2021-2022年北師大版一年級下冊《 動(dòng)物餐廳2》word教案

2021-2022年北師大版一年級下冊 動(dòng)物餐廳2word教案教學(xué)目標(biāo)：1、在動(dòng)物餐廳的情境中，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言來描述數(shù)的相對大小關(guān)系，探索百以內(nèi)數(shù)的大小比較規(guī)律。2、掌握百以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，會(huì)比較。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：數(shù)的大小比較。教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)森林里新開張了一家動(dòng)物餐廳，小兔當(dāng)任經(jīng)理，小猴和小狗都跑去當(dāng)了服務(wù)員。這一天，餐廳來了許多客人，經(jīng)理說：“快，快，拿盤子，比誰拿得多。”小猴和小狗急急忙忙用雙手去拿盤子。小猴說：“我拿了21只盤子?！毙」氛f：“我拿了18只盤子?！闭埬銇懋?dāng)當(dāng)裁判，誰拿得多？二、知識探索1、小組合作學(xué)習(xí)：比一比，誰拿得多？說說你是怎么比的。2、匯報(bào)交流。3、小結(jié)：十位上2比1大，所以2118。4、試一試：26、31、67、49、89、90。5、二次小組學(xué)習(xí)：比一比下列計(jì)數(shù)器上的數(shù)。（第6頁填一填）6、匯報(bào)交流。7、小結(jié)：十位上的數(shù)相同，就比個(gè)位上的數(shù)誰大就誰大。三位數(shù)比兩位數(shù)大（位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大）。8、比大小。（第6頁練一練）學(xué)生獨(dú)立完成后校對。三、鞏固練習(xí)1、連一連。（第7頁第2題）2、按規(guī)律填數(shù)。（第7頁第3題）（1）按順序填數(shù)。（說說表格有特點(diǎn)）（2）讀出個(gè)位是5的數(shù)，讀出個(gè)位是0的數(shù)。（3）說說有什么特點(diǎn)。（4）根據(jù)填好的表，把下圖中缺的數(shù)填上。（實(shí)際是根據(jù)規(guī)律填數(shù)）3、按規(guī)律畫圖。（第7頁第4題）四、小調(diào)查。我們學(xué)校一年級有幾個(gè)班？每班各有多少人？哪班學(xué)生人數(shù)最多？哪班人數(shù)最少？ 附送：2021-2022年北師大版一年級下冊 動(dòng)物餐廳word教案教學(xué)內(nèi)容：數(shù)的順序P6例題。P6-7。教學(xué)目標(biāo)：1、通過自主探索，合作交流完成對百數(shù)表的整理，進(jìn)一步理解100以內(nèi)數(shù)的順序、含義和排列規(guī)律、鞏固數(shù)的讀寫。 2、在獨(dú)立思考和合作交流的過程中探索規(guī)律，培養(yǎng)自主探索精神和創(chuàng)新意識，并進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握比較數(shù)的大小的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握比較數(shù)的大小的方法。教具準(zhǔn)備：投影片、投影儀。教學(xué)過程一、 自主探索，整理百數(shù)表。1、 激趣導(dǎo)入：數(shù)學(xué)王國里開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦，數(shù)娃娃們排成了整齊的方隊(duì)，請小朋友們仔細(xì)觀察一下，這些數(shù)娃娃們是怎樣排隊(duì)的？（小組討論）方隊(duì)里還有不少位置是空著的，你知道是哪些數(shù)娃娃還沒來嗎？（邊數(shù)邊填，完成百數(shù)表）填完以后數(shù)一數(shù)。二、小組合作，探索規(guī)律。1、這張百數(shù)表中藏這好多有趣的奧妙呢！（P7/3）（1） 橫著選一行讀一讀。在組里說說有什么規(guī)律？如：41、42、43、44、45、46、47、48、49、50，左邊九個(gè)數(shù)的十位上是相同的，個(gè)位上的數(shù)依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9最后一個(gè)是整十?dāng)?shù)。（2） 豎著選一行讀一讀。在組里說說有什么規(guī)律？如：5、15、25、35、45、55、65、75、85、95個(gè)位上都是5，上下兩個(gè)數(shù)相差10，第一個(gè)數(shù)是一位數(shù)，其他是兩位數(shù)。（3） 斜著選一行讀一讀。在組里說說有什么規(guī)律？如：11、22、33、44、55、66、77、88、99個(gè)位和十位上的數(shù)都相同。2、 小朋友們真了不起，在這張百數(shù)表里發(fā)現(xiàn)了這么多奧秘。老師還給你們帶來了幾張“魔力框”看看魔力框里的數(shù)有什么聯(lián)系。（小組交流）分別出示三張框。3、動(dòng)物餐廳開業(yè)啦！小猴拿來21只盤子，小狗拿了18只盤子小猴和小狗誰拿的多？21184、完成練習(xí)，填一填，比大小三、鞏固深化，應(yīng)用拓展。    1、 你能根據(jù)前幾張表，猜出框里的另幾個(gè)數(shù)嗎？（練習(xí)略）2、 你能設(shè)計(jì)出一張類似的圖，填上一個(gè)數(shù)考考你的同桌嗎？