寶石地質基礎 緒論PPT課件

第2頁/共27頁第1頁/共27頁寶石，自然界之精華第3頁/共27頁第2頁/共27頁玉，石之美者 第4頁/共27頁第3頁/共27頁中華人民共和國國家標準GB/T16552-2003定義： 珠寶玉石是對天然珠寶玉石珠寶玉石是對天然珠寶玉石 和人工寶石和人工寶石的統(tǒng)稱的統(tǒng)稱， 簡稱寶石簡稱寶石。 由自然界產(chǎn)出， 具有美觀、耐久、稀少性， 具有工藝價值，可加工成裝飾品的物質統(tǒng)稱。天然珠寶玉石：第5頁/共27頁第4頁/共27頁？什么是地質學 ？。第6頁/共27頁第5頁/共27頁課程安排 緒論 2第一章 地球概況 4第二章 巖石圈 4第三章 礦物 4 （2）第四章 巖漿作用與火成巖 6 （2）第五章 外力地質作用與沉積巖 10 （2）第六章 變質作用與變質巖 4 （2）第七章 地質年代與地層系統(tǒng) 2第八章 地殼運動 4第九章 構造變形 4第十章 地下水 2第十一章 環(huán)境與地質災害 2 附 地形圖與地質圖知識 2 合計 50 （8）第7頁/共27頁第6頁/共27頁主要參考書主要參考書第8頁/共27頁第7頁/共27頁課程目的與要求 l 天然寶玉石是自然界產(chǎn)物，并且是自然界之精品。地球在46億年漫長的發(fā)展、演化過程中，通過各種地質作用的雕塑成就了這些自然的精華。因此，了解地球、了解地球的歷史、了解地球上各種地質作用的過程是學習寶玉石的入門課程。因此，l課程要求課程要求： 1、理解重要的名詞、概念，搞清其含（定）義。 2、搞清內(nèi)、外動力地質作用的內(nèi)容和意義。 2、建立地質的思維觀、方法論。 3、了解與專業(yè)相關的知識、領域和學科。第9頁/共27頁第8頁/共27頁緒 論 地質學的研究對象、內(nèi)容和分科 地質科學在現(xiàn)代經(jīng)濟建設的作用 學習地質學的方法第10頁/共27頁第9頁/共27頁本章提示1、地質學是研究地球的科學，在解決自然科學理論問題的同時，指導人們勘查資源和自然災害作斗爭，維護人類健康發(fā)展。 2、地質學研究的內(nèi)容包括地球的物質、 地球的結構、地球的歷史、應用地球的一 切資源以及綜合性研究地球及其方法。 3、 “將今論古將今論古”及“以古論今、以古論今、論未論未 來來”是地質學思維的兩大方法論。 第11頁/共27頁第10頁/共27頁一 地質學的研究對象、內(nèi)容和分科 研究對象：地球，包括固體地球（三層圈：地殼、地幔和地核）+大氣 目前，主要研究固體地球的上部：地殼地殼+ +上地幔上地幔研究地球的相關學科： 地理學（Geography）研究地表 生物學（Biology）研究地表有機界 氣象學（Meteorology）研究地球的大氣圈 天文學（Astronomy）研究天體，從天體角度研究地球及其起源。 固體地球以及環(huán)繞它的水、生物和大氣，密切聯(lián)系、相互影響，組成一個復雜的天體，必須各學科從各自的角度進行研究。第12頁/共27頁第11頁/共27頁地質學的研究內(nèi)容 南極隕石1、物質組成物質組成：元素、礦物、巖石、礦床、建造、地殼等不同級別物質的存在形式、特征、形成條件、分布規(guī)律和開發(fā)利用。產(chǎn)生地球化學、結晶學、地球化學、結晶學、礦物學、巖石學、礦床礦物學、巖石學、礦床學學等分支學科。 第13頁/共27頁第12頁/共27頁板塊構造2、物質在地物質在地球內(nèi)部的分布球內(nèi)部的分布規(guī)律規(guī)律：闡明地殼和地球的構造特征、形成條件和演變規(guī)律，出現(xiàn)了構造地質構造地質學、區(qū)域地質學、區(qū)域地質學、地球物理學、地球物理學學等分支學科。 第14頁/共27頁第13頁/共27頁3、地球歷史地球歷史：包括地球上生命、地貌景觀的發(fā)生、發(fā)展歷史，尤其是30多億年以來的歷史，因此產(chǎn)生了古生物學、古生物學、歷史地質學、巖歷史地質學、巖相古地理學、第相古地理學、第四紀地質學和前四紀地質學和前寒武紀地質學寒武紀地質學等分支學科。 