人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第七組第28課《尺有所短寸有所長(zhǎng)》同步訓(xùn)練（II ）卷

第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第七組第 28 課 尺有所短寸有所長(zhǎng) 同步訓(xùn)練 II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 17 題 共 111 分 1 12 分 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 益 淺 年 古 和 相 年 氣 與共 單 只 2 6 分 讀拼音 寫(xiě)漢字 p ng f n gu f n f n sh n ch y n li n ch o r ng 3 6 分 一字組多詞 推 巧 本 4 8 分 2019 三下 龍崗月考 讀拼音 寫(xiě)詞語(yǔ) hu b n li n peng o m n y n ch n j hu h mi n s lu zh zu 5 7 分 根據(jù)課文 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 填空 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 你使我想起了自己 我小時(shí)候是個(gè)驕傲的孩子 聽(tīng)到了一些夸獎(jiǎng) 就覺(jué)得自己比誰(shuí)都強(qiáng) 班主任曾找 我談過(guò)話 給我講過(guò) 的故事 也說(shuō)過(guò) 的話 當(dāng)時(shí)我是不完全懂得的 表年時(shí)代 因?yàn)閷?xiě)出了一點(diǎn)作品 也曾飄飄然過(guò) 那時(shí)候媽媽還在 雖已身患重病 還是 我 不要忘記小時(shí) 候班主任的教導(dǎo)呀 可惜那時(shí)候年少氣盛 也并未真正入耳 直到以后不斷 又在生活中親眼 看到許多比自己優(yōu)秀千百倍的人 這才慢慢理解了這些話的深意 我學(xué)著發(fā)現(xiàn) 一點(diǎn)一滴地改正 自己的不足 我擁有了越來(lái)越多的好朋友 彼此 我還做得不是很好 但已經(jīng) 能夠保 持平衡的心態(tài) 樂(lè)趣無(wú)窮了 這也是我雖已年逾古稀 身患重病 卻至今仍能寫(xiě)作的一個(gè)重要原因 6 8 分 給下面的字選擇正確的讀音 疏 遠(yuǎn) sh s 嫉妒 d h 寂寞 m m 告誡 ji j 患 者 hu n chu n 和 睦 hu h 受益匪 淺 f i f i 年逾 古稀 y y 7 4 分 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) tu ji n k t ng z o r ji n k ng 8 12 分 2018 六上 資陽(yáng)期中 比一比 組詞語(yǔ) 驕 募 嚷 竣 矯 幕 壤 峻 嬌 慕 攘 駿 9 10 分 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選其中一個(gè)說(shuō)句話 尺有 寸有 出出 搭背 和睦 患難 受 匪 形 影 10 4 分 2019 賀州 讀句子 填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞 成長(zhǎng)的關(guān)鍵是什么 我認(rèn)為 是一個(gè)人有遠(yuǎn)大理想 頑強(qiáng)的意志和為理想而獻(xiàn)身的精神 一個(gè)人 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 具備了這些 能勝不驕 敗不餒 在什么境遇中 能勇往直前 奮斗 不息 成為對(duì)人民有用的人 11 6 分 將詞語(yǔ)填進(jìn)去 半信半疑 撒腿就跑 神氣活現(xiàn) 東張西望 狐假虎威 擺頭擺尾 狐貍被老虎逮住了 他就稱自己是老天爺派來(lái)管百獸的 老虎 地跟在狐貍身后 向森林深處 走去 還不停地 狐貍卻 狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇得 這就 是 12 5 分 課文回顧 1 不立 2 小信成責(zé)則 3 野火燒不盡 4 村居 中寫(xiě)兒童放風(fēng)箏的詩(shī)句是 兒童散學(xué) 忙趁 放紙鳶 5 詠柳 中 寫(xiě)柳樹(shù)樣子的詩(shī)句是 碧玉妝成 垂下綠絲絳 13 4 分 寫(xiě)出近 反義詞 長(zhǎng)處 溫和 14 5 分 給下面的字注音 冒昧 嫉 妒 患 者 疏 遠(yuǎn) 彼 此 15 4 分 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) ch ng ch sh n di o hu ng h n ch o r ng 16 5 分 解釋詞語(yǔ) 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 碰釘子 摔跟頭 紅眼病 嫉妒 17 5 分 修改病句 終于給我買了一套童話故事書(shū) 我全把一切告訴了老師 二 閱讀題 共 2 題 共 25 分 18 15 分 課內(nèi)閱讀 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 我現(xiàn)在是多么懷念我的那位班主任和我的媽媽呀 班主任溫和又嚴(yán)肅的面容和媽媽那滿含著憂愁的眼 神 好像還在我的眼前 讓我們一起記住 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 這句名言吧 一個(gè)人如果總是用自己的 長(zhǎng)處去比別人的短處 那么他不但會(huì)停止前進(jìn) 還會(huì)孤獨(dú) 沒(méi)有同伴 十分寂寞 如果他能不斷地找出自 己的短處 不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處 他就會(huì)飛快地進(jìn)步 越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀 1 寫(xiě)出下面句子的意思 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 2 縮句 我現(xiàn)在是多么懷念我的那位班主任和我的媽媽呀 3 根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容回答問(wèn)題 怎樣才能使自己飛快地進(jìn)步 越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀呢 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 19 10 分 課外閱讀 世紀(jì)寶鼎安放在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上 鼎座高 50 米 象征聯(lián)合國(guó)成立 50 周年 鼎身高 2 1 米象征即將來(lái)臨的 21 世紀(jì) 鼎重 1 5 噸 三足雙耳 腹略鼓 底渾圓 四周有商周紋飾 浮雕獸面 支 紋填底 底座上飾 56 條龍 象征華夏的 56 個(gè)民族都是龍的傳人 鼎內(nèi)鑄有銘文 鑄贈(zèng)世紀(jì)寶鼎 慶賀聯(lián) 合國(guó)五十華誕 鼎座前為 世紀(jì)寶鼎 四個(gè)金文大字 鼎座后面書(shū)寫(xiě) 中華人民共和國(guó)贈(zèng)一九九五年十 月 整個(gè)寶鼎造型古樸 工藝精湛 堪稱宏偉杰作 1 解釋詞語(yǔ) 精湛 堪稱 2 這段話是按什么順序來(lái)寫(xiě)的 用了什么表達(dá)方法 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 17 題 共 111 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 二 閱讀題 共 2 題 共 25 分 18 答案 略 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 19 答案 略