2022年(秋)六年級音樂上冊 第三單元《木星 歡樂使者》教案 新人教版

2022年(秋)六年級音樂上冊 第三單元木星 歡樂使者教案 新人教版教學目標：1、能學會唱歌曲童心是小鳥，并在歡快的學唱活動中展示自我，從中感受歌曲演唱給孩子們帶來的快樂。2、在實踐活動中掌握3/4拍知識，并能在歌曲的演唱中表現(xiàn)出三拍子的韻律感。教學難點：    學好歌曲童心是小鳥。教學過程：一、組織發(fā)聲練習二、新課導入 同學們，你們正處在最快樂的童年時光，每一個季節(jié)都有自己快樂的故事。你最喜歡哪個季節(jié)？在這個季節(jié)里又有哪些有趣的故事呢？誰來說說？恩，同學們都講了自己的有趣故事，有位小朋友也想將他的有趣故事分享給大家聽，同學們想不想聽？這個小朋友要講的故事名字叫童心是小鳥，讓我們一起來聽聽。 三、感受歌曲 1聽賞與初步感受歌曲是用怎樣的情緒在演唱？ 這首歌曲是三拍子還是四拍子？ 這首歌曲是一首四三拍歌曲。介紹三拍子歌曲特點：以四分音符為一拍，每小節(jié)三拍，強弱特點是只有一個強拍，即：強、弱、弱。2再次聆聽，感受歌曲同學們，讓我們再次回到歌曲當中去感受歌曲的情緒，感受四三拍的特點。再次聆聽老師有要求要提出來：（1）在聆聽時注意跟著細聲的哼唱，再次感受歌曲的情緒,感受四三拍的特點。（2）注意觀察歌詞，看看歌曲描寫的是哪些季節(jié)。這