第15頁/共27頁第14頁/共27頁海上石油平臺4、應用地質學應用地質學：利用地質學原理在資源勘察、工程勘察、環(huán)境利用等領域為人類服務，相繼產(chǎn)生了水文地質水文地質學、工程地質學、學、工程地質學、地震地質學、環(huán)地震地質學、環(huán)境地質學、煤田境地質學、煤田地質學、石油地地質學、石油地質學質學等各分支學科。 第16頁/共27頁第15頁/共27頁5、研究方法研究方法和手段和手段：包括同位素地同位素地質學、數(shù)學地質學、數(shù)學地質學、遙感地質學、遙感地質學和實驗地質學和實驗地質學質學等分支學科。 第17頁/共27頁第16頁/共27頁宇宙作用6、（多學科）綜合綜合研究研究：現(xiàn)代科學發(fā)展的必然趨勢，尤其是對一些重大的科學問題，開展了學科間、國際間的合作，從不同角度、不同領域綜合研究，進而產(chǎn)生了海洋地質學、海洋地質學、板快構造學、行星地板快構造學、行星地質學質學等新學科。地質學與基礎科學相互滲透，邊緣學科不斷出現(xiàn)。 第18頁/共27頁第17頁/共27頁地質學的任務理論意義：天體、生命的起源實際意義： 1、尋找資源尋找資源（礦產(chǎn)、能源和水等）；磷、鉀；金、銀、寶石礦物；石油、天然氣、煤炭；水。 2、查明自然災害的形成規(guī)律查明自然災害的形成規(guī)律（地震、火山、山崩、地滑、洪水、風沙、地面沉降等）； 3、環(huán)境和人類環(huán)境和人類（地方病，如克山病、大骨節(jié)病等）。 第19頁/共27頁第18頁/共27頁 隨著科學和技術的革命，經(jīng)濟建設的發(fā)展，人類對礦產(chǎn)資源和能源的需求越來越多，人與環(huán)境的相互影響與制約也越來越大。 二、地質科學在現(xiàn)代經(jīng)濟建設中的作用 本世紀人類的主題是“人類、資源和環(huán)人類、資源和環(huán)境境”。而礦產(chǎn)資源、能源和環(huán)境都與地質科學有著密切的關系。第20頁/共27頁第19頁/共27頁三、地質學的研究方法第21頁/共27頁第20頁/共27頁地質學的研究對象的基本特點： 1、區(qū)域性區(qū)域性：具有共同性，也表現(xiàn)出特殊性， 難以全面、系統(tǒng)、直接觀察。 2、復雜性復雜性：性質上（物理、化學、生物）， 規(guī)模上（離子-全球）， 多學科。 3、時間性時間性：漫長，以百萬年（Ma）計，海陸變遷、山脈隆起、海底擴張等； 短暫，如地震、火山爆發(fā)、海嘯等，但積蓄能量過程則很長；研究難以完整地觀察全過程，不可能直接了解、重難以完整地觀察全過程，不可能直接了解、重現(xiàn)現(xiàn)。第22頁/共27頁第21頁/共27頁地質學的研究方法： 1、觀察觀察：從結果找特點、規(guī)律，野外是基礎，大自然是最好的博物館和實驗室。 2、分析分析：利用數(shù)、理、化、生等方法提高分辨、鑒定、穿透和遙感能力。 3、實驗實驗：高溫高壓（1011Pa和10000）和超高壓技術模擬。 4、理論理論：在地質基礎上，通過分析、歸納、總結，由感性上升到理性認識。由此建立兩種地質思維： “將今論古將今論古”：地質學之父，英國地質學家萊伊爾：“現(xiàn)在是認識過去的鑰匙現(xiàn)在是認識過去的鑰匙”。 “以古論今、論未來以古論今、論未來” 第23頁/共27頁第22頁/共27頁世界百大發(fā)現(xiàn)世界百大發(fā)現(xiàn) 地質變動（1830）、 對流層和平流層（1890）、外核、磁場倒轉（1906）、放射性定年法（1907） 、 大陸漂移、宇宙幅射（1911）、 內(nèi)核、周期性冰河時期（1930）、海底擴張（19501960）、板塊學說（1960）、（20世紀晚期）。之 地球科學地球科學第24頁/共27頁第23頁/共27頁？鑒定 營銷策劃 科學研究 設計 評估第25頁/共27頁第24頁/共27頁復習思考題重要術語：地質學地質學思考題： 1、地質學的研究對象是什么？ 2、地質學研究的內(nèi)容包括哪些主要方面？ 3、如何理解地質學的特色和研究方法？第26頁/共27頁第25頁/共27頁END第27頁/共27頁第26頁/共27頁感謝您的觀看！第27頁/共27頁