（江西專版）2019屆中考生物 第八單元 健康地生活 第一章 傳染病和免疫復(fù)習(xí)模擬實訓(xùn)

第一章 傳染病和免疫復(fù)習(xí)模擬實訓(xùn)1(2018·長沙)在傳染病高發(fā)時期，學(xué)校每天對學(xué)生進行晨午檢，發(fā)現(xiàn)疑似病例及時上報并隔離治療。這一預(yù)防措施屬于( )A控制傳染源 B切斷傳播途徑C清除病原體 D保護易感人群2(2018·日照)骨髓移植是治療白血病的有效措施，骨髓的捐獻者稱為供體，接受供體骨髓的病人稱為受體，受體做完移植手術(shù)后要在無菌隔離區(qū)度過一段時間。下列敘述錯誤的是( )A移植的供體骨髓對受體來說相當(dāng)于抗原B移植手術(shù)后的免疫排斥反應(yīng)屬于特異性免疫C移植手術(shù)后，受體需要長期使用免疫抑制藥物D目前預(yù)防白血病最簡便易行的手段是注射疫苗3(2015·江西)2014年西非有近萬人感染埃博拉病毒，此病毒引起人體出現(xiàn)埃博拉出血熱，并且在人群中快速傳播，導(dǎo)致大量死亡。以下說法錯誤的是( )A埃博拉出血熱具有傳染性B埃博拉病毒屬于傳染源C研制相應(yīng)疫苗有利于保護易感人群D康復(fù)病人體內(nèi)有抗埃博拉病毒的抗體4(2018·貴陽)狂犬病是一種傳染病。被貓、狗抓咬后，需要及時注射狂犬疫苗。從免疫和預(yù)防傳染病角度看，注射的疫苗和采取的措施分別為( )A抗體，保護易感人群B抗體，控制傳染源C抗原，保護易感人群D抗原，切斷傳播途徑5(2018·十堰)人們恐懼艾滋病，往往“談艾色變”。下列錯誤的說法是( )A艾滋病的病原體是HIVB與細(xì)菌、真菌不同的是HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C艾滋病的易感人群是老人和孩子D雖然艾滋病病人的血液中有HIV，但蚊子叮咬不會傳播艾滋病6(2018·湖州)在人體針對病原體的抵抗中，下列屬于特異性免疫的是( )A淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅病原體B皮膚的角質(zhì)層阻擋病原體侵入人體C鼻黏膜分泌黏液消滅病原體D吞噬細(xì)胞從血管進入組織吞噬和消滅病原體7(2018·鐵嶺)天花病毒侵入人體后，使人患上天花，同時在病人體內(nèi)產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體，此人以后就不會再患天花了。人類的這種免疫不屬于( )A保衛(wèi)人體的第三道防線B特異性免疫C非特異性免疫D后天性免疫8(2018·廣東)艾滋病是由HIV引起的傳染病。下列有關(guān)說法錯誤的是( )A與艾滋病患者握手不易被傳染BHIV是艾滋病傳播的病原體和傳染源CHIV侵犯免疫系統(tǒng)，降低免疫功能D人類對艾滋病還沒有特效的治療方法9(2018·樂山)下列有關(guān)免疫的說法，錯誤的是( )A花粉過敏與人體的免疫功能有關(guān)B抗體是淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后才產(chǎn)生的C特異性免疫和非特異性免疫都是人生來就有的D抗原被清除后，體內(nèi)相應(yīng)的抗體不會立即消失10(2018·郴州)我們應(yīng)科學(xué)認(rèn)知“HIV”，消除歧視，關(guān)懷艾滋病患者。下列哪幅圖片所示途徑，一般就不存在感染艾滋病的風(fēng)險( )11(2018·岳陽)下列關(guān)于免疫和計劃免疫的說法，正確的是( )A人的免疫功能越強越好B抗體能將與其結(jié)合的抗原直接吞噬C移植相匹配的器官后不需用免疫抑制藥D計劃免疫的實質(zhì)是特異性免疫12(2018·臨沂)天花是一種在世界范圍內(nèi)已經(jīng)被消滅的傳染病，目前世界上只有極少數(shù)的實驗室仍保存著天花病毒。對于繼續(xù)保存還是消滅這些天花病毒，仍存在爭論。