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2022秋一年級音樂上冊 第1單元《有趣的聲音世界》教案 新人教版

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2022秋一年級音樂上冊 第1單元《有趣的聲音世界》教案 新人教版

有趣的聲音世界教學(xué)目標:一、 感受很多自然界的各種聲音并分辨其中絕大數(shù)的聲音,會創(chuàng)造或模仿一些聲音,并從中得到快樂。二、 體會聲音的強弱、長短,并且會舉例子和用游戲的方式來說明聲音的強弱、長短。并在活動中得到快樂。教學(xué)難點: 學(xué)習歌曲大雨小雨,體會大雨和小雨之間聲音強弱的區(qū)別,自覺在歌曲中適當?shù)奈恢糜寐曇魪娙鮼肀硎尽=虒W(xué)內(nèi)容:一、 感受大量自然界的聲音。二、 體會聲音的強弱、長短。三、 學(xué)習歌曲大雨小雨。教學(xué)準備:一、 多媒體課件“有趣的聲音世界”二、 打擊樂器三、 教學(xué)磁帶教學(xué)過程:一、 組織教學(xué):聽音樂模仿教師律動進教室,調(diào)整良好的學(xué)習情緒。二、 導(dǎo)入課題:師:小朋友們,這是一張報紙,請你豎起耳朵聽,老師用了哪幾種方法使它發(fā)出了不同的聲音?生:撕、捏、揉等方法師:是的,用不同的方法可以使一張簡單的報紙發(fā)出不同的聲音,生活中的聲音可多了。今天這節(jié)課唐老師想和我們101班的小朋友一起去自然界尋找一些有趣的聲音,好嗎?出示課題有趣的聲音世界三、 授課過程:(一)出現(xiàn)一幅圖片師:在進入奇妙的聲音世界之前,小動物要考考你們,看這兩幅圖,仔細觀察你明白了什么?生:在教師的引導(dǎo)下讓學(xué)生逐漸認識:讓小兔高興的鼓的聲音強,讓小貓睡覺的鼓的聲音弱。讓個別小朋友親自敲鼓表現(xiàn)一下聲音的強弱,全體小朋友體會。同樣在教師的引導(dǎo)下用碰鈴和木魚來表現(xiàn)聲音的長和短。師:噢,原來小動物要告訴我們生活中的聲音是有強有弱、有長有短的,你們記住了嗎?你們通過了小動物的考驗,下面就讓我們一起來進入聲音的世界吧!(二)進入第一個場景(一戶人家的花園外)師:我們來到了一座美麗的花園里,你們找找那些東西是會發(fā)出聲音的。生:汽車喇叭、小貓、小狗、母雞、雨聲(學(xué)生找到一個,教師就使這樣?xùn)|西發(fā)出聲音)師:小朋友們,你們將這些聲音對比一下,那些聲音比較長,那些聲音相對比較短呢?生:小雨、汽車喇叭、小貓的聲音比較長, 小狗和母雞的聲音相對比較短。請學(xué)生分別模仿一下以上聲音。(三)進入第二個場景(森林的小河邊)師:離開了花園,我們又來到了充滿生機的森林里的小河邊,現(xiàn)在就讓我們一起來聽聽森林里有些什么聲音,好嗎?生:獅子、青蛙、直升機、小鴨子、小鳥、大象吹泡泡(學(xué)生找到一個,教師就使這樣?xùn)|西發(fā)出聲音)師:請小朋友們比較一下,那些聲音強,那些聲音相對比較弱?生:獅子、直升機、大象吹泡泡聲音比較強, 青蛙、小鴨子、小鳥聲音相對比較弱。請學(xué)生根據(jù)圖片編故事,一個學(xué)生在講的時候,其余學(xué)生配聲音。(四)模擬聲音(風、火車、鬧鐘)先請學(xué)生模仿,電腦再出示聲音,并讓學(xué)生說說三種聲音的效果(風的聲音長,鬧鐘的聲音短,火車的聲音遠處時弱,近處時強)(五)游戲規(guī)則:將一件物品藏在某個小朋友哪里,請一個小朋友找,其余的小朋友用歌聲的強弱來提示找的這個人,唱得聲音強了說明找的這個人離藏的這個人越遠了,反之。(讓學(xué)生在快樂的游戲中進一步掌握聲音的強弱)(六)學(xué)習歌曲大雨小雨師:老師這里有一首很好聽的歌曲,想學(xué)的小朋友認真聽(教師范唱),并且說說這首歌的特點。生:大雨要唱得強,小雨要唱得弱。按節(jié)奏念歌詞邊表演邊唱,分大雨、小雨唱唱。(七)創(chuàng)造聲音師:在我們生活中還有那些聲音是強的,那些聲音是弱的,那些聲音是長的,那些聲音是短的。四、 總結(jié)師:就是因為聲音有強有弱,有長有短,我們的生活才更加豐富多彩,希望小朋友們上完今天的課,能夠更加喜歡音樂,不斷地去尋找生活中、自然界中更多奇妙的聲音。

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