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2022年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 樹上樹下表格式教案 蘇少版

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2022年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 樹上樹下表格式教案 蘇少版

2022年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 樹上樹下表格式教案 蘇少版教學(xué)課題第八課  樹上樹下教學(xué)課時(shí)2課時(shí)主備教師教學(xué)目標(biāo)1.自編或想象一個(gè)有趣的發(fā)生在樹上樹下的故事,故事中的形象有動(dòng)物和人物。2.啟發(fā)學(xué)生使用各種材料,用不同的表現(xiàn)方法獨(dú)立或合作表現(xiàn)樹上和樹下發(fā)生的有趣的故事。3.為學(xué)生們提供自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),體會(huì)創(chuàng)編故事的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)·重點(diǎn):啟發(fā)學(xué)生想象,創(chuàng)編有關(guān)樹上樹下的有趣故事。·難點(diǎn):學(xué)生用多種材料、多種方法表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備及手段·教師準(zhǔn)備:范作及道具等·學(xué)生準(zhǔn)備:多種材料教 學(xué) 流 程動(dòng)態(tài)修改部分·感知與體驗(yàn)一、激發(fā)興趣1、請(qǐng)同學(xué)們欣賞樹上樹下的作品,并請(qǐng)他們說說表現(xiàn)的內(nèi)容。2、教師根據(jù)作品創(chuàng)編故事,你想不想也編一個(gè)故事并把它們表現(xiàn)出來呢?3、揭示課題,進(jìn)行板書:樹上樹下。二、新授1、觀看錄象,感受樹林中動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的故事。2、以小組為單位,根據(jù)已有的童話情節(jié)改編樹上樹下的故事。3、學(xué)生用表演的形式模仿故事,評(píng)選最佳表演組合。4、討論還可以用什么方法表現(xiàn)這個(gè)故事呢?5、欣賞、討論本課中的作品,進(jìn)一步了解表現(xiàn)的方法6、討論我們將采用什么樣的形式來表現(xiàn)這個(gè)有趣的故事。7、小組討論:怎樣進(jìn)行分工?如何制作、如何諧調(diào)?·創(chuàng)作與表現(xiàn)1、教師簡單的示范創(chuàng)作過程。2、以小組為單位合作表現(xiàn)樹上樹下。3、教師巡回輔導(dǎo)。·展示與評(píng)價(jià):1、展示自己小組的作品。2、互相評(píng)價(jià),提出中肯的修改意見。3、談?wù)労献鞯母惺?。板書設(shè)計(jì):演示區(qū)以學(xué)生定主題,同學(xué)們出謀劃策,教師板演,舉例說明繪畫方法與步驟。樹上樹下上 中 下 教學(xué)反思:

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