2022年五年級英語下冊 Lesson 12《A visit to the great wall》教案 冀教版

2022年五年級英語下冊 Lesson 12A visit tothe great wall教案 冀教版課題Lesson 12 A visit to the great wall 課型新授授課人授課時間課時教學目標1、學生能聽懂和理解這個故事。2、學生能就這個故事進行問答。3、學生能向同學復述故事。教學重點1、表示動作的短語。2、介紹經(jīng)常性動作的常用句式。3、一般現(xiàn)在時的具體用法。教學難點1、表示動作的短語。2、介紹經(jīng)常性動作的常用句式。3、一般現(xiàn)在時的具體用法。教具準備錄音帶教學過程1、greetings向?qū)W生問好：Hello ，everyone 。wele boys and girls 。當學生坐好以后，讓他們盡可能多的回憶關(guān)于北京景觀的內(nèi)容。問：What do you know about tiananmen square ？What did you learn about the great wall ？Would you like to see the palace museum ？2、presentation 導入：翻到課本P30頁，告訴他們將要閱讀一篇可以提供更多關(guān)于長城信息的故事。(1)story time : A visit to the great wall課前活動：A、觀察圖片并討論在每幅圖中看到了什么。把學生回答的內(nèi)容要點在黑板上記錄下來。用問題的方式來幫助學生理解。How do Mrs. Li ，Jenny， Danny and liming go to the great wall ？What do we call the great wall in China ？Are Danny and Jenny interested in the great wall ？Do you know the Chinese saying about the great wall ?Why cant Danny draw or write on the great wall ?B、閱讀活動：Picture 1 在這幅圖你看到了什么？Picture 2現(xiàn)在他們在哪里？Picture 3 這幅圖中，他們正走在長城上?，F(xiàn)在他們在了解什么呢？Picture 4現(xiàn)在他們停下來談?wù)摳嚓P(guān)于長城的內(nèi)容。 Picture 5 丹尼覺得自己現(xiàn)在是個真正的“好漢”了，因為他登上了長城，他想把自己的名字刻在長城上，可是李明告訴他不要這樣做，為什么呢？保護長城清潔和美麗使我們每個人的責任和義務(wù)，你贊同這個觀點嗎? Picture 6 他們要離開了，Jenny很感慨。她覺得自己能登上長城是很幸運的。C、聽故事：播放錄音，學生安靜聆聽。再次播放錄音，學生跟讀。最后找學生輪流讀這個故事，直到所有內(nèi)容都讀完。(2)課后活動閱讀并討論：P31頁底部內(nèi)容，幫助學生理解他們需要做什么。教師把三個問題大聲讀一遍，確保學生知道做什么？然后各個小組談?wù)摴适聝?nèi)容，以及讀后他們知道了什么。然后，就給出的問題進行回答。說說演演：學生應該能夠輕松的回答這個問題。如：who is going to Beijing ？what happens to Danny ？讓學生三人一組，練習這個故事。(3)作業(yè)布置 隨堂練習冊(4)結(jié)束課堂教學。個性化建議板書設(shè)計Lesson 12 A visit to the great wallthousand、first、true、clean、luckyGo toby bus Let somebody do Keep clean What a !教學反思附送：2022年五年級英語下冊 Lesson 13Lets Buy Postcards導學案(新版)冀教版(三起)第一課時You are the best! ( 你是最棒的！ )【學習目標】1、.能聽、說、讀、寫單詞：postcard, e-mail, letter。2、 能夠熟讀課文【學習重難點】1、.能聽、說、讀、寫單詞：postcard, e-mail, letter。2、 能夠熟讀課文【學法指導】引導學生逐漸掌握自主學習、合作探究的學習模式?！菊n前準備】 錄音機 【學習流程】Class Opening Free talking. II.自主學習1. 自讀課文，劃出你不會的單詞，并嘗試完成以下任務(wù)：1）寫出下列單詞的意思：Postcard _ e-mail _ letter_ puter_ paper_ send_ 一封郵件_購買_多少錢_2、小組內(nèi)組長組織讀課文，個人展示讀課文。.Unit3 Lesson 13 Lets Buy Postcards 導學案 You are the best! ( 你是最棒的！ )【學習目標】1、.能聽、說、讀、寫單詞：postcard, e-mail, letter。2、能用英語簡單表達：How much is _? I want to send _to _.【學習重難點】1、.能聽、說、讀、寫單詞：postcard, e-mail, letter。2、能用英語簡單表達：How much is _? I want to send _to _.【學法指導】引導學生逐漸掌握自主學習、合作探究的學習模式。【課前準備】 錄音機 【學習流程】I. Class Opening Free talking. II.自主學習1、 看圖，完成句子。（先獨立完成，小組派代表展示）This is a _.A postcard _a picture on it. This is a _.A postcard _a picture on it.This is _ _.We write it on a _.2、 完成part2, 個人展示3、 將第二部分完成的句子轉(zhuǎn)換第三人稱來寫句子：Model Li Ming: I want to send a letter to my uncle.Li Ming wants to send a letter to his uncle.Steven_.Danny_.III:反饋拓展1.選一選，填空 to for at on in an of 1) There is a picture_ the postcard.2) This is _email.3) Look _ this postcard.4) I want to send this letter_ my friend.5) My friend is _America（美國）.6) This is a picture _the Palace Museum.7) How much _the postcard?自我評價 小組評價 教師評價