下列說法中支持消滅天花病毒的是( )A天花病毒可能還有新的用途，只是現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn)B保存天花病毒，有利于保護生物多樣性C假如實驗室中的天花病毒被泄漏出去，將會造成嚴(yán)重的后果D一旦天花重新流行，可以利用實驗室保存的天花病毒快速研制疫苗13(2018·北京)下列防治流感的做法，不正確的是( )A患流感后一定要大量服用抗生素B患流感后盡量少去公共場所C患者在打噴嚏時應(yīng)掩住口鼻D注射流感疫苗有一定的預(yù)防作用14(2018·連云港)人體的免疫系統(tǒng)對防御疾病、維護健康具有重要作用?；卮鹣铝袉栴}：(1)人的皮膚和消化道、呼吸道等管道黏膜能夠阻擋病原體，而且皮膚和黏膜的分泌物還具有殺菌作用。人體體液中的_和吞噬細(xì)胞能夠殺死和吞噬侵入人體的各種病原體。(2)當(dāng)病原體侵入人體以后，_可產(chǎn)生一種抵抗這種病原體的特殊蛋白質(zhì)，這種特殊的免疫物質(zhì)叫作抗體。(3)患過水痘或接種過水痘疫苗的兒童，對其他病毒沒有免疫力，對水痘病毒有免疫力，這類免疫屬于_(選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)。(4)預(yù)防傳染病的措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三類。加強個人防護、實行計劃免疫的措施屬于_。15(2018·聊城)請閱讀下面材料。甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型H1N1流感病毒，人群對該病毒普遍易感。李兵同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型H1N1流感。老師為此立即采取了一系列措施：要求李兵同學(xué)回家治療；要求學(xué)生經(jīng)常洗手洗臉，搞好個人衛(wèi)生；要求學(xué)生經(jīng)常打開教室窗戶通風(fēng)；要求學(xué)生上、下學(xué)路上要戴口罩；要求學(xué)生合理安排作息時間，加強體育鍛煉；要求學(xué)生不要到人群聚集的場所去；建議部分體質(zhì)弱的學(xué)生接種流感疫苗。根據(jù)上述材料，回答下列問題：(1)該病的病原體結(jié)構(gòu)簡單，沒有_結(jié)構(gòu)，由_組成。(2)老師讓患病的李兵同學(xué)回家治療，以防止班級其他同學(xué)感染此病。從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)上考慮，此時李兵同學(xué)應(yīng)屬于_。(3)在老師采取的一系列措施中，你認(rèn)為屬于切斷傳播途徑的有_(填序號)，屬于保護易感人群的有_(填序號)。(4)盡管是傳染病高發(fā)期，但大部分同學(xué)沒有患病，主要原因除積極預(yù)防外，還因為人體具有保護自身的三道防線，人體的第三道防線主要有_和_。(5)接種疫苗屬于計劃免疫，疫苗能夠刺激機體產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫作_，凡是能引起機體產(chǎn)生這種特殊蛋白質(zhì)的物質(zhì)叫作_。1(2018·白銀平川模擬)下列各項中屬于特異性免疫的是( )A皮膚和黏膜對病原體的阻擋作用B溶菌酶溶解病菌C淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體殺滅病菌D吞噬細(xì)胞吞噬病原體2(2019·原創(chuàng)題)傳染病流行的季節(jié)，我們要保護好自己，盡量不染病。下列不屬于保護易感人群這一措施的是( )A多參加體育運動B飲食合理、充足睡眠C外出盡量戴口罩D注射疫苗3(2018·聊城模擬)唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與這種免疫屬于同一類型的是( )A接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹B皮膚黏膜阻擋和清除異物C魚、蝦引起的過敏反應(yīng)D器官移植引起的免疫反應(yīng)4(2016·日照改編)艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由艾滋病病毒(HIV)引起的。