張雅芳申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申請表.docx

填 表 說 明1本表用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、教師進(jìn)修學(xué)校和校外教育機(jī)構(gòu)的在職教師申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時填寫。2本表主要由單位組織填寫，基本情況等欄目也可由專業(yè)技術(shù)人員本人填寫。3填寫時一律用鋼筆或簽字筆填表，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要工整、清楚。4如內(nèi)容較多，空格不夠時，可另加附頁。一、基本情況姓名張雅芳曾用名性別女出生年月19777.4照片民族漢籍 貫陜西麟游政治面貌黨員參加工作時間1995.7教齡19學(xué)段小學(xué)班主任年限8健康狀況健康任教學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)行政職務(wù)最高學(xué)位及授予時間取得學(xué)歷情況研 究 生 年 月畢業(yè)于 校(院) 專業(yè)(學(xué)制 年)大學(xué)本科2007年7月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)(學(xué)制 2年)大學(xué)專科1999年6月畢業(yè)于 陜西教育學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)(學(xué)制 3年)中 專1995年7 月畢業(yè)于寶雞師范學(xué)校 （） (學(xué)制3 年)其 他現(xiàn)任教師職稱（職務(wù)）中小學(xué)數(shù)學(xué)二級取得時間1999.12聘任期限2000年1月至2014年11月取得教師資格證種類及專業(yè)小學(xué)教師資格 數(shù)學(xué)教師資格證書號碼200261410210002501懂何種外語達(dá)到何種程度全國職稱外語考試級別及成績?nèi)珖鴮I(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格模塊數(shù)參加何學(xué)術(shù)團(tuán)體任何職務(wù)社會兼職任現(xiàn)職以來獲縣級以上綜合獎勵情況時間項(xiàng) 目等級名次批準(zhǔn)機(jī)關(guān)2001.32002.82003.32004.112005.92009.42012.22012.4 2012.92012、12寶雞市青年教師教學(xué)能力市級達(dá)標(biāo)縣級教學(xué)能手質(zhì)量檢測縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員質(zhì)量檢測成績優(yōu)異小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師陜西省課改新秀寶雞市教學(xué)能手導(dǎo)學(xué)案大賽市級縣級縣級縣級縣級縣級縣級省級市級國家級第一名一等獎一等獎寶雞市教委教研室麟游縣文化教育局麟游縣文化教育局共青團(tuán)麟游縣委、縣教體局縣教體局麟游縣文化教育局麟游縣文化教育局麟游縣文化教育局陜西省教育學(xué)會寶雞市人力資源和社會保障局、寶雞市教育體育局中國教師報(bào)二、個人簡歷初中以上學(xué)習(xí)經(jīng)歷起止時間學(xué) 校證明人1989.08至1992.061992.09至1995.071996.09至1999.092005.07至2007.07麟游縣鎮(zhèn)頭中學(xué)上學(xué)寶雞師范學(xué)校上學(xué)陜西教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)中央廣播電視大學(xué)函授學(xué)習(xí)劉永寧李慧蓮石小娟邢芳紅工作經(jīng)歷起止時間工 作 單 位承擔(dān)主要工作任務(wù)職 務(wù)1995.7至1997.71997.8至2004.32004.3至2007.72007.7至今麟游縣澄銘窯中心小學(xué)麟游縣九成宮鎮(zhèn)中心小學(xué)寶雞市北馬坊煤礦子校麟游縣西街小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作數(shù)學(xué)教學(xué)工作數(shù)學(xué)教學(xué)工作數(shù)學(xué)教學(xué)工作中小學(xué)二級教師進(jìn)修情況起止時間進(jìn) 修 單 位進(jìn) 修 內(nèi) 容 及 成 績1999.11至1999.112001.7至2001.72003.9至2003.102003.10至2003.112004.8至2004.72005.7至2005.72006.7至2006.72007.7至2007.72008.7至2008.72009.3至2009.32010.7至2010.72011.10至2011.122012.8至2012.102013.8至2013.10縣教師進(jìn)修學(xué)?？