2021-2022年二年級品德與生活上冊 共和國的生日 3教案 鄂教版

2021-2022年二年級品德與生活上冊 共和國的生日 3教案 鄂教版教學目標：1.感受人們歡度國慶的喜悅之情。2.以自己喜歡的方式（唱、跳、寫、畫）表達對祖國媽媽的熱愛。3.知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。教學重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名及國慶日，為自己的中國人而自豪。教學難點：理解祖國的含義，學習收集資料。教學準備：1.師生共同收集人們歡度國慶的圖文資料。2.教師準備：有關國慶節(jié)的來歷和慶?；顒拥南嚓P資料以及祖國風光錄相。教學過程：一、愉快參與策略研究與學生發(fā)展：教師播放課件：（伴隨著優(yōu)美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，像是在歡快的舞蹈、旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物），引導學生說說看到這個大蛋糕想到了什么？（學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們?yōu)樽约撼璧?。（從學生熟悉的生活情境入手，調(diào)動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中。）二、自主探究策略研究與學生發(fā)展：三、合作體驗策略研究與學生發(fā)展：四、交流感悟策略研究與學生發(fā)展：1.了解國慶節(jié)的由來：我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么？（引導學生說出自己已有經(jīng)驗中的知識，學生可能說出祖國的生日是國慶節(jié)，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。教師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。）（此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學生對于國慶節(jié)有哪些是已知，哪些是未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決。）2.播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，#爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。）3.學生自由說通過錄像知道了什么。師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經(jīng)有54歲了，慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié)。4.看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說。教師板書：美麗的九寨溝舉世聞名的長城神舟六號高速公路農(nóng)業(yè)豐收（在學生的已有經(jīng)驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國形象化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發(fā)學生的自豪感，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情。）5.體驗國人慶國慶的喜悅。（1）我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)59歲了，在過去的五十多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎？教師板書：首都人民：美麗的禮花工廠：掛國旗學校：掛國旗，唱國歌農(nóng)民：高高興興逛商店學生：唱、跳、寫、畫（2）學生根據(jù)收集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。（3）教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像及“五一”慶典錄像。（解說：人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié)，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié)，向我們的祖國表示祝賀。祖國五十歲生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮、）（4）引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感和對祖國熱愛之情的教育。6.我為祖國過生日。（1）剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的59歲生日。（2）學生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日？（3）學生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、唱歌、跳舞、制作一件工藝品等。（4）生日慶祝會開始，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。五、拓展延伸策略研究與學生發(fā)展：1.這節(jié)課你有什么收獲？2.今天同學們用自己喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的59歲生日，表達了對祖國媽媽的無比熱愛，還學到了很多關于國慶節(jié)的知識，在平時我們要努力學習，做一個對祖國有用的孩子，這是對祖國媽媽最好的報答.。板書設計：歡度國慶：工人：提高工作效率，生產(chǎn)好的產(chǎn)品農(nóng)民：豐收的糧食獻祖國解放軍：保衛(wèi)祖國守邊疆商人：服務社會創(chuàng)稅收學生：好好學習祖國繁榮昌盛，人民歡欣鼓舞附送：2021-2022年二年級品德與生活上冊 變來變?nèi)サ乃?1教案 北師大版【教學目標】知識與技能：了解水的物理特性，掌握水的三態(tài)變化知識，感知大自然中水的循環(huán)規(guī)律。培養(yǎng)學生用多種方法探索水的科學現(xiàn)象的能力。過程與方法：在探索水的過程中注意安全、衛(wèi)生、合作，用圖畫、實驗、表演、游戲等形式表現(xiàn)對水的認識和理解，以增強兒童學習的趣味性。情感、態(tài)度、價值觀：讓學生喜歡做水的實驗，有探索水的濃厚興趣和欲望?！窘虒W重點】在引導和評價的過程中要關注過程，不能僅僅注重結(jié)果?！窘虒W準備】教師：水姑娘面具（另一面是謎語）、冰塊、錄音機。教學圖片。表演頭飾。學生：燒杯、熱水、玻璃片（六人小組一套）；課前先期實驗：把果汁放進冰箱做冰棍，從冰箱里拿出蘋果，看到什么？【教學過程】一、謎語導入1.教師持謎語面具出現(xiàn)：小朋友們你們好！大家猜猜我是誰？雙手抓不起；有刀切不開；煮飯和洗衣；都要請它來。2.（學生猜出后引出課題）學生說說猜出的理由師：上節(jié)課，我們講了水的重要性和保護水的方法。這節(jié)課，我們進一步認識水的特點。二、探索水的特點1.先請同學們說說水有哪些特點？2.水姑娘來到了各個小組里，你能發(fā)現(xiàn)水姑娘的什么秘密？你們準備怎樣去發(fā)現(xiàn)？3.小組討論交流各自的方法。4.探秘時需要注意什么？（要講衛(wèi)生）5.探秘后要注意什么？（把結(jié)果記錄下來）6.學生開始活動，教師巡回指導。7.交流探密結(jié)果，小組派代表上臺介紹，對學生的探密結(jié)果（記錄表）可以用實物投影進行展示。如： 水的秘密 水是沒有顏色的水是沒有味道的水是可以倒來倒去的三、變變變游戲1.（教師戴面具扮演）上場：“我是水姑娘，現(xiàn)在你們看得見我，（教師在黑板上用板刷擦濕一塊）但我會變，待會兒讓你們看不見我！（黑板干后）誰知道我是怎樣變的？”2.“你在哪里也見過這種現(xiàn)象”。（學生列舉水變水蒸汽的現(xiàn)象）3.水姑娘：“你知道我跑哪兒去了嗎？”（小組討論后交流）4.水姑娘：“我并不總是流來流去的，我也會變得硬起來的！瞧，我又變了?。ǔ鍪颈鶋K）你知道這時我叫什么名字嗎？”5.“你在哪里見過這樣的我。”學生列舉水變冰的現(xiàn)象。6.“為什么我會這樣呢？”（小組討論交流）7.我還會是這個樣子，你們知道我叫什么嗎？8.（出示雪和霜的圖片）學生匯報四、有趣的水實驗1.我們來做一做小實驗，你就更明白水的秘密了。準備好燒杯、熱水、玻璃片。2.往燒杯中倒上熱水，你看到了什么？說說為什么？用手放在燒杯口，有什么感覺？3.拿起玻璃片，摸一摸，有什么感覺？然后把玻璃蓋在燒杯上。4.拿起玻璃片，你看到了什么？你知道為什么嗎？你在什么時候也見過？5.討論后交流。6.交流課前自己做的實驗五、小水滴的旅行1.水姑娘：“你知道天上為什么要下雨嗎？聽了故事后你就會明白了。2.聽錄音：小水滴的旅行3.學生模擬表演水的三態(tài)變化。（學生戴上頭飾分別扮演水、水蒸汽冰、冷氣、太陽等角色。）4、把“小水滴的旅行”根據(jù)故事內(nèi)容畫成連環(huán)畫。六、教師小結(jié)。1.今天你有什么收獲呢？2.在平時的生活中我們可不能隨便地去嘗一嘗、摸一摸可要注意安全呀！七、拓展延伸。水姑娘又一次上場：“如果你還想更多地了解我，可以去翻翻少兒百科全書等一系列課外書，相信你會有更多的收獲?！?