2017-2018學(xué)年七年級生物上冊 第1、2單元綜合測試題 （新版）新人教版

第1、2單元測試題時間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題2分，共50分)1科學(xué)探究的一般過程，可以概括為（ ）A作出假設(shè)發(fā)現(xiàn)問題實施計劃得出結(jié)論提出問題表達(dá)交流B提出問題作出假設(shè)制訂計劃實施計劃得出結(jié)論表達(dá)交流 C提出問題實施計劃作出假設(shè)得出結(jié)論表達(dá)交流 D發(fā)現(xiàn)問題作出假設(shè)表達(dá)交流實施計劃得出結(jié)論 2下列對生物與環(huán)境的關(guān)系理解正確的是（ ）A所有的生物都能永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境 B生物能夠決定環(huán)境的變化C環(huán)境永遠(yuǎn)有利于生物的生存 D環(huán)境與生物相互影響、相互依賴3氣溫低于24時很少聽到蟬的鳴叫。影響蟬鳴叫的主要非生物因素是（ ）A陽光 B水 C溫度 D空氣4菟絲子的葉片退化，莖為黃色或黃褐色，常生長于大豆、柑橘等植物體上。下列有關(guān)菟絲子和植物之間關(guān)系的敘述，正確的是（ ）影響植物的光合作用吸收植物體內(nèi)的水分和營養(yǎng)物質(zhì)和植物體競爭土壤內(nèi)的水分和營養(yǎng)共同生活，互惠互利A B C D5莉莉的外貌特征和爸爸的非常相似，這種現(xiàn)象是由人類的遺傳物質(zhì)決定的，人類的遺傳物質(zhì)主要存在于（ ）A細(xì)胞膜中 B細(xì)胞質(zhì)中 C細(xì)胞核中 D蛋白質(zhì)中6下列敘述中，屬于生物的共同特征的是（ ）A都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B都具有呼吸系統(tǒng)C都能進(jìn)行光合作用 D都能生長和繁殖7圖中主要體現(xiàn)了生物的哪項基本特征（ ）A需要營養(yǎng)B能進(jìn)行呼吸C生長和繁殖D對外界刺激作出反應(yīng)8下列構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A草原上所有的牛羊 B農(nóng)田中全部的田鼠C竹林中全部的竹葉青蛇 D沙漠及沙漠上全部的生物9有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A森林生態(tài)系統(tǒng) B草原生態(tài)系統(tǒng)C濕地生態(tài)系統(tǒng) D海洋生態(tài)系統(tǒng)10觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列各項活動中屬于觀察的是（ ）A上網(wǎng)搜索資料 B用直尺測量腎蕨的高度C進(jìn)行人口普查 D用放大鏡看螞蟻的結(jié)構(gòu)11糖拌西紅柿是一道美味可口、簡單易做的涼菜，把番茄果實切開拌上白糖，靜置片刻后盤子里會出現(xiàn)番茄汁液，這些汁液主要儲存在細(xì)胞的（ ）A細(xì)胞膜 B液泡 C細(xì)胞壁 D葉綠體12下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡、線粒體和葉綠體C與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞只有線粒體這一能量轉(zhuǎn)換器D草履蟲有較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果13如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（ ）轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈移動裝片轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器ABCD14在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者的是（ ）A植物 B動物 C細(xì)菌和真菌 D有機(jī)物15右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖，以下選項不合理的是（ ）A甲是生產(chǎn)者B丙是消費(fèi)者C丁是分解者D根據(jù)吃與被吃的關(guān)系可知圖中有3條食物鏈16設(shè)計對照實驗時，應(yīng)遵循的原則是（ ）A所有變量都不同 B所有變量都相同C除實驗變量外，其他變量都相同 D除實驗變量外，其他變量都不同17在顯微鏡的使用中，下列操作與其結(jié)果不匹配的是（ ）A調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒較大幅度的上升或下降B目鏡選用5×，物鏡選用10×觀察到的物像被放大50倍C將平面鏡換成凹面鏡視野變暗D向左上方移動玻片左上方的物像移至視野中央18動物和人體的生長發(fā)育開始于（ ）A器官形成 B組織 C細(xì)胞分化 D受精卵19在構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次中，人的眼睛屬于（ ）A系統(tǒng) B器官 C組織 D細(xì)胞20生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A生物圈是由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成B生物所生活的環(huán)境是指陽光、溫度、水等非生物因素C生物圈中的生物就是指各種大型動物和綠色開花植物D生物圈的各組成部分之間通過食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系21下列各項中不屬于動物體組織的是（ ）A上皮組織 B結(jié)締組織 C營養(yǎng)組織 D神經(jīng)組織22如圖所示為細(xì)胞核、DNA、染色體之間的層次關(guān)系，下列說法不正確的是（ ）A代表DNAB代表染色體C代表細(xì)胞核D代表細(xì)胞核23如圖為某生物體內(nèi)某項生命活動的過程示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）A該過程表示動物細(xì)胞的分化過程B該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分C該過程中細(xì)胞膜與細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯D癌細(xì)胞不進(jìn)行該生命活動24如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（ ）A是細(xì)胞的控制中心B可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能C對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用D能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞25下圖單細(xì)胞生物中同時含有能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體的是（ ）A(1)(2) B(3)(4) C(4)(5) D(2)(5)二、非選擇題(共50分)26(8分)考考你的實驗操作能力：顯微鏡的發(fā)明為我們揭開了生物體微觀世界的神秘面紗?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，你會使用顯微鏡嗎？請?zhí)羁铡?1)欲使顯微鏡亮度增強(qiáng)，應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是_和_。(2)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，你會發(fā)現(xiàn)視野亮度_，細(xì)胞的數(shù)目_。(3)在觀察過程中，如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本，視野中的污點都沒有被移走，那么你判定污點可能是在_上。(4)如果在載玻片上寫一個字母“d”，用顯微鏡觀察到的放大圖形是_。(5)如果顯微鏡視野中的物像偏在右上方，為移至視野中央，解決的辦法應(yīng)是將載玻片向_移動。(6)使用顯微鏡過程中，如遇鏡頭很臟，應(yīng)用_擦拭干凈。27(7分)如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請根據(jù)圖分析回答問題。(1)假若A、B、C代表生物發(fā)育過程的起始階段，則A細(xì)胞是_，通過_過程才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多。(2)表示的變化，在生物學(xué)上稱為_，在這個過程中，細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化，其結(jié)果是形成了不同的_。(3)EFG過程對應(yīng)的技術(shù)，在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng)。這種技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的_中含有主要遺傳信息，克隆羊與此類似，其遺傳物質(zhì)也來自供核細(xì)胞的_。(4)D階段的結(jié)構(gòu)可以有機(jī)地結(jié)合形成_，從而構(gòu)成植物體。28(14分)右圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答問題。(1)草履蟲靠 _的擺動在水中螺旋前進(jìn)。(2)草履蟲吸收外界的氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳都通過 _進(jìn)行。(3)草履蟲通過 _可以將細(xì)菌和微小的浮游植物等食物攝入體內(nèi)，形成 _。(4)草履蟲不能消化的食物殘渣由 _排出體外。(5)草履蟲體內(nèi)多余的水和廢物可通過 _和 _收集并排出到體外。29(11分)在清晨或雨后的菜地里，常能看到有些種類的菜葉上爬有蝸牛。蝸牛喜歡吃哪種菜葉呢？生物興趣小組的同學(xué)找來了鞋盒及萵苣、白菜、菠菜、芹菜四種菜葉和蝸牛，針對上述問題，開展探究。(1)在探究活動中，除_不同外，其他飼養(yǎng)條件都應(yīng)保持相同且適宜。(2)在鞋盒的四角分別放置上述四種菜葉，蝸牛應(yīng)放在鞋盒的_。葉片的大小、多少及新鮮程度應(yīng)盡量_。(3)小組用一只蝸牛開展探究，這種做法的錯誤之處是沒有設(shè)置_。(4)就蝸牛這種小動物的生活習(xí)性，請再提出一個你想探究的問題：_ (3分)?30(10分)右圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列問題：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_。(2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是_的關(guān)系，這樣形成了食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中共有_條食物鏈。(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護(hù)，則短期內(nèi)_的數(shù)量會減少，而_的數(shù)量會增加。(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和_是沿著_和食物網(wǎng)流動的。(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力，但這種能力是有一定限度的。(6)如該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染，那么體內(nèi)積存有毒物質(zhì)最多的生物會是_。(7)在食物網(wǎng)中共有兩個成分沒有畫出，分別是非生物部分和_。答案1.B2.D3.C 4A5.C6D7.B8.D9.C10.D11.B12.C13.C14.C15.D16C17.C18.D19.B20.A21.C22.C23.B24.A25.B26(1)遮光器反光鏡(2)變暗減少(3)物鏡(4)p(5)右上方擦鏡紙27(1)受精卵細(xì)胞分裂(2)細(xì)胞分化組織(3)細(xì)胞核細(xì)胞核(4)器官28(1)2纖毛(2)3表膜(3)1口溝4食物泡(4)8胞肛(5)5收集管6伸縮泡29(1)菜葉(2)中央相同(3)對照(4)蝸牛適于生活在陰濕的環(huán)境中嗎30(1)草(2)吃與被吃5(3)兔草(4)能量食物鏈(5)自動調(diào)節(jié)(6)鷹(7)分解者6