h教師進(jìn)修學(xué)校寶雞市小教中心寶雞市小教中心縣教師進(jìn)修學(xué)校寶雞市小教中心寶雞市小教中心寶雞市小教中心寶雞市小教中心縣教師進(jìn)修學(xué)校寶雞市小教中心教師繼續(xù)教育網(wǎng)教師繼續(xù)教育網(wǎng)教師繼續(xù)教育網(wǎng)小學(xué)二級教師職務(wù)培訓(xùn)合格計(jì)算機(jī)一級培訓(xùn)合格計(jì)算機(jī)二級培訓(xùn)合格寶雞市市級骨干教師培訓(xùn)合格課程標(biāo)準(zhǔn)與教法、通識培訓(xùn)合格骨干教師認(rèn)定培訓(xùn)合格專業(yè)技術(shù)職務(wù)培訓(xùn)合格心理健康教育培訓(xùn)合格班主任培訓(xùn)合格師德與安全應(yīng)急培訓(xùn)合格小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)培訓(xùn)合格教學(xué)能力提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)合格新課標(biāo)教學(xué)能力培訓(xùn)合格專業(yè)全員發(fā)展培訓(xùn)合格三、教學(xué)情況1.任現(xiàn)職以來完成課堂教學(xué)工作情況起止時間講授課程名稱以及其他教學(xué)任務(wù)學(xué)生人數(shù)周學(xué)時數(shù)總學(xué)時數(shù)備注2000至2001學(xué)年度2001至2002學(xué)年度2002至2003學(xué)年度2003至2004學(xué)年度2004至2005學(xué)年度2005至2006學(xué)年度2006至2007學(xué)年度2007至2008學(xué)年度2008至2009學(xué)年度2009至2010學(xué)年度2010至2011學(xué)年度2011至2012學(xué)年度2012至2013學(xué)年度2013至2014學(xué)年度五年級數(shù)學(xué) 五年級美術(shù) 五年級科學(xué)五年級班主任 六年級數(shù)學(xué) 六年級美術(shù) 六年級科學(xué)六年級班主任 五年級數(shù)學(xué) 五年級美術(shù) 五年級科學(xué)五年級班主任 六年級數(shù)學(xué) 六年級體育 一三年級音樂 六年級班主任六年級數(shù)學(xué) 六年級美術(shù) 六年級科學(xué) 六年級班主任四年級數(shù)學(xué) 四年級音樂 四年級科學(xué) 四年級班主任五年級數(shù)學(xué) 五年級音樂 五年級科學(xué) 五年級班主任五年級三班、四班數(shù)學(xué) 六年級數(shù)學(xué) 六年級體育 六年級科學(xué)六年級數(shù)學(xué) 六年級美術(shù) 六年級科學(xué)五年級數(shù)學(xué) 五年級科學(xué) 五年級藝體活動六年級數(shù)學(xué) 六年級美術(shù) 六年級藝體活動五年級數(shù)學(xué) 五年級科學(xué) 五年級藝體活動六年級數(shù)學(xué) 六年級體育 六年級藝體活動424238596155551104638394253592323252725262621252321212125736736738746728752752722740736724724724746任現(xiàn)職以來年平均課時- 3 -7352. 任現(xiàn)職以來教學(xué)工作獲獎情況時間批準(zhǔn)機(jī)關(guān)項(xiàng) 目等級位次2003.32005.92006.92012.22012.92013.3 2009.42011.12011.72011.122013.3 2014.42013.10 2013.92013.92012.11縣文化教育局縣文化教育局縣文化教育局縣教育體育局縣教育體育局縣教育體育局縣教體局教研室縣教體局教研室縣教體局教研室縣教體局教研室縣教體局教研室縣教體局教研室寶雞市教育局教研室中國當(dāng)代教育學(xué)會中國當(dāng)代教育學(xué)會中國教師報(bào)五年級全縣抽考優(yōu)異教師六年級教學(xué)質(zhì)量檢測優(yōu)異教師六年級教學(xué)質(zhì)量檢測優(yōu)異教師六年級數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測優(yōu)異教師六年級教學(xué)質(zhì)量檢測優(yōu)異教師五年級教學(xué)質(zhì)量檢測優(yōu)異教師小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評課件（梯形的面積計(jì)算）有效教學(xué)優(yōu)秀論文麟游縣2011教育科研成果麟游縣2012教育科研成果麟游縣2013教育科研成果寶雞市2013教育科研成果教案長方體的認(rèn)識論文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)探究能力導(dǎo)學(xué)稿大賽縣級縣級縣級縣級縣級縣級縣級縣級縣級縣級縣級縣級市級國家級國家級國家級一等獎三等獎一等獎一等獎一等獎一等獎三等獎一等獎一等獎一等獎3. 任現(xiàn)職以來公開教學(xué)情況（示范課，觀摩課，講座等）時間示范（觀摩、講座）課內(nèi)容范 圍評議意見年級科目課 題2000.52001.92002.32003.42004.102005.102006.102007.92008.3 2009.10 2010.52011.12011.42011.92012.52013.6五年級六年級五年級三年級六年級四年級四年級五年級五年級六年級六年級五年級六年級六年級六年級六年級數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題小數(shù)乘整數(shù)乘法混合運(yùn)算圓的面積計(jì)算乘法運(yùn)算定律乘法簡便運(yùn)算小數(shù)除以整數(shù)能被2整除的數(shù)分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)平面圖形平行四邊形面積圓柱體體積分?jǐn)?shù)除以整數(shù)解比例體積和體積單位全學(xué)區(qū)全校全學(xué)區(qū)全學(xué)區(qū)全校縣西片教研活動全縣全校全校全校全校全市全市全縣全縣全縣優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀- 4 -四、教學(xué)能力、水平、效果等教學(xué)評價任現(xiàn)職以來各學(xué)年度評議及考核結(jié)果 學(xué) 年 度05至06至0707至0808至0909至1011至12教師評議優(yōu)秀率100%100%100%100%100%100%考 核 結(jié) 果1.