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒。它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的T淋巴細(xì)胞作為主要攻擊目標(biāo)，大量破壞該細(xì)胞，使人體喪失免疫功能。因此，人體易于感染各種疾病，并可發(fā)生惡性腫瘤，病死率較高。下列有關(guān)艾滋病的敘述，錯誤的是( )A艾滋病病人和艾滋病病毒攜帶者都是艾滋病的傳染源 B血液、乳汁、精液等都可成為艾滋病的傳播途徑 CHIV是艾滋病的病原體 D我們要盡量避免與艾滋病病人和艾滋病病毒攜帶者接觸5(2018·白銀平川模擬)下列關(guān)于抗體的敘述中，錯誤的一項是( )A抗體是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)B麻疹患者康復(fù)后體內(nèi)存在麻疹病毒的抗體C一種抗體可以針對多種抗原發(fā)揮特異性免疫作用D抗體是在抗原的刺激下產(chǎn)生的6(2018·撫州崇仁模擬)下列有關(guān)傳染病和免疫的說法，正確的是( )A引起傳染病的傳染源就是病原體B胸腺、淋巴結(jié)和脾等器官中分布有吞噬細(xì)胞C抗體是在淋巴細(xì)胞刺激下由抗原產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)D疫苗能殺死病原體，所以接種疫苗可有效地預(yù)防傳染病7(2019·原創(chuàng)題)所謂“免疫”，顧名思義即免除瘟疫。下列對于免疫的描述，錯誤的是( )A免疫能及時地把衰老和死亡的細(xì)胞識別出來，并把它從體內(nèi)清除出去，從而保持人體的穩(wěn)定B免疫能使人體抵御病原體的侵犯，使人免患感染性疾病C免疫具有識別、殺傷并及時清除體內(nèi)突變細(xì)胞，防止腫瘤發(fā)生的功能D免疫是人體的一種生理功能，并且總是對人體有利8(2018·宜春模擬)如圖表示我國醫(yī)學(xué)工作者研制SARS滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)抗體濃度的變化。請分析志愿者在這兩周內(nèi)的哪一天和SARS病人接觸感染風(fēng)險最小( )A第2天 B第5天C第9天 D第15天9(2015·廣州改編)登革熱(Dengue fever)是由登革病毒引起，經(jīng)伊蚊傳播的一種急性傳染病，是東南亞地區(qū)兒童死亡的主要原因之一，其潛伏期通常約57天，具有傳播迅猛、發(fā)病率高等特點。從傳染病角度分析，登革病毒和伊蚊分別是登革熱(Dengue fever)的( )A病原體傳播途徑 B病原體傳染源C抗原傳播途徑 D抗原傳染源10(2018·包頭一模)下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是( )A體液中的溶菌酶，使病菌溶解，屬于第三道防線B我國對嬰幼兒推行計劃免疫，接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病C入侵的抗原被清除后，人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力立即消失D骨髓移植后的病人，需要長期用藥，以增強特異性免疫功能11(2018·東莞二模)中國科學(xué)家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素一種治療瘧疾的中成藥物獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列說法不正確的是( )A瘧疾患者是傳染源B飛沫和食物是傳播途徑C瘧疾的傳播途徑是吸血的節(jié)肢動物D瘧原蟲是病原體12(2019·原創(chuàng)題)生活中有時會看到這樣的一個現(xiàn)象：有的人吃了魚、蝦、蟹等食物后，會發(fā)生腹痛、腹瀉、嘔吐或是皮膚奇癢難熬；有的人吸入花粉或塵土后，會發(fā)生鼻炎或哮喘；有的人注射青霉素后會發(fā)生休克。這些都是過敏反應(yīng)的表現(xiàn)。