2021-2022年北師大版一年級(jí)下冊(cè)《 動(dòng)手做（二） 1》word教案

2021-2022年北師大版一年級(jí)下冊(cè) 動(dòng)手做（二） 1word教案課題：動(dòng)手做（二）教學(xué)目標(biāo)：1.通過欣賞和設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形、長方形、三角形。2.發(fā)展同學(xué)們動(dòng)手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形、長方形、三角形。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展動(dòng)手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力。課前準(zhǔn)備：小棒教學(xué)過程：一、欣賞圖案。依次出示課本上的四幅圖案，第一幅圖，像什么？（風(fēng)車）它是由什么圖形組合成的？（三角形）第二幅圖，像什么？（扳手）它是由哪些圖形組合成的？（三角形、正方形）第三幅圖，像什么？（萬花筒），它是由什么圖形組合成的？（三角形、正方形）第四幅圖，像什么？（青蛙）它是由什么組合成的？二、數(shù)學(xué)萬花筒。用我們學(xué)過的三角形、正方形、長方形等圖形可以組合成許許多多的美麗的圖案。在生活中，人們用這些豐富多彩的圖案來裝飾我們的生活，使我們生活更加美麗多彩。 例如，出示書上的圖案或其他的。 你能發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中美麗的圖案嗎？（學(xué)生舉例說明：地毯、地板、窗簾、花布）二、練一練。第1題。1.有多少個(gè)三角形？（18個(gè)）把它們涂成不同的顏色，呈現(xiàn)一定的規(guī)律。有多少個(gè)六邊形？（3個(gè)）把它們涂成不同的顏色，呈現(xiàn)不同的規(guī)律。有多少個(gè)梯形？（6個(gè)）有多少個(gè)平行四邊形？（9個(gè)）擺一擺。擺一個(gè)三角形需要幾根？擺兩個(gè)三角形需要幾個(gè)？可以怎樣擺？2.用10根小棒能擺出幾根？附送：2021-2022年北師大版一年級(jí)下冊(cè) 動(dòng)物餐廳2word教案教學(xué)目標(biāo)：1、在動(dòng)物餐廳的情境中，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言來描述數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系，探索百以內(nèi)數(shù)的大小比較規(guī)律。2、掌握百以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，會(huì)比較。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：數(shù)的大小比較。教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)森林里新開張了一家動(dòng)物餐廳，小兔當(dāng)任經(jīng)理，小猴和小狗都跑去當(dāng)了服務(wù)員。這一天，餐廳來了許多客人，經(jīng)理說：“快，快，拿盤子，比誰拿得多?！毙『锖托」芳奔泵γτ秒p手去拿盤子。小猴說：“我拿了21只盤子?！毙」氛f：“我拿了18只盤子。”請(qǐng)你來當(dāng)當(dāng)裁判，誰拿得多？二、知識(shí)探索1、小組合作學(xué)習(xí)：比一比，誰拿得多？說說你是怎么比的。2、匯報(bào)交流。3、小結(jié)：十位上2比1大，所以2118。4、試一試：26、31、67、49、89、90。5、二次小組學(xué)習(xí)：比一比下列計(jì)數(shù)器上的數(shù)。（第6頁填一填）6、匯報(bào)交流。7、小結(jié)：十位上的數(shù)相同，就比個(gè)位上的數(shù)誰大就誰大。三位數(shù)比兩位數(shù)大（位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大）。8、比大小。（第6頁練一練）學(xué)生獨(dú)立完成后校對(duì)。三、鞏固練習(xí)1、連一連。（第7頁第2題）2、按規(guī)律填數(shù)。（第7頁第3題）（1）按順序填數(shù)。（說說表格有特點(diǎn)）（2）讀出個(gè)位是5的數(shù)，讀出個(gè)位是0的數(shù)。（3）說說有什么特點(diǎn)。（4）根據(jù)填好的表，把下圖中缺的數(shù)填上。（實(shí)際是根據(jù)規(guī)律填數(shù)）3、按規(guī)律畫圖。（第7頁第4題）四、小調(diào)查。我們學(xué)校一年級(jí)有幾個(gè)班？每班各有多少人？哪班學(xué)生人數(shù)最多？哪班人數(shù)最少？