2021-2022年北師大版一年級下冊《觀察物體 》word教案6

2021-2022年北師大版一年級下冊 觀察物體 word教案6第二單元：觀察與測量課題：觀察物體授課時間： 3、12教學(xué)目標(biāo)：1. 發(fā)展觀察、操作、空間想象與推理能力。2. 通過觀察實物，初步體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的，并會進(jìn)行辨認(rèn)。3. 發(fā)展學(xué)生的觀察與表達(dá)能力。教學(xué)重點：通過觀察實物，初步體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的，并會進(jìn)行辨認(rèn)，發(fā)展空間想象力。教學(xué)難點：正確辨認(rèn)不同角度觀察物體所看到的形狀，發(fā)展空間想象力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、室外觀察：（少年宮前少女雕塑） 分4組分別站在雕塑四個方位進(jìn)行觀察。 分別提問：你們看到了雕塑的哪一部分。（同時提問相對面小組：你們能看到他們說的部分嗎？） 提問：為什么大家看同一個雕塑，看到的卻不一樣呢？ 小結(jié)：我們觀察一個物體，從不同的方位，不同的角度看過去，看到的樣子是不一樣的。二、室內(nèi)學(xué)習(xí)：（主題圖）1. 笑笑和淘氣在觀察一輛小汽車，笑笑站在什么位置觀察？淘氣呢？說一說，他們分別會看到什么？（笑笑：車門，兩個輪子淘氣：車尾燈、車后窗） 2. 選擇：下面這些圖分別是誰看到的？三、練習(xí) 教材練習(xí)題。四、總結(jié) 今天你學(xué)會了什么？附送：2021-2022年北師大版一年級下冊 買文具 word教案7教學(xué)內(nèi)容：教材P70-71的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)同學(xué)們在觀察與操作活動中認(rèn)識小面額的人民幣，初步體會人民幣的作用。2.知道人民幣的單位是元、角、分，掌握其換算關(guān)系。3.會用小額人民幣解決簡單的購物問題。4.適時對大家進(jìn)行愛護(hù)人民幣和不亂花零用錢的教育。教學(xué)重點：了解認(rèn)識人民幣的方法教學(xué)難點：元、角、分的簡單計算。教學(xué)用具：1.各種小面額人民幣2.裝有不同各種人民幣的錢袋6份3.標(biāo)有價格的小文具教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入提問：同學(xué)們看看老師手里拿的是什么？師：對！這就是我們經(jīng)常看到和使用的錢，我們國家的錢叫人民幣。師：誰知道生活中哪些地方需要用到人民幣？小結(jié)：我們生活中到處都要到錢，錢的用途還真大！這節(jié)課我們就來一起認(rèn)識“人民幣”。板書課題：人民幣二、新知探究（一）感知人民幣1.師：在你們桌上的盒子里，就有一些人民幣，組長把它打開后，就把自己認(rèn)識的人民幣說給同學(xué)聽。師巡視，指導(dǎo)。2.師：誰愿上臺把你認(rèn)識的人民幣拿上來給大家介紹介紹？并說說你是怎樣知道的？（3-4名介紹數(shù)種）利用實物投影儀展示。（教師據(jù)學(xué)生介紹拿出相同面值的人民幣有目的地貼在黑板上。）3.據(jù)生答師歸納：剛才這幾位同學(xué)認(rèn)識人民幣的方法說得都非常好！認(rèn)識人民幣可以通過人民幣上的數(shù)字、拼音、漢字還有人民幣的大小、顏色等等來區(qū)別各種人民幣的面值。接下來，就用這些方法來認(rèn)識下面幾種人民幣。大家來一起回答。（實物投影儀上出示）（二）人民幣的單位老師把你們認(rèn)識的人民幣擺在一起（出示錢板），仔細(xì)觀察，看能發(fā)現(xiàn)什么？（規(guī)律）生答師歸納出：這一排都是幾元幾元的，數(shù)字的后面都有相同的“元”字，。這里的“元、角、分”也就是人民幣的計量單位（板書齊讀）（三）元角分的換算下面我們一起來做一個游戲好嗎？這個游戲叫“我說你拿”，老師說出一種人民幣你們要從盒子中馬上拿出那種人民幣?？凑l拿得對？1）師：1元、5角、5元、2分等。2）下面我們再來一個難一點的，想挑戰(zhàn)嗎？每一組推選一個參賽。請聽2元、3元、6元4角、2角5分、8角、10角。10角也就是多少？（板書：1元=10角）誰又知道1角等于多少分呢？（板書： 1元=10分；齊讀1元=10角，1角=10分）。師： 10角就是一元，有10分錢就可以兌換一角錢，所以我們要珍惜每一分錢，做一個勤儉節(jié)約的好學(xué)生。三、人民幣的應(yīng)用1.師：同學(xué)們還想?yún)⒓佑螒騿?？現(xiàn)在每個人從盒子中取出1元5角放在自己面前坐好?？纯醋约盒〗M的同學(xué)都拿得對不對？下面的游戲叫“買文具”。我們要去的是一個專買文具的小超市，而且老師把它搬到教室來了，兩邊柜臺上都擺好了商品，可是還缺少售貨員，我決定由每組的組長充當(dāng)售貨員，其他同學(xué)就拿著領(lǐng)取到的1元5角充當(dāng)小顧客，去超市購買自己喜歡的文具。2.師：誰知道顧客在購買商品時應(yīng)注意什么？（安全、排隊、看清價格等）師：看清商品價格也很重要?。ǔ鍪緝r格牌）我們就請超市售貨員把商品信息給大家讀一遍？3.學(xué)生購物、教師指導(dǎo)。4.匯報（我買的是，它的價格是，付出，找回）。五、結(jié)束語這節(jié)課你們表現(xiàn)得真棒，不但認(rèn)識了人民幣，而且還學(xué)會使用人民幣了，老師希望你們以后都能成為爸爸媽媽的小助手，理財?shù)男∧苁?。另外。老師還要告訴大家一個好消息，你們手中的小文具是老師把你們平時丟棄的廢紙等攢下?lián)Q來的，所以你們手中的小文具就作為獎勵送給大家的，你們高興嗎？下課！