學(xué)生綜合評價意見 部門負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日2. 所在年級組或教研室（組）意見部門負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日3. 學(xué)校教務(wù)部門意見 部門負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日- 5 -五、任現(xiàn)職以來完成教育工作情況學(xué)年及學(xué)期班主任及其它教育工作成 績 效 果2000至2001學(xué)年2001至2002學(xué)年2002至2003學(xué)年2003至2004學(xué)年2004至2005學(xué)年2005至2006學(xué)年2006至2007學(xué)年2007至2008學(xué)年2008至2009學(xué)年2009至2010學(xué)年2010至2011學(xué)年2011至2012學(xué)年2012至2013學(xué)年2013至2014學(xué)年五年級班主任六年級主任數(shù)學(xué)教研組長五年級班主任數(shù)學(xué)教研組長六年級班主任數(shù)學(xué)教研組長六年級班主任數(shù)學(xué)教研組長四年級班主任數(shù)學(xué)教研組長五年級班主任數(shù)學(xué)教研組長五年級數(shù)學(xué)六年級數(shù)學(xué)六年級數(shù)學(xué)五年級數(shù)學(xué)六年級數(shù)學(xué)五年級數(shù)學(xué)六年級數(shù)學(xué)優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀六、教科研情況1.任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況時間題 目總字?jǐn)?shù)本人撰寫部分及字?jǐn)?shù)報(bào)刊或出版社級別位次備注注：論文或著作被其他報(bào)刊轉(zhuǎn)載、摘錄的，請?jiān)趥渥趦?nèi)注明。- 6 -2.任現(xiàn)職以來教學(xué)改革情況（包括校本課程、教材開發(fā)、教學(xué)方法、手段、教具制作等），教改成果通過那一級鑒定，在何范圍內(nèi)交流推廣。任現(xiàn)職以來，我更加嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，深入課堂大膽實(shí)踐，積極投身課改實(shí)驗(yàn)，撰寫的主動探究，培養(yǎng)科學(xué)探究能力一文被評為寶雞市小學(xué)新課程快樂教育教改實(shí)驗(yàn)第一階段成果一等獎。在實(shí)行高效課堂課改以來，作為實(shí)驗(yàn)教師的我更是加強(qiáng)學(xué)習(xí)大膽實(shí)踐，逐步建立了“預(yù)習(xí)導(dǎo)讀獨(dú)學(xué)探究群學(xué)互助檢測驗(yàn)收”的教學(xué)模式，并用此模式在全市多個縣區(qū)上示范觀摩課，進(jìn)行高效課堂專題輔導(dǎo)，在全縣各個學(xué)校巡回示教，在“九成宮之春”全國課改名師報(bào)告會中承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)“高效課堂”示范課，受到一致好評,被評為陜西省課改新秀，縣教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師。設(shè)計(jì)的“長方體棱、點(diǎn)演示器”教具獲麟游縣第九屆中小學(xué)生科技節(jié)教師科技創(chuàng)新二等獎。3.任現(xiàn)職以來完成教科研項(xiàng)目情況時間項(xiàng) 目本 人 承 擔(dān) 任 務(wù)完 成 任 務(wù) 情 況2004.12至2005.122006.9至2008.52009.7至2012.42011.12至今2009.9至今小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動快樂教育探究新課程解讀高效課堂教學(xué)模式小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動設(shè)計(jì)研究數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生探究能力研究課堂教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用研究推導(dǎo)高效課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)寫的論文以學(xué)生為本，優(yōu)化數(shù)學(xué)活動設(shè)計(jì)獲省級二等獎撰寫的論文主動探究，培養(yǎng)科學(xué)探究能力獲市級一等獎被評為數(shù)學(xué)學(xué)科課改新秀在全市上示范課和專題輔導(dǎo)，被評為課改先進(jìn)教師4.