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2022年(春)一年級品生下冊 第四單元《主題1 你留心了嗎》教案 上海教科版

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2022年(春)一年級品生下冊 第四單元《主題1 你留心了嗎》教案 上海教科版

2022年(春)一年級品生下冊 第四單元主題1 你留心了嗎教案 上海教科版活動主題一  教學目標:1、學生留心觀察生活中的常見事物,有好奇心,喜歡提問。2、學生對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。教學重點:留心觀察生活中的常見事物,喜歡提問。教學難點:探究自然現(xiàn)象或生活中的問題教學準備:課件教學時間:二課時  第一課時教學目標:1、學生留心觀察生活中的常見事物,有好奇心,喜歡提問。2、學生對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。教學重點:留心觀察生活中的常見事物,喜歡提問。教學難點:探究自然現(xiàn)象或生活中的問題教學準備:課件一、談話導(dǎo)入1、牛頓你們認識嗎?2、師介紹。牛頓就是因為對周圍的事物感興趣,愛觀察、愛思考、愛鉆研,長大后才成為出色的科學家。 3、牛頓小時候?qū)︼L車轉(zhuǎn)動格外感興趣,那么你們呢?對什么感興趣?常常想些什么? 4、 我們都有一個聰明的大腦,那里面裝著許多思考,“是什么”“為什么”快樂的小問號,將帶領(lǐng)我們探究世界的奧妙。二、活動“是什么” 1、認識我們的周圍的世界,是從認識問題開始的啊!不信你看看(P43內(nèi)容)。 2、師引導(dǎo)學生看P43圖片內(nèi)容。可以讓學生試著討論,回答以上問題。  3、小組交流后共同分享對問題看法。 4、師小結(jié):問問“是什么”,我們能就到許許多多地知識,會發(fā)現(xiàn)世界有多美妙!三、活動“為什么” 1、創(chuàng)設(shè)情境,P45用對話的形式啟發(fā)多看書就可以找到“為什么”的答案。 2、出示一連串的“為什么”問題,激發(fā)學生的探索興趣和熱情。小朋友,你的腦子中也有過“為什么”嗎? 3、學生自由發(fā)表。 4、師:想想“為什么”,我們會明白很多道理,會發(fā)現(xiàn)萬事萬物如此神奇。四、活動“我是小問號” 1、 教師出示一件物品,讓學生自由地提出問題,看誰提的問題多,看誰提的問題好。 2、 對于學生提出的問題,教師可以從中抽出一些簡單的問題在課堂上進行討論。第二課時教學目標:1、學生留心觀察生活中的常見事物,有好奇心,喜歡提問。2、學生對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。教學重點:留心觀察生活中的常見事物,喜歡提問。教學難點:探究自然現(xiàn)象或生活中的問題教學準備:課件教學過程:  一、激趣導(dǎo)入    同學們,你們喜歡大自然嗎?在大自然中,你都發(fā)現(xiàn)了什么?今天就讓我們走進身邊的世界,留心觀察我們的生活,去尋找發(fā)現(xiàn)的快樂。    二、談話交流    1、出示課件,啟發(fā)談話:你知道小明想了解些什么嗎?指名交流    2、 你能幫他解答嗎?    3、指名說。    4、師小結(jié),原來認識我們周圍的世界是從問題開始的。    5、在小組中說一說你想問的問題?讓小組的成員幫你解答。    6、在大自然中許多有趣的事情,我們在生活中要留神一點,好嗎?    四、交流收獲    小組交流一下,我們身邊的事。

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