2021-2022年北師大版一年級下冊《 動手做(一) 1》word教案
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2021-2022年北師大版一年級下冊《 動手做(一) 1》word教案
2021-2022年北師大版一年級下冊 動手做(一) 1word教案課題:動手做(一) 教學目標:1.通過在釘板上圍圖形的活動,進一步認識正方形、長方形、三角形,認識四邊形、五邊形、六邊形。2.發(fā)展同學們動手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力。教學重點:進一步認識平面圖形。 教學難點:發(fā)展學生的空間能力課前準備:釘子板教學過程: 一、復習:活動:每組一個紙袋,里面裝各種圖形的紙片,找出學過的圖形。二、展開: 1.師:這些圖形不但可以用紙剪出來,還可以在釘子板上圍出來呢。今天我們就來研究“釘子板上的圖形”。 2.分工圍出不同的圖形,展示。 3.討論:又什么發(fā)現(xiàn)? 4.數(shù)數(shù)長方形、正方形有幾條邊?小結(jié):長方形和正方形都有四條邊。 5.反問:是不是有四條邊的圖形一定是長方形或正方形呢?動手試一試,展示。(引導數(shù)邊) 6.小結(jié):原來還有很多圖形都有四條邊,你能給它們起一個共同的名字嗎?(四邊形) 7.三角形是四邊形嗎? 8.你還能圍出其他圖形嗎?(各自圍,展示,數(shù)邊,小結(jié):五邊形、六邊形)小結(jié):其實釘子板上還可以圍出邊數(shù)更多的圖形。三、拓展練習: 1.照樣子圍一圍。 (1)基本圖形 (2)圖案 2.P39 第2題板書設(shè)計: 動手做(一)附送:2021-2022年北師大版一年級下冊 動手做(一)word教案教學目標:1 鞏固認識三角形、圓、長方形和正方形。2 培養(yǎng)良好的動手實踐能力。教學重、難點: 動手實踐操作。課時安排:1課時課前準備:1、圖片; 2、釘子板; 3、橡皮筋。教學過程:一、 指導操作1 介紹釘子板2 給你橡皮筋,你能在釘子板上圍出圖形嗎?3 動手試一試4 介紹你的圍法5 有別的不同的圍法也可以介紹一下6 展示作品7 評議二、 試一試1 圍出四邊形,五邊形2 提問:下面的圖形有幾條邊?你能圍出來嗎?3 你還能圍出一個六邊形嗎?三、 練一練1 動手圍一圍2 模仿圖案畫一畫3 看一看,說說每個圖案像什么試一試,圍出你最喜歡的圖案。