歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2022年一年級品德下冊 你留心了嗎教案2 科教版

  • 資源ID:89979951       資源大?。?span id="v610ckn" class="font-tahoma">29KB        全文頁數(shù):5頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2022年一年級品德下冊 你留心了嗎教案2 科教版

2022年一年級品德下冊 你留心了嗎教案2 科教版活動目標(biāo):1、激發(fā)兒童的好奇心,使他們對自然現(xiàn)象和生活中的問題產(chǎn)生探究的興趣。2、引導(dǎo)兒童做生活的有心人,留心觀察、大敢提問。3、培養(yǎng)學(xué)生通過多種渠道收集、整理信息的能力,知道可以采用多種方法找到問題的答案。第一課時是什么(一)活動目標(biāo):激發(fā)兒童的好奇心,使他們對自然現(xiàn)象和生活中的問題產(chǎn)生探究的興趣?;顒訙?zhǔn)備:1、課件或圖片2、學(xué)生準(zhǔn)備一些問題?;顒舆^程:教學(xué)活動一、談話導(dǎo)入1、    牛頓你們認識嗎?2、    師介紹。牛頓就是因為對周圍的事物感興趣,愛觀察、愛思考、愛鉆研,長大后才成為出色的科學(xué)家。3、    牛頓小時候?qū)︼L(fēng)車轉(zhuǎn)動格外感興趣,那么你們呢?對什么感興趣?常常想些什么?4、 我們都有一個聰明的大腦,那里面裝著許多思考,“是什么”“為什么”快樂的小問號,將帶領(lǐng)我們探究世界的奧妙。二、活動“是什么”1、   教師引導(dǎo)學(xué)生看P43圖片內(nèi)容。可以讓學(xué)生試著討論,回答以上問題:(1)    月亮上面有什么?(2)    所有的植物都開花嗎?(3)    我是從哪里來的?2、   小組交流后共同分享對問題看法。三、小結(jié):認識我們的周圍的世界,是從認識問題開始的?。?第二課時是什么(二)活動目標(biāo)1、通過活動,讓學(xué)生學(xué)會通過觀察提出自己的問題;2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察、實驗研究的方法。活動準(zhǔn)備:1、學(xué)生尋找周圍想要觀察的動物或者植物等自然現(xiàn)象;2、教師幫助學(xué)生尋找一些可以觀察的事物;3、教師查找學(xué)生要觀察的事物(動植物等自然現(xiàn)象)有關(guān)的知識材料?;顒舆^程:教學(xué)活動一、活動導(dǎo)入教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教材44頁中兩組觀察事物的場景,讓學(xué)生討論他們在觀察研究什么?二、活動:1、教師引導(dǎo)學(xué)生討論:通過教材中同學(xué)的研究給我們什么啟發(fā)?我們對自己周圍的事物有哪些不明白?我們想要研究什么?2、學(xué)生各抒己見,提出自己不明白的問題,教師一一列出。3、學(xué)生根據(jù)選擇的問題進行分組,小組內(nèi)部決定觀察的步驟。4、學(xué)生實際觀察,記錄下自己觀察的現(xiàn)象。5、學(xué)生自己動手實驗,如觀察蚯蚓的小組,弄明白蚯蚓吃什么的問題,還可以獲得更多的有關(guān)蚯蚓的知識。全班討論各組的觀察結(jié)果,學(xué)生提出自己不明白的問題,共同解決問題;教師也可以給學(xué)生提供一些知識或者給學(xué)生提供可以查找資料的渠道,介紹一些書籍。三、小結(jié):問問“是什么”,我們能學(xué)到許許多多的知識,會發(fā)現(xiàn)世界有多美妙!第三課時為什么活動目標(biāo):引導(dǎo)兒童做生活的有心人,留心觀察、大敢提問?;顒訙?zhǔn)備:1、課件或圖片2、學(xué)生準(zhǔn)備一些問題?;顒舆^程:教學(xué)活動一、談話導(dǎo)入1、 創(chuàng)設(shè)情境,P45用對話的形式啟發(fā)多看書就可以找到“為什么”的答案。二、活動:1、出示一連串的“為什么”問題,激發(fā)學(xué)生的探索興趣和熱情。小朋友,你的腦子中也有過“為什么”嗎?2、學(xué)生自由發(fā)表。(1)    我想知道:為什么月亮?xí)覀冏???)    為什么蒲公英果實會長毛?(3)    為什么我們會慢慢變老?(4)    為什么雞喝水時,要抬頭看看天呢?