2021-2022年二年級(jí)語(yǔ)文 天鵝大蝦和梭魚(yú)(1)教案 北師大版

2021-2022年二年級(jí)語(yǔ)文 天鵝大蝦和梭魚(yú)(1)教案 北師大版教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字和由生字組成的新詞。2、區(qū)分“合伙”與“合作”的意思，懂得合作的重要性。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：知道大車(chē)為什么未動(dòng)分毫，進(jìn)而懂得合作的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、瓶子、彈子、繩子、實(shí)物投影儀、圖畫(huà)紙（提問(wèn)用）教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第1課時(shí)一、揭題：今天我們學(xué)習(xí)（齊讀課題）。它們之間發(fā)生了什么事呢？二、初讀課文：1、遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？（1）問(wèn)別人（2）查查字表（3）猜（4）查字典2、學(xué)生自由讀。3、開(kāi)火車(chē)識(shí)詞：梭魚(yú)合伙費(fèi)力煩惱上套拼命卻雖說(shuō)弓腰至今未動(dòng)分毫4、認(rèn)字：生字寶寶急著跳出來(lái)，它們想讓你們認(rèn)識(shí)它們，這樣吧，請(qǐng)幾位小老師考考同學(xué)們。把卡片發(fā)給幾個(gè)學(xué)生，他們隨機(jī)抽查。5、再讀課文：如果把生字寶寶送回家，你們不會(huì)忘記他們吧？（1）抽讀、評(píng)價(jià)同學(xué)們覺(jué)得我讀得怎么樣？（引導(dǎo)學(xué)生從字音方面評(píng)價(jià)）（2）比賽讀三、指導(dǎo)寫(xiě)字：學(xué)生觀(guān)察田字格中生字的寫(xiě)法，找出認(rèn)為最難寫(xiě)的字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。四、細(xì)讀：（1）畫(huà)出有幾小節(jié)。（2）讀懂了哪些內(nèi)容，做上符號(hào)。還有哪些沒(méi)讀懂的打上問(wèn)號(hào)。五、小組交流：把認(rèn)為最有價(jià)值的問(wèn)題寫(xiě)在紙條上。六、全班交流：主要解決字詞義。如：上了套，分毫，誰(shuí)是誰(shuí)非等。重點(diǎn)引導(dǎo)區(qū)分“合伙”與“合作”的區(qū)別。第2課時(shí)一、開(kāi)火車(chē)復(fù)習(xí)生字。二、帶著問(wèn)題深讀課文：出示學(xué)生提出的問(wèn)題：1、帶著問(wèn)題默讀課文，看看能解決幾個(gè)問(wèn)題。2、又帶著問(wèn)題輕聲讀課文，比比誰(shuí)解決的問(wèn)題又多又能說(shuō)服同學(xué)們。3、匯報(bào)交流?？梢詫?duì)別人的發(fā)言做補(bǔ)充，也可以有不同的意見(jiàn)。（結(jié)合看圖）4、誦讀：看看現(xiàn)在又有什么感受。5、比賽讀。（以抽讀為主）6、怎樣才能讓大車(chē)跑起來(lái)呢？7、齊讀。三、做游戲拓展：1、介紹游戲內(nèi)容：幾個(gè)學(xué)生合作從瓶子里把幾個(gè)球拉出來(lái)。2、提出要求：看誰(shuí)最先把球從瓶子里拉出來(lái)。3、小組討論方案。4、做游戲，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們的想法。5、在日常的生活中我們應(yīng)該如何與別人合作？四、賞讀：1、用自己喜歡的方式讀自己喜歡的句子或段落。2、評(píng)價(jià)自己讀得怎樣。3、抽讀，互評(píng)。板書(shū)：天鵝、大蝦和梭魚(yú)心一條合伙合作附送：2021-2022年二年級(jí)語(yǔ)文 孟母斷織勸子（劇本）1教案 語(yǔ)文S版教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“孟、推、剪”等8個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“母、淚、孩”等7個(gè)字及本課的詞語(yǔ)。2、能力目標(biāo)：分角色朗讀課文，并能演一演。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)、做事都要持之以恒，否則將一事無(wú)成的道理。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)，分角色朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：表演課文，在情景表演中明白做事要持之以恒的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、課文錄音、收集關(guān)于孟子的資料以及孟母教子的故事教學(xué)方法：講授法、學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、小組合作教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 第一課時(shí)一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題。師述：同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)一篇和我們平時(shí)不大一樣的課文，它就是24課。（板書(shū)課題）二、初讀課文，學(xué)時(shí)借助拼音讀準(zhǔn)字音。1、學(xué)生采用自己喜歡的方式自由讀課文。畫(huà)出生字并讀準(zhǔn)字音。2、師范讀課文。3、學(xué)生再讀課文，想一想：你有什么發(fā)現(xiàn)？（啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)與以前學(xué)過(guò)的課文的不同之處，初步感知?jiǎng)”镜奶攸c(diǎn)。）三、識(shí)記生字。1、學(xué)生自主識(shí)字。2、形近字比較：黨堂   稚推    繼斷     桃逃3、加一加：前剪   子孟    口呆4、強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)字：念（不要少寫(xiě)一點(diǎn)）四、寫(xiě)字教學(xué)。1、自主觀(guān)察生字在田字格中的位置。2、老師范寫(xiě)。3、學(xué)生描紅、臨寫(xiě)。  第二課時(shí)一、故事導(dǎo)入。以“孟母三遷”的故事導(dǎo)入。孟母是一位對(duì)孩子要求很?chē)?yán)格而又講究教育方法的母親。今天我們將要學(xué)習(xí)另一個(gè)關(guān)于孟母教子的故事。（板書(shū)課題）二、讀課文，感知課文內(nèi)容。 1、學(xué)生自由讀課文，理解課文內(nèi)容。2、小組討論：孟母聽(tīng)了孟子的話(huà)，做了些什么？說(shuō)了些什么？孟子聽(tīng)了孟母的話(huà)，心里想些什么？說(shuō)了些什么？他以后會(huì)怎么做？3、全班匯報(bào)三、指導(dǎo)分角色朗讀。1、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地讀出語(yǔ)氣。先確定角色，明確角色的關(guān)系，聯(lián)系實(shí)際想想母親、兒子交談時(shí)各用什么語(yǔ)氣?？砂颜n文分為三個(gè)情節(jié)：孟子逃學(xué)孟母斷織孟子悔悟。并確定對(duì)話(huà)的基調(diào)：母詢(xún)問(wèn)、兒作答；母斷織、兒驚訝；母述因、兒悔悟。2、同桌練習(xí)分角色表情朗讀。要注意括號(hào)內(nèi)的提示。3、全班匯報(bào)表演。四、分角色演課本劇。五、擴(kuò)展練習(xí)。收集孟子的故事并講給同學(xué)聽(tīng)。