2020年初中化學(xué)魯教版九年級上學(xué)期 第二單元第二節(jié) 水分子的變化（II ）卷.doc

2020年初中化學(xué)魯教版九年級上學(xué)期 第二單元第二節(jié) 水分子的變化（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題；共19分)1. （2分）下列物質(zhì)的性質(zhì)中不屬于物理性質(zhì)的是（ ） A . 熔點B . 沸點C . 硬度D . 可燃性2. （2分）建立分類的觀點是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列符合圖示關(guān)系的是（ ） ABCDX金屬純凈物混合物分解反應(yīng)Y單質(zhì)化合物純凈物化合反應(yīng)A . AB . BC . CD . D3. （2分）通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是（ ）A . 圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素B . 圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒C . 圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的D . 圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷是可燃物4. （2分）根據(jù)下圖，以下說法正確的是（ ） A . 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B . 生成物是混合物C . 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變D . 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：35. （8分）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開。 （1）18世紀(jì)末，人們就開始了對水的組成的研究。 英國科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久，卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實驗，確認(rèn)所得液滴是水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_?；诳ㄎ牡显S實驗，可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是_(選填字母)。A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水是由氫元素和氧元素組成的C.水是由2個氫元素和1個氧元素構(gòu)成的后來，科學(xué)家進(jìn)一步利用電解水實驗(如下圖1所示)證明水的組成，實驗中_(選填“a”或“b”)管得到的是氧氣。（2）天目湖水為軟水，井水為硬水驗證所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_。 （3）生活中可使用_的方法降低井水的硬度。 （4）圖2A、B、C三個實驗中都用到水，請指出水在下列實驗中的作用 A中可通過_現(xiàn)象，推知氧氣約占空氣體積的1/5。B中水的作用是_。C集氣瓶收集前裝滿水的目的是_。6. （3分）人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。 （1）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是_（填序號）。 a.自來水 b.蒸餾水 c.礦泉水（2）制作“糖醋魚”所用的主、配料中，富含蛋白質(zhì)的是_（填序號）。 a.糖 b.醋 c.魚（3）下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是_（填序號）。 a. b. c. （4）下列生活用品的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是_（填序號） a.黃金首飾 b.塑料盆 c.純棉T恤二、 強(qiáng)化提升 (共6題；共27分)7. （2分）下列有關(guān)水的說法正確的是（ ） A . 明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降B . 生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度C . 地球上總水儲量很大，水資源不會短缺D . 經(jīng)自來水廠凈化處理過的生活用水一定是軟水8. （2分）水的凈化過程中加入氯氣的作用是（ ） A . 殺菌消毒B . 吸附有害物C . 促進(jìn)沉降D . 凝聚小顆粒9. （2分）下列選項中，前者包含后者的是（ ） A . 混合物、純凈物B . 純凈物、軟水C . 化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)D . 空氣、稀有氣體10. （4分）實驗探究：某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了研究影響分子運動速率的因素，如下圖所示，玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉，注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水。濃氨水揮發(fā)出來的氨氣（NH3）和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體（HCl）能發(fā)生反應(yīng)生成白色的氯化銨固體。兩個注射器同時向脫脂棉靠近里邊的部位注入等體積的液體，過一會，先在A處產(chǎn)生大量白煙，然后白煙逐漸充滿整個試管。 根據(jù)現(xiàn)象回答問題：（1）A處形成白煙是因為分子在_; （2）有同學(xué)認(rèn)為先在A處產(chǎn)生白煙是因為氯化氫分子比氨氣分子運動速度_，已知一個氯化氫分子的質(zhì)量要大于一個氨氣分子的質(zhì)量，所以可以說分子的運動速度與其質(zhì)量成_比。（填正或反） 11. （6分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，我們應(yīng)充分學(xué)好、用好它們。按要求從氫氣、硫酸、氧化鈣、氫氧化鈉、硝酸鉀、氫氧化鎂中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上： 一種可以燃燒的氣體_；一種難溶于水的堿_；一種常見的食品干燥劑_；一種不易揮發(fā)的酸_；一種可作化肥的鹽_。12. （11分）化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題： （1）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，這是因為_。 （2）煤爐中藍(lán)色火焰的產(chǎn)生原理_（用化學(xué)方程式表示）； （3）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，其干燥原理是_（用化學(xué)方程式表示）； （4）實驗室制取氫氣的原理_（用化學(xué)方程式表示）； （5）在密閉容器中硫酸亞鐵受熱分解與CaCO3受熱分解的方式相同，則硫酸亞鐵受熱分解反應(yīng)方程式為_。 三、 真題演練 (共6題；共20分)13. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B . 水的電解和水的蒸發(fā)都生成氣體，它們都屬于化學(xué)變化C . 在電解水的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化D . 物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)14. （2分）下列關(guān)于自然界中的水的說法正確的是（ ） A . 生活中用過濾的方法可以降低水的硬度B . 為防止天然水體的污染禁止使用化肥和農(nóng)藥C . 加入明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降D . 天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌、消毒等凈化過程變成純水15. （2分）下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（ ） A . 二氧化碳+水 碳酸B . 木炭+氧氣 二氧化碳C . 氧化汞 汞+氧氣D . 石蠟+氧氣 二氧化碳+水16. （2分）下列描述錯誤的是（ ） A . CO有毒且無色無味,使用燃?xì)鈺r要注意室內(nèi)通風(fēng)B . CO2作為氣體肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用C . N2充入食品包裝袋中可起防腐作用D . CH4在空氣中燃燒是化合反應(yīng)17. （8分）水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)之一 （1）下列關(guān)于水的說法中錯誤的是_ 夏天時1cm3液態(tài)水的質(zhì)量小于1g蒸餾的方法可將自來水變?yōu)榧兯菜?jīng)過吸附、過濾可變成軟水水在自然界中不斷循環(huán)，因此水資源是取之不盡、用之不竭的冰的密度比水小浮在水面上，因此水結(jié)冰時體積膨脹（2）自制凈水器中常加入_，用于除去水中的異味和色素。 （3）飲用硬度過大的水不利于人體健康，在生活中常用的軟化硬水的方法是_，實驗室常用的方法是_（4）愛護(hù)水資源，人人有責(zé)。下列屬于“國家節(jié)水標(biāo)志”的是_（填字母）。 （5）保護(hù)環(huán)境防止水體的污染是每個公民應(yīng)盡的職責(zé)，下列做法中，有利于防治水體的污染是_ 在水庫周邊興建化工廠 推廣使用無磷洗滌劑 開發(fā)生產(chǎn)無汞電池 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥和化肥 生活污水處理后排放（6）“節(jié)約用水，從我做起?！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施_18. （4分）氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生_火焰；寫出有關(guān)的化學(xué)方程式并標(biāo)明反應(yīng)的基本類型_；_。 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 強(qiáng)化提升 (共6題；共27分)7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 真題演練 (共6題；共20分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、