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2022年(秋)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大自然你好》教案 冀教版

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2022年(秋)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大自然你好》教案 冀教版

2022年(秋)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)大自然,你好教案 冀教版教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)與技能(1)了解信的內(nèi)容。(2)了解大自然的美妙,熱愛大自然。(3)學(xué)習(xí)寫回信。2. 過程與方法(1)自覺,理清文章一共講了幾層意思。(2)找出具體的句段感受語(yǔ)言的美妙。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)投身大自然的作用,培養(yǎng)熱愛大自然的情感。教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)、交流談?wù)摲ń虒W(xué)建議:大自然,有活潑可愛的小動(dòng)物,有藍(lán)色的大海和連綿的群山。教學(xué)之前我們要讓學(xué)生接觸大自然,到大自然中去尋找美好的景物,去觀察大自然中奇異的事物與景物,傾聽大自然給我們講的故事。本課旨在讓學(xué)生充分地感受大自然的美,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的五光十色,感受大自然帶給我們的書本上學(xué)不到的知識(shí),在大自然中開闊視野、陶冶情操。讓學(xué)生體驗(yàn)到在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí),還要多了解自然,豐富課余知識(shí)。重難點(diǎn):1. 重點(diǎn):理解并歸納信的主要內(nèi)容。2. 難點(diǎn):理解張海迪是怎樣引導(dǎo)小鷗認(rèn)識(shí)大自然并爭(zhēng)取投身大自然的。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖(張海迪)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1. 出示教學(xué)掛圖。認(rèn)識(shí)張海迪,感受她對(duì)生活的熱愛。2. 過渡。堅(jiān)強(qiáng)的張海迪又坐在輪椅上開始了她的工作,這一次她在做什么?(給小朋友寫回信)二、初讀課文,整體感知課文內(nèi)容1. 默讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。2. 自由讀課文,了解并歸納每一個(gè)自然段的內(nèi)容。第1自然段:張海迪在給小鷗弟弟寫回信。第2自然段:簡(jiǎn)述小鷗信中的主要內(nèi)容。第3自然段:表達(dá)對(duì)小鷗的同情,講述大自然的神奇以及大自然對(duì)自己的幫助。第4自然段:講述印度詩(shī)人泰戈?duì)柊汛笞匀划?dāng)作自己的老師,從而變成了偉大的詩(shī)人。第5、6自然段:假設(shè)小鷗來到鄉(xiāng)下,引導(dǎo)他學(xué)會(huì)觀察大自然。第7自然段:希望小鷗能如愿到鄉(xiāng)下去,并教給他說服爸爸媽媽的方法。第8、9自然段:告訴小鷗有小朋友來找自己,信就寫到這為止。三、細(xì)讀課文,感受作者的語(yǔ)言魅力1. 找出作者寫得好的片斷,欣賞好處。同桌或?qū)W習(xí)小組展開討論,最后交流歸納。2. 明確,可能涉及到以下內(nèi)容。(1)第3自然段:作者略寫自己的疾病情況。詳寫自己對(duì)大自然的好奇,表現(xiàn)大自然的美好,表達(dá)自己的樂觀與對(duì)大自然的熱愛。作者對(duì)大自然的幻想,表現(xiàn)出作者擁有豐富的想象力。(2)第4自然段:舉印度詩(shī)人泰戈?duì)枮槔?,說明投身大自然的重要性。將大自然當(dāng)作人來寫,進(jìn)一步表達(dá)張海迪對(duì)大自然的熱愛。最后一句話明確地告訴小鷗一定要投身大自然,讓自己更好地成長(zhǎng)。(3)第5、6自然段:以假設(shè)的寫法引導(dǎo)小鷗走進(jìn)大自然,觀察大自然。這樣寫拉近了人與人之間的距離,讓人易于接受,這就是張海迪寫信與人溝通的奧妙,沒有說教者的口氣。大量使用疑問句,引導(dǎo)小鷗要從哪些方面進(jìn)行觀察、了解大自然,語(yǔ)言親切。(4)第7自然段:一共講了兩層意思:再次肯定到大自然中去的重要性;教給小鷗說服爸爸媽媽的方法,交代小鷗千萬(wàn)不可荒廢學(xué)業(yè)。作者的口氣始終是親切的,主題是鮮明的,先是委婉地肯定爸爸媽媽不讓小鷗去的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的,再堅(jiān)定地表示大自然有學(xué)不完的知識(shí),最后教給小鷗說服爸爸媽媽的方法。這樣的溝通是容易讓人接受的,從中可以看出海迪姐姐真的是小朋友的知心人。四、自由談讀信的感受1. 同桌或小組交流。2. 匯報(bào)。(1)讀了張海迪的回信,深刻地感受到大自然的神奇,向往大自然。(2)讀了張海迪的回信,認(rèn)識(shí)到給人寫回信要根據(jù)要求進(jìn)行明確的回答,回答要令人信服,口氣要親切,要善于引經(jīng)據(jù)典,讓人心生佩服。(3)從信中可以感受到張海迪姐姐擁有一顆純真的童心。五、小結(jié)張海迪在回信中援引自己與泰戈?duì)柕氖吕?,觀點(diǎn)鮮明地闡明投身大自然的重要性,正如詩(shī)人杜甫所言:讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。同學(xué)們,希望大家努力投身于大自然,從中獲得成功的力量。六、布置作業(yè)1. 課后搜集張海迪的資料。2. 模仿大自然,你好給朋友寫一封信。板書設(shè)計(jì)大自然,你好 大自然 投身小鷗 神奇成長(zhǎng)開朗、聰明、美好

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