浙教版科學 九年級上冊 3.43 簡單機械之機械效率 同步練習A卷.doc

浙教版科學 九年級上冊 3.43 簡單機械之機械效率 同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）如圖，兩個滑輪組由每個質(zhì)量相同的滑輪組成用它們分別將重物G1.G2提高相同高度（ ）A . 用同一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變B . 若G1=G2 ， 甲的機械效率高C . 若G1=G2 ， 拉力做的總功相同D . 若G1=G2 ， 拉力做的額外功相同2. （2分）小虎將二十本書裝在一個木箱上搬上三樓，為了提高機械效率，以下做法可行的是（ ） A . 小虎叫小熊一起將書抬上三樓B . 小虎抱這箱書乘電梯上三樓C . 小虎將書從木箱中拿出放入一個較輕的紙箱中搬上三樓D . 小虎將書分兩次用木箱搬上三樓3. （2分）如圖，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中（ ）A . 繩子自由端被拉下3mB . 做的有用功是800JC . 拉力F的功率是80WD . 滑輪組的機械效率是60%4. （2分）小文同學采用如圖的兩種不同的方式將同一貨物搬運到同一輛汽車上，說法正確的（ ）A . 甲種方法克服貨物的重力做功多B . 乙種方法更省力C . 兩種方法機械效率相等D . 兩種情況下，貨物的重力勢能都增加了5. （2分）如圖所示，電源電壓保持不變，燈L標有“6V 0.6W”字樣，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P移動到中點時，燈L正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為4V，當滑片P移到最大阻值時，燈L與滑動變阻器的電功率之比為（ ）A . 4：3B . 3：4C . 3：2D . 2：36. （2分）甲、乙兩車的功率相等，都在平直公路上勻速行駛，在相等時間內(nèi)，甲、乙兩車通過的路程比為4：5，則（ ）A . 甲、乙兩車做功之比為4：5B . 甲、乙兩車速度之比為5：4C . 甲、乙兩車受到阻力之比為5：4D . 甲、乙兩車的牽引力之比為1：17. （2分）如圖所示利用動滑輪提升貨物，動滑輪重為20牛頓，繩與動滑輪間的摩擦及繩子重不計第一次把重為100牛頓的貨物勻速提升，這個過程動滑輪的機械效率為1；第二次把重為200牛頓的貨物勻速提升，這個過程動滑輪的機械效率為2 則（ ）A . 12B . 12C . 1=2D . 1和2的關系無法確定8. （2分）“電壓力鍋”是常用小家電。下列有關“電壓力鍋”煮飯的觀察和思考，正確的是（ ） A . 電壓力鍋的熱效率是60%焦左右B . 加熱過程中,是做功改變了電壓力鍋的內(nèi)能C . 電壓力鍋的額度功率為100瓦左右D . 水沸騰時,繼續(xù)吸熱且水溫保持100不變9. （2分）下列各圖與圖示說明相符的是（ ）A . 小磁針靜止時指向B . 光透過均勻玻璃磚C . 該滑輪組最省力繞法D . 家庭電路電燈接法二、 填空題 (共7題；共18分)10. （2分）往車上裝重物時，常常用長木板搭個斜面，把重物沿斜面推上去，如圖所示。工人用3m長的斜面，把1200N的重物提高1m。假設斜面很光滑，則需要施加的推力為_。若實際用力為500N，則斜面的機械效率為_，推重物時，重物受到的摩擦力為_。 11. （2分）如圖所示，小剛用200N的拉力在10s內(nèi)把重320N的物體勻速提升了3m，滑輪的機械效率是_，拉力的功率是_W12. （2分）用相同的滑輪和繩子分別組成如圖的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度甲、乙兩滑輪組的機械效率分別為甲、乙 ， 拉力對滑輪組所做的功分別為W甲、W乙 若不計繩重及摩擦，則甲_乙 ， W甲_W乙 （填“大于”、“等于”或“小于“） 13. （4分）生活中我們經(jīng)常使用簡單機械。 （1）如圖甲所示，已知撬棒AD=1.2米，CD=BC=0.2米，石頭垂直作用在棒上的力是360牛，若要撬動石頭，則施加在撬棒A點的力至少是_牛； （2）如圖乙所示，利用滑輪組把質(zhì)量為30千克的物體提升2米，忽略滑輪自重以及滑輪與繩子的摩擦，人所做的功為_焦。 14. （2分）如圖所示為電工師傅用移動式升降機搶修一條動力外線，已知升降機的箱藍重900N，用升降機將重600N的王師傅勻速提升8m，升降機做的有用功_J，升降機的機械效率是_（伸縮桿和所攜帶的工具質(zhì)量不計）15. （4分）為了探究小球靜止在斜面上時，沿斜面向上的拉力F的大小與哪些因素有關，小紅用兩個所受重力G不同的光滑小球甲、乙和彈簧測力計等器材按圖（a）、（b）進行實驗，然后改變斜面與水平面的傾角繼續(xù)實驗，如圖（c）、（d）所示（G甲G乙 ， 123 ， F1F2F3F4） 由圖（a）、（b）及相關條件可得出的初步結論是：小球靜止在斜面上時，_，F(xiàn)越大由圖（b）、（c）、（d）及相關條件可得出的初步結論是：小球靜止在斜面上時，_16. （2分）如圖：杠桿MN可能繞O點轉動，A、B、C、D是四個供人娛樂的吊環(huán)、B環(huán)到O點的距離為D環(huán)O點距離的一半，父子倆在吊環(huán)上做游戲，質(zhì)量為40kg的兒子吊在B環(huán)上，父親站在地面上抓著D環(huán)，用250N豎直向下的力在4s內(nèi)把兒子拉高了0.5m。則：（1）父親做功的功率為_；（2）該器材的機械效率_；三、 解答題 (共4題；共62分)17. （10分）如圖，用滑輪組從H=12m深的水中勻速提起底面積為0.04m2、高2m的實心圓柱體，該物體的密度是2.5103kg/m3 ， 如果動滑輪掛鉤用鋼絲繩與物體相連，繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力為880N。