(5)    為什么井水冬天曖夏天涼?4、師:想想“為什么”,我們會明白很多道理,會發(fā)現(xiàn)萬事萬物如此神奇。三、活動“我是小問號”1、教師出示一件物品,如:“鞋子”,讓學(xué)生自由地提出問題,看誰提的問題多,看誰提的問題提得好。教師可以先做示范,如:“這雙鞋有多大?”或“這雙鞋在哪兒買的?”鼓勵學(xué)生大膽地提出問題,并注意表揚那些問題提得多和問題提得與眾不同的學(xué)生。2、對于學(xué)生提出的問題,教師可以從中抽出一些簡單的問題在課堂上進行討論。附送:2022年一年級品德下冊 你真行教案 科教版教學(xué)目標(biāo):學(xué)會肯定和贊揚他人,例舉生活中的舉例。教學(xué)重點:通過結(jié)合實際,學(xué)會肯定和贊揚他人。教學(xué)難點:明白肯定和贊揚他人,他們快樂你自己也快樂。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:(1)檔案館:校園攝影機師:今天我們來學(xué)習(xí)“你真行”這一課。請同學(xué)們觀察一下圖中的小明、小芳、小露、小慧同學(xué)在做什么?生:進行回答。師:你想對小明、小芳、小露、小慧說些什么?生:進行小組討論回答。生:進行練習(xí)。師:學(xué)會肯定和贊揚他人,他們快樂你也快樂。還可以交到很多的朋友,不信你就試試看!(2)活動區(qū): 師:選一個同學(xué)給他畫張像。 生:進行活動。 師:寫寫他的優(yōu)點和值得稱贊的事。 生:進行匯報和練習(xí)。 (3)填一填: 師:你想擁有更多的朋友嗎?我有一個好辦法,寫一張紙條遞給他。 生:填一填。 師:用這種方法你教到了幾個朋友? 生:進行回答。 五、板書:  你 真 行學(xué)會肯定和贊揚他人他們快樂 你自己也快樂第 二 課 時教學(xué)目標(biāo):學(xué)會肯定和贊揚他人,例舉生活中的舉例。教學(xué)重點:通過結(jié)合實際,學(xué)會肯定和贊揚他人。教學(xué)難點:明白肯定和贊揚他人,他們快樂你自己也快樂。教學(xué)準(zhǔn)備:課件一、看圖導(dǎo)入1、師出示教材中的三幅圖,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會為同學(xué)和伙伴喝彩。2、師小結(jié):發(fā)現(xiàn)好朋友可愛之處,就要給予真誠地贊美。即使是在互相競爭的情況下,他比你更出色,也要能真誠地說出“你真棒”。二、活動“說一說” 1、說說你在什么情況下為朋友叫好? 2、小組交流后共同分享。 3、師小結(jié)。三、活動“做一做” 1、把好朋友最讓你佩服的地方記下來,并送給好朋友看看。2、師給學(xué)生提供一個制作優(yōu)點卡的示范,并寫出我為什么贊揚他?3、師交待注意事項,生分組活動。 4、小朋友們,其實學(xué)會欣賞別人,是一件開心的事。讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中,多多欣賞別人吧第 三 課 時教學(xué)目標(biāo):學(xué)會肯定和贊揚他人,例舉生活中的舉例。教學(xué)重點:通過結(jié)合實際,學(xué)會肯定和贊揚他人。教學(xué)難點:明白肯定和贊揚他人,他們快樂你自己也快樂。教學(xué)準(zhǔn)備:課件一、故事導(dǎo)入:1、師出示教材中的“學(xué)踢毽子“的連環(huán)故事。2、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)會為同學(xué)喝彩的同時,做到心中有榜樣,學(xué)會向他人學(xué)習(xí)。并制定切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),堅持學(xué)習(xí),從點點滴滴開始,不斷取得較大的成績。二、活動“我來學(xué)學(xué)你”1、你周圍的朋友有哪些長處是你想學(xué)的?2、布置學(xué)生找到學(xué)習(xí)對象,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料。3、學(xué)生互相學(xué)習(xí),(折紙、跳舞)體驗到互相學(xué)習(xí)的快樂,學(xué)習(xí)有收獲的快樂。4、師:多多學(xué)習(xí)朋友的長處,會使我們進步得更快。你們感覺到了嗎?

注意事項

本文(2022年一年級品德下冊 你留心了嗎教案2 科教版)為本站會員(xt****7)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!