2020年初中化學人教版九年級上學期 第二單元課題3 制取氧氣D卷.doc

2020年初中化學人教版九年級上學期 第二單元課題3 制取氧氣D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎鞏固 (共11題；共32分)1. （2分）下列因果關系不正確的是（ ） A . 點燃的火柴豎直向上很快就熄滅，是因為溫度達不到木材的著火點B . 武德合金常用作保險絲，是因為武德合金的熔點較高C . 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制備氧氣，是利用氧氣和氮氣的沸點不同進行分離的D . 許多物質在溶液中反應快，是因為物質以分子或離子的形式分散，接觸面積大2. （2分）下列圖示的實驗操作中，不正確的是（ ） A . 檢查裝置的氣密性 B . 向試管中傾倒液體 C . 收集氧氣 D . 氧氣驗滿 3. （2分）下列說法不正確的是（ ） A . 用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量或足量B . 用排水法收集氧氣時，導管口剛有氣泡冒出就收集氣體C . 硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫D . 用火柴去點燃剛熄滅的蠟燭時產生的白煙，蠟燭能重新燃燒4. （2分）下列實驗操作中一定能達到實驗目的是（ ） 選項目的主要實驗操作A鑒別硬水和軟水蒸發(fā)，是否有固體出現(xiàn)B檢驗集氣瓶中是否是O2伸入帶火星的木條，觀察是否復燃C檢查煤氣是否泄漏燃著的木條檢驗D排空氣法收集CO2時驗滿把燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察是否熄滅A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ） A . 用等質量、等濃度的雙氧水制取氧氣B . 向鹽酸和氯化銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉C . 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉D . 將足量MgCO3和MgO固體分別加入相同質量、相同質量分數的稀鹽酸中6. （2分）下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ） A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B.將鐵釘加入硫酸銅溶液中C.向一定量的大理石(雜質不參加反應)中加入足量的稀鹽酸D.向一定質量的稀鹽酸中加入足量鐵粉A . AB . BC . CD . D7. （2分）化學實驗中需用到木條或火柴梗，下列實驗方案或操作不能達到目的的是（ ） A . 用帶火星的木條檢驗氧氣B . 用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳C . 點燃系在鐵絲上的木條后放入氧氣中可以引燃鐵絲D . 用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中，約1s后取出，比較火焰各層溫度8. （2分）實驗室需收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是（ ） A . 集氣瓶中應灌1/4的水 B . 集氣瓶中應灌3/4的水 C . 導管伸入到集氣瓶體積的1/4處 D . 導管伸入到集氣瓶體積的3/4處 9. （7分）某活動小組利用以下實驗裝置制取氧氣并進行探究活動 圖1 圖2 （1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是_。 （2）若用裝置A、B、C來制取一瓶干燥的氧氣，裝置B中應盛放的是_，導管口連接的順序是_。 （3）活動小組對（2）收集到的氣體中氧氣的含量產生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。 （提出問題）這瓶氣體中氧氣的體積分數是多少？（實驗驗證）活動小組設計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數：在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質玻璃管和支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復推拉注射器至反應完全。甲裝置比乙裝置更合理，理由是_。用甲裝置測定氧氣的體積分數，需要測定的實驗數據是_。（反思交流）實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數。否則會使測得的實驗結果_（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_。10. （7分）根據下列裝置，結合所學化學知識回答問題： （1）寫出有標號儀器的名稱：_ _（2）用高錳酸鉀制取氧氣符號表達式為_，應選擇的發(fā)生裝置是_（填字母序號，下同），若用裝置G收集氧氣則氣體應從_（填“a”或“b”）通入，驗滿的方法是_；若用裝置E收集氧氣后發(fā)現(xiàn)氧氣不純可能的原因是_（寫1條） （3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：加熱，檢查裝置的氣密性，裝藥品，用排水集氣法收集，從水槽中取出導氣管，熄滅酒精燈，連接儀器。其中操作順序正確的（_） A . B . C . D . （4）常溫下，實驗室用大理石固體和稀鹽酸液體制取二氧化碳氣體可以選擇的發(fā)生裝置是_，已知在常溫下，二氧化碳能溶于水且與水反應，密度比空氣大，可以選擇_來收集二氧化碳。 （5）裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是_。 11. （2分）下列變化屬于分解反應的是（ ） A . 氫氣氧化銅 銅水B . 氧氣氫氣 水C . 碳酸鈣 氧化鈣二氧化碳D . 酒精氧氣 水二氧化碳二、 強化提升 (共7題；共32分)12. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 制作煙花常加入鎂粉，原因是鎂燃燒能發(fā)出耀眼的白光B . 通常情況下鋁制品耐腐蝕，原因是鋁不易發(fā)生化學反應C . 巴黎圣母院失火，消防隊員用水滅火是為了降低可燃物的著火點D . 實驗時，氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀加熱，發(fā)現(xiàn)產生氧氣的速率加快，原因是高錳酸鉀對氯酸鉀分解起催化作用13. （2分）如圖，錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，已知白磷的著火點 40，該裝置氣密性良好。