2021-2022年一年級品德與生活下冊 裝扮我們的教室教案 鄂教版

2021-2022年一年級品德與生活下冊 裝扮我們的教室教案 鄂教版教學目標：1增強主人翁意識，熱愛集體。2嘗試通過各種方法為班級建設出力，提高實踐能力。教學重點：學會關心集體，懂得怎樣讓教室美化起來。教學難點：讓學生自愿參與實踐，自覺形成為集體服務的責任意識?；顒訒r間：一課時?；顒訙蕚洌?.教師準備其他班級特色文化建設的照片。2.學生調查、了解教室中設計布局不夠合理或不令人滿意的地方，準備相關材料?；顒舆^程：1.看教科書第62頁圖：圖中的這間教室給你什么樣的感受？你愿意在這樣的班級中生活嗎？他們的班級為什么會這樣整潔漂亮？2.討論：引導學生觀察自己教室的班級文化建設，找一找教室中設計、布置得較好的地方，并說一說。3.結合課前調查，再找一找教室中設計、布置得不夠合理或不令人滿意的地方，說說原因，并記錄下來。4.教師出示其他班級特色文化建設的照片，讓學生了解。5.小組討論：我們能為班級做什么？（1）各組為裝扮班級做前期籌劃，確立意向。如：辦生物角、設立開心角、為班級捐書、將平日里賣廢品積攢下來的錢資助貧困生等。（2）“爭當小小設計師”。6.全班交流，說一說想為班級做什么?7.學生拿出畫筆設計，制定、交流方案。8.方案完成后，各組展示，并說說創(chuàng)意。9.評選最佳方案。附送：2021-2022年一年級品德與生活下冊 讓疾病走開 1教案 鄂教版教學目標：1.樹立對疾病的正確態(tài)度。2.提高自我保健的意識和能力。3.了解春季防病治病的基本知識。教學時間：二課時。教學過程：第一課時活動內容：生病真難受教學重難點：通過體驗、交流、討論，感受生病帶來的痛苦，引導學生正確認識疾病，培養(yǎng)學生的防護能力。活動準備：1.體溫計。2.學生課前調查一下春季以來周圍人生病的情況?；顒舆^程：1.導入活動：請同學們談談自己課前春季疾病調查的情況。2.小結要點：春天是個疾病多發(fā)的季節(jié)。3.集體交流：學生交流自己或者別人生病時候的感受。4.小結要點：生病真是一件不舒適的事情。5.測量體溫。（1）生病時候重要的癥狀就是發(fā)燒，我們要學會測量體溫。（2）指導測量體溫的正確方法，并告知學生人的正常體溫。6.小結：人體超過正常體溫就是發(fā)燒，發(fā)燒時人會有一些不愜意的感覺，如渾身無力，頭疼等，這時最好量體溫，以判定是否真的發(fā)燒了。發(fā)燒以后要多喝水，還要上醫(yī)院。活動拓展：統(tǒng)計一下開學以來班上有多少同學感冒過。第二課時活動內容：防病有幾招教學重點：正確認識疾病。教學難點：了解防病的基本知識，學會在日常生活中保護身體。活動準備：1.給學生講防病知識。2.學生課前向成人了解民間防病、治病的好方法。活動過程：1.導入：生病很難受，那能不能少生病呢？2.知識介紹：請保健醫(yī)生跟同學們講講防病知識吧！3.小結要點：按照醫(yī)生的話去做，一定能更好的防備疾病。4.集體交流：你還知道哪些防病的方法？5.小結要點：在生活中試試這些方法。6.看圖說話：（1）討論書上16面圖片內容。（2）引導學生談談自己打預防針的情況。（3）小結要點：打預防針有利于防止生病，不要拒絕打防疫針。7.集體討論：生病應該怎么做？學生自由討論。8. 小結要點：生病也不可怕，要害是要配合醫(yī)生的治療。