齊素云《_學習描寫景物》課件

教學目標：教學目標：1 了解景物描寫的概念，掌握基本的描了解景物描寫的概念，掌握基本的描寫景物的方法，有序地觀察景物。寫景物的方法，有序地觀察景物。2 抓住景物的特征，調動各種感官，借抓住景物的特征，調動各種感官，借助多種手法，多角度描寫景物。助多種手法，多角度描寫景物。3 體會情景交融的感染力，嘗試描寫景體會情景交融的感染力，嘗試描寫景物時恰當地融入情感，使景物鮮活起來。物時恰當地融入情感，使景物鮮活起來。 自主學習自主學習展示課前搜集的資料展示課前搜集的資料點擊添加標題描寫分為人物描寫和環(huán)境描寫。人物描寫分為外貌描寫，語言描寫，動作描寫，心理描寫。環(huán)境描寫分為社會環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫就是景物描寫。景物描寫通常是指對季節(jié)時令的變化或大地山川、日月星空、風云雨雪等自然景物的描寫。點擊添加標題閱讀課本思考：描寫景物都有哪些方法？合作探究點擊添加標題不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。點擊添加標題形：高大、肥胖、臃腫、小球聲：長吟、低唱、彈琴色：碧綠、紫紅、菜花和蜂的“黃”。味：又酸又甜。春景：桑葚、菜花。夏景：鳴蟬。秋景：蟋蟀的叫點擊添加標題視覺：碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚聽覺：油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.觸覺：光滑的石井欄味覺：像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠。點擊添加標題表達了作者什么樣的感情？小結點擊添加標題1抓住特征，運用多種修辭。2運用多種感官，多種角度。3融入自己的感受當堂檢測點擊添加標題1公園里有許多花。（將這一短句擴展成一個60字以內的片段，要求包括時令、顏色、形狀、氣味，必須有一種以上修辭手法）點擊添加標題2魚兒在水中游動。（將這一短句擴展成一個60字以內的片段，要求包括顏色、數量、動態(tài)變化，想象，必須有一種以上修辭手法）點擊添加標題3運用景物描寫，將下面一段話補充完整，表達出自己當時的心情。（50字左右）這次考試成績又不理想，我呆坐在窗前。課后作業(yè)點擊添加標題請以四季為主題，抓住景物的特征，調動各種感官，借助多種方法，寫一篇抒情散文，不少于500字。