2021-2022年三年級體育上冊 蹲距式跳遠踏跳和空中舉腿動作教案

2021-2022年三年級體育上冊 蹲距式跳遠踏跳和空中舉腿動作教案第 30 課時 授課記錄： / 1 / 2 / 3學習階段：水平二學習目標：快速有力起跳，較好完成空中動作，在練習中相互學習相互幫助，并且能夠處理好和其他同學的關系。學習內容：蹲距式跳遠踏跳和空中舉腿動作學習步驟：一、 情景導入教師活動：1.常規(guī)隊列練習，先進行原地踏步走，在此基礎上，鼓勵同學們進行起步走練習，并給予及時的客觀評價。2.組織學生進行網(wǎng)魚游戲。3.帶領學生進行活動各個關節(jié)的準備活動。學生活動：1.認真的完成隊列練習，提高自己的最基本的隊列認知。 2.快樂進行游戲，積極隨老師做好準備活動。組 織：練習隊型如圖：xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、 合作探究掌握技能重 點：使學生知道踏跳要快速有力，空中有舉腿動作。難 點：能夠使跳起一定的高度，有騰空動作。教師活動：1.老師帶領學生先活動各個主要關節(jié)后，講解示范動作方法，再組織學生復習上次課學習的內容。 2.老師講解示范在沙坑中練習的方法要求，組織學生有秩序地積極地進行練習。 3. 對學生練習中的情況給與合理的評價，并總結學生的練習情況，找出好的同學進行示范，再練習。 4. 動作展示。學生活動：1.認真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進行練習。 2.能夠按照次序，相互觀察好的同學，積極自主地練習。3.積極的投入到練習中去，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取在比拼中獲得最好的成績。組 織：徒手練習和比拼時四列橫隊，自由練習時無固定隊型xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx三、 總結經驗、追求更快的進步教師活動：教師提示今天的學習內容并提問學習內容的技術要領，及詢學生是否達到了有秩序積極地進行練習的要求。 學生活動：學生積極的回答教師提問。 組 織：四列橫隊場地器材： 田徑場一片 沙坑一個課后小結：同學們能夠積極進行跳躍練習的嘗試，通過一個一個的單獨跳、選出一個目標和其對比跳、兩人或幾人合作比試著跳等練習方式，學生每一次練習全力以赴，練習效果較好。在示范老師和同學的帶動下，學生都有空中舉腿的動作。附送：2021-2022年三年級體育上冊 蹲踞式起跑、快速跑教案第40課時 授課記錄：12/10 12/11學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學習內容：蹲踞式起跑、快速跑學習步驟：一、 快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練2、組織學生游戲：搶位子3、組織學生復習基本體操。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。 3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子 4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復習，動作到位、有力。組 織：六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、積極游戲，你追我趕重 點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難 點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調。教師活動：1、提示學生復習蹲踞式起跑動作。 2、組織學生起跑游戲：看誰反應快 3、采用多種游戲、比賽方式組織學生進行快速跑練習。 4、及時鼓勵和小結各項游戲。 5、組織學生歡慶勝利。學生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習，著重體驗起跑時的蹬地動作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應快3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4、游戲：你追我趕（追逐跑）5、團結力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進行集體力量的展示。6、手舞足蹈歡慶勝利。組 織：場地器材：操場、錄音機、每人一張報紙課后小結:同學們的奔跑的能力在經過很多次的練習中有了提高.