對于過敏反應(yīng)，下列說法不正確的是( )A引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)，在醫(yī)學(xué)上稱為過敏原B找出過敏原，并且盡量避免再次接觸過敏原，是預(yù)防過敏反應(yīng)發(fā)生的主要措施C當(dāng)免疫功能太弱時，進入體內(nèi)的某些物質(zhì)就會引起過敏反應(yīng)D嚴(yán)重的過敏反應(yīng)，還會導(dǎo)致死亡13(2018·龍海模擬)夏季是細(xì)菌性痢疾多發(fā)季節(jié)，為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行，某校嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售剩余飯菜。引起該傳染病的細(xì)菌和學(xué)校采取的預(yù)防措施分別屬于( )A病原體、控制傳染源B病原體、切斷傳播途徑C傳染源、切斷傳播途徑D傳染源、保護易感人群14(2018·江西模擬)下列屬于人體第三道防線的是( )A皮膚的保護作用B呼吸道黏膜的清掃作用C溶菌酶抗菌消炎D注射卡介苗預(yù)防肺結(jié)核15(2019·改編題)下列各項中，不屬于非特異性免疫的是( )A受傷的狗用舌頭舔傷口促進傷口愈合B患過天花的人一般不會再患天花C呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物D白細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌16(2018·萍鄉(xiāng)模擬)請閱讀下列資料，并回答相關(guān)問題：根據(jù)禽流感最新消息，目前我國已進入H7N9疫情高發(fā)季節(jié)，近日有報道稱H7N9病毒變異株出現(xiàn)耐藥性。鐘南山分析指出，這兩例H7N9病毒變異株有兩個特點：第一，變異株在禽類中成為高致病性病毒?！耙酝鵋7N9病毒在禽類中不發(fā)病，在人類中致病，但現(xiàn)在變異后的病毒會使禽類也發(fā)病，這一點目前也引起農(nóng)業(yè)部門的高度重視”；第二，變異的病毒株對某藥物出現(xiàn)耐藥性。人們還認(rèn)識到流感病毒可跨物種傳播。因而，疾控中心專家表示，不要近距離接觸不明野鳥和禽類。(1)禽流感病毒出現(xiàn)耐藥性變異株，其根本原因是病毒結(jié)構(gòu)中_發(fā)生了改變。資料中的“不要近距離接觸不明野鳥和禽類”，從預(yù)防傳染病的措施來看是為了_。(2)H5N1禽流感疫苗是否可以用來預(yù)防H7N9禽流感呢？下列是科研人員對有關(guān)動物進行的實驗，請完善以下實驗步驟，判斷實驗現(xiàn)象，分析實驗原因。【材料用具】 健康小雞若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等。【實驗步驟】 第一步：將若干只健康小雞均等地分為兩組，甲組為實驗組，乙組為對照組。第二步：甲組_，乙組不做任何處理。第三步：一段時間后，分別給甲、乙兩組小雞注射H7N9禽流感病毒，觀察其狀況?！緦嶒灛F(xiàn)象】 甲組小雞_，乙組小雞感染了H7N9禽流感?！緦嶒灲Y(jié)論】 H5N1禽流感疫苗不能預(yù)防H7N9禽流感。【分析原因】 注射H5N1禽流感疫苗，小雞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，不能和H7N9禽流感病毒結(jié)合，因此這種免疫具有_的特點。參考答案【真題精選】 1A2.D3.B4.C5.C6.A7.C8.B9.C10.A11D12.C13.A14(1)殺菌物質(zhì)(2)淋巴細(xì)胞(3)特異性免疫(4)保護易感人群15(1)細(xì)胞蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(2)傳染源(3)(4)免疫器官免疫細(xì)胞(5)抗體抗原【模擬預(yù)測】 1C2.C3.B4.D5.C6.B7.D8.C9.A10.B11B12.C13.B14.D15.B16(1)遺傳物質(zhì)切斷傳播途徑(2)注射H5N1疫苗感染了H7N9禽流感特異性7