任現(xiàn)職以來教科研獲獎情況時間項(xiàng) 目等級位次批準(zhǔn)機(jī)關(guān)2001.112001.122005.122006.122011.72011.122012.42012.122013.32013.102013.92013.92013.9淺談如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育低年級數(shù)學(xué)如何實(shí)施快樂教學(xué)以學(xué)生為本優(yōu)化數(shù)學(xué)活動實(shí)踐主動探究，培養(yǎng)科學(xué)探究能力有效教學(xué)模式下新型學(xué)習(xí)小組組建策略求比一個數(shù)多（或少）百分之幾導(dǎo)學(xué)案課改新秀導(dǎo)學(xué)案大賽梯形的面積梯形面積計(jì)算導(dǎo)學(xué)稿說課稿長方體的認(rèn)識教案長方體的認(rèn)識學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)探究能力縣級縣級省級市級縣級縣級省級國家級縣級市級國家級國家級國家級三等獎三等獎二等獎一等獎一等獎一等獎一等獎一等獎三等獎一等獎一等獎一等獎縣文教局教研室縣文教局教研室陜西省教育科學(xué)研究所寶雞市教育局教研室縣教體局教研室縣教體局教研室陜西省教育學(xué)會中國教師報(bào)縣教育局教研室寶雞市教育局教研室中國當(dāng)代教育學(xué)會中國當(dāng)代教育學(xué)會中國當(dāng)代教育學(xué)會七、任現(xiàn)職以來指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況起止時間接受指導(dǎo)的單位或個人指導(dǎo)項(xiàng)目、內(nèi)容成 績 效 果2003.3至2005.22005.2至2007.72011.7至2012.72012.7至今田安琴、呂恒亮劉寶英、劉海萍吳建紅姚芝娥指導(dǎo)新參加工作教師熟悉教材、課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)等指導(dǎo)本校青年教師熟練課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)藝術(shù)，參加縣級教學(xué)能手大賽等指導(dǎo)本校青年教師熟悉高效課堂教學(xué)模式，參加縣、市級課改標(biāo)兵大賽指導(dǎo)本校青年教師熟悉高效課堂教學(xué)模式，參加縣、市級課改標(biāo)兵大賽良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀八、任現(xiàn)職以來指導(dǎo)課外活動情況起止時間活動小組名稱參加人數(shù)一學(xué)期活動次數(shù)活 動 內(nèi) 容成績或獎勵2000.1至2003.7 2003.7至2004.22004.3至2007.62007.7至2014.6鼓號隊(duì)興趣小組數(shù)學(xué)興趣小組舞蹈興趣小組數(shù)學(xué)興趣小組3025525020182020學(xué)習(xí)鼓號演奏技巧培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣學(xué)習(xí)幼兒舞蹈培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣成立了校鼓號隊(duì)，多次參加演出、慶典活動參加縣數(shù)學(xué)競賽取得優(yōu)異成績成立校舞蹈隊(duì)多次在慶六一、元旦等活動演出參加校數(shù)學(xué)競賽取得優(yōu)異成績- 8-九、個人總結(jié)任現(xiàn)職以來的政治思想表現(xiàn)、教育教學(xué)及科研能力、工作成績和履行職責(zé)等情況- 9-7十、學(xué)校推薦意見（包括公示意見）推薦組人數(shù)出席人數(shù)表 決 結(jié) 果同意人數(shù)反對人數(shù)棄權(quán)人數(shù)（公章）校長（簽字）：_ 年 月 日8十一、縣（區(qū)）級部門呈報(bào)意見教育部門推薦意見人事（職改）部門推薦意見負(fù)責(zé)人簽字： （公章） 年 月 日 負(fù)責(zé)人簽字：（公章） 年 月 日- 10 -十二、市（廳、局）級部門呈報(bào)意見教育部門推薦意見人事部門推薦意見負(fù)責(zé)人簽字： （公章） 年 月 日 負(fù)責(zé)人簽字： （公章） 年 月 日 十三、教育教學(xué)能力測試答辯的評價情況等 次A等B等C等答 辯 結(jié) 論 組長（簽章）：_年 月 日- 11 -十四、評審委員會專業(yè)（學(xué)科）組評議意見學(xué)科組成員人數(shù)參加人數(shù)表 決 情 況同意人數(shù)不同意人數(shù)棄權(quán)人數(shù)學(xué)科組長(簽章)：_年 月 日十五、評審委員會評審意見評委人數(shù)參加投票人數(shù)表 決 情 況同意人數(shù) 不同意人數(shù) 棄權(quán)人數(shù) （公章）評審委員會主任（簽章）：_ 年 月 日十六、?。ㄊ?、縣）級人事（職改）部門審批意見 （公章） 年 月 日- 12 -身份證教師資格證符合參評條件的學(xué)歷證（后取學(xué)歷者需提供本人第一學(xué)歷）職稱（職務(wù)）證書聘任文件或聘任書計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書外語水平證書繼續(xù)教育合格證各種證件復(fù)印件粘貼頁注：1、要求以上證件的復(fù)印件必須按上述順序依次粘貼。2、所有證件復(fù)印件要和基本情況欄目填寫的相一致,紙張要小于粘貼頁。3、各證件復(fù)印件必須有學(xué)校單位審核人簽字及公章。