是做功改變了物體的內(nèi)能212017·安順 在圖1317的漫畫中，老人和小孩的感覺雖然不同，但從科學(xué)的角度看，兩幅圖都說明了_可以改變物體的內(nèi)能。圖中的小孩從滑梯上滑下，他的機(jī)械能_(選填“增加”“不變”或“減少”)。圖1317詳解詳析1D2.D3.內(nèi)能大4.丙甲乙5做功增加升高做功可以改變物體的內(nèi)能6增大做功7.做功熱傳遞等效的8(1)做功(2)做功(3)熱傳遞(4)熱傳遞(5)做功(6)熱傳遞(7)做功9B10.D 11.C12 B13.D14 B解析 瓶子里裝有一些水，并滴入幾滴酒精，往瓶內(nèi)打氣，壓縮瓶內(nèi)氣體做功，使瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增加，溫度升高，故A不符合題意，B符合題意；當(dāng)瓶塞跳起時，瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功，瓶內(nèi)氣體的溫度降低，內(nèi)能減少，故C、D都不符合題意。15C16.做功熱傳遞17.做功汽化18 (1)60(2)小于(3)減小做功19A解析 鋸木頭時，鋸條和木頭摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，鋸條的內(nèi)能增加，溫度升高，這是通過做功改變物體內(nèi)能的；用冰袋給發(fā)燒病人降溫是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的；放進(jìn)冰箱的水果溫度降低是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能；陽光照射時把太陽能轉(zhuǎn)移到石凳上，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的。20ACD解析 大貨車下坡時，質(zhì)量不變，高度減小，則重力勢能減?。凰俣仍絹碓娇?，則動能增加，此過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故A正確。剎車片溫度升高，是因為剎車時剎車片克服摩擦力做功，使剎車片的內(nèi)能增加，溫度升高，此過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯誤、D正確。在剎車片上澆冷水降溫時，冷水吸收熱量、溫度升高，內(nèi)能增加，是熱傳遞的結(jié)果，故C正確。21做功減少解析 搓手時，兩手克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，使手的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能。從滑梯上下滑時，臀部與滑梯摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為臀部的內(nèi)能，使臀部的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故兩幅圖都是通過做功改變物體內(nèi)能的。從滑梯上滑下的過程中，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，所以機(jī)械能減小。 5