（1）求該物體露出水面前所受的浮力是多少N? （2）若不計輪繩摩擦、繩和動滑輪自重、水的阻力，以物體以0.2m/s的速度從水底勻速被提起，經(jīng)多長時間滑輪上的繩子被拉斷?（鋼繩未斷） （3）若考慮摩擦、繩和動滑輪重，該裝置的機械效率為75%，將物體勻速提升至露出水面前，人拉力F做的功為多少J? 18. （15分）用如圖甲所示的滑輪組提升物體M，已知被提升的物體M重為760N，卷揚機加在繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度，拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示，不計鋼絲繩的重、摩擦力大小，求：（1）滑輪組提升重物所做的有用功是多少？（2）滑輪組提升重物的機械效率是多少？（3）動滑輪的重力是多少？19. （20分）在如圖所示的“動力電路”中，電流從C點經(jīng)電動機由D點流出時電梯上升，反之電梯下降，當電梯超載時“超載控制電路”中的壓力傳感器開關k2 斷開，電磁繼電器和電動機都停止工作（1）請從A、B點畫出兩條電線連接到“超載控制電路”對應的位置：當電梯上升時雙刀雙擲開關k1 連接到1、2、3的哪兩個點？（2）電梯從1樓上升到21樓共用時0.5min，每層樓高為3m，電梯的速度是多少？（3）若配重為520kg，吊倉質(zhì)量為500kg，乘坐10名平均質(zhì)量為60kg的人，不計纜繩重力和一切摩擦阻力，在電梯上升21層勻速運動過程中，電動機的拉力是多少？配重和電動機所做功的總功率是多少？20. （17分）國產(chǎn)165型單缸四沖程汽油機的汽缸直徑為65毫米，活塞沖程長55毫米，滿負荷工作時做功沖程燃氣的平均壓強為958105帕，飛輪的轉速是1500轉/分（1）求這種汽油機滿負荷工作時做功的功率（不計摩擦損失）；（2）如果滿負荷工作時每分鐘消耗15克汽油，這種汽油機把內(nèi)能轉化為機械能的效率是多少？（汽油的燃燒值為46107焦/千克）四、 實驗探究題 (共3題；共22分)21. （4分）在“測滑輪組機械效率”的實驗中，先用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G，再按圖所示的連接方式組裝好滑輪組，并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置（1）為了測量繩子自由端的拉力F，應該在彈簧測力計_（填“緩慢勻速提升”或“靜止”）時讀數(shù)，圖中彈簧測力計示數(shù)是_N（2）按照正確的測量方法，測出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關系為F_（填“”、“=”或“”）G（3）實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置，是為了測量_，從而計算有用功和總功（4）在此實驗中，若僅增加鉤碼的重力，該滑輪組的機械效率將_（填“增大”、“不變”或“減小”）22. （10分）小李用如圖所示的滑輪組把90kg的物體提升3m，作用在繩子自由端的拉力是400N，不考慮繩重及摩擦（g=10N/kg）求：（1）滑輪組的機械效率；（2）動滑輪的重力23. （8分）某班同學在“探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關”時，他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關，各小組利用如圖所示的裝置進行驗證，楊陽那組得到的實驗數(shù)據(jù)如表：實驗次數(shù)物重（N）物體上升的高度（m）拉力（N）繩子自由端移動的距離（m）機械效率（%）110.10.60.283.3210.10.40.462.5320.10.650.476.9410.20.60.483.3（1）比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪個數(shù)越多，_；比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組，提升的物體越重，_；比較第1、4實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度_ （2）在測拉力時，某同學覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測力計處于靜止狀態(tài)時才讀數(shù)，該同學的讀數(shù)與實際相比_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測得機械效率_（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說明滑輪組的機械效率還與_有關（3）有兩個組所用的動滑輪重量相同，提升的物體也相同，測的機械效率卻不同，原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的_不同，影響了測量結果所以，我們在生活中經(jīng)常給各種機械加潤滑油，是為了_它的機械效率第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空題 (共7題；共18分)10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、15-1、16-1、16-2、三、 解答題 (共4題；共62分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、20-2、四、 實驗探究題 (共3題；共22分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、