某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。在下列說法中： 實驗中裝入藥品后，應先夾緊彈簧夾，再將錐形瓶底部放入熱水中。實驗中氣球的變化是先鼓后癟。打開彈簧夾后，注射器中的水會自動噴射出來，當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。白磷燃燒熄滅后，應及時打開止水夾。本實驗能得到的結論是：氧氣約占空氣總體積的 。細沙的作用是防止白磷燃燒放出大量的熱，使錐形瓶底部炸裂。正確的說法的個數是（ ）A . 3個B . 4個C . 5個D . 6個14. （2分）如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，錐形瓶內空氣體積為100mL，注射器內水的體積為25mL，該裝置氣密性良好，將錐形瓶放入熱水中片刻引燃白磷，下列說法錯誤的是（ ） A . 本實驗可以證明N2不可燃，不助燃B . 實驗過程中氣球先變大后變癟，最后恢復C . 燃燒結束后應立即打開彈簧夾D . 實驗結束后，注射器中還剩約5mL水15. （2分）反應硫單質和氧氣點燃生成二氧化硫，文字表達式為：硫+氧氣 二氧化硫，其中生成物是（ ） A . 氧氣B . 二氧化硫C . 硫16. （11分）某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質請完成（1）（2）小題 （1）根據以上實驗室的部分儀器或實驗裝置，回答有關問題 實驗室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應選用發(fā)生裝置是_（填編號），若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應先_，再移開酒精燈裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后，_（填正放或倒）在桌面上，其驗滿的操作方法是_（2）結合裝置圖，根據所學知識回答下列問題 圖中可用于給試管加熱的儀器的名稱是_；利用裝置制取氧氣時反應的化學方程式為_，基本反應類型是實驗時，錐形瓶內長頸漏斗下端要插入液面以下，其原因是_；實驗結束后，如要分離出錐形瓶內的固體物質，應用的分離方法是_已知氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣，請你從上圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是_和_（填編號）17. （7分）請根據下列實驗裝置，完成相關問題。 儀器的名稱：a_；儀器的用途：b_。實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應的化學方程式是_，選用的發(fā)生和收集裝置是_（填裝置編號）。充分反應后，從剩余固體中分離出二氧化錳的實驗操作順序是_（填編號）。I. 過濾 II. 洗滌 III. 溶解 IV. 烘干用大理石與稀鹽酸反應欲制取 0.1mol 二氧化碳氣體（雜質不與稀鹽酸反應），參加反應的碳酸鈣的質量是_g（通過化學方程式列式計算）充分反應后經測定中溶液的 pH 為 3（注：氯化鈣溶液呈中性），為了處理該溶液使其只得到 CaCl2溶液，反應向溶液中加入過量_（填寫下列編號），充分反應后過濾。I. Ca(NO3)2 II. CaCO3 III. CaO IV. Ca(OH)218. （6分）甲、乙兩位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體： （1）寫出圖中標有數字的儀器名稱：_。 （2）甲同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和_（填字母）進行組裝。你認為A裝置還缺少_。寫出該反應的化學方程式：_。 （3）乙同學用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起_作用。實驗結束后，乙同學問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會復燃？”請你幫助乙同學推測導致這種現(xiàn)象的原因。_（寫一點原因）。 （4）實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是_（答一種），檢驗該氣體是否收集滿的方法是_。 三、 真題演練 (共5題；共13分)19. （2分）（2015揭陽）下列圖標的實驗操作正確的是（ ）A . 氧氣驗滿B . 取用藥品C . 稱取NaClD . 稀釋濃硫酸20. （2分）空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不能通過分離空氣直接獲得的是（ ） A . 用作醫(yī)療急救的氧氣B . 用作清潔燃料的氫氣C . 用作食品防腐劑的氮氣D . 用作焊接保護氣的稀有氣體21. （2分）排水集氣法收集氧氣時，其中的先后順序錯誤的是（ ） A . 搭配裝置時先放酒精燈再固定試管B . 先加熱，后在集氣瓶中裝滿水排水集氣C . 實驗結束先移出導管再熄滅酒精燈D . 剛出現(xiàn)的氣泡先不要收集等氣泡均勻再收集22. （2分）下列有關實驗室用過氧化氫制取氧氣的敘述中，正確的是（ ） A . 過氧化氫在常溫下不能分解產生氧氣B . 要使過氧化氫受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳C . 二氧化錳在化學反應前后質量和化學性質都保持不變D . 二氧化錳是一切化學反應的催化劑23. （5分）根據如圖，回答下列問題。 （1）圖中標有序號的儀器名稱是_。 （2）實驗室中高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是_，應選擇的發(fā)生裝置是_ （填序號）。 （3）若用D裝置收集氫氣，則氣體應從_填（“a”或“b”）端進入。 第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 基礎鞏固 (共11題；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、二、 強化提升 (共7題；共32分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、三、 真題演練 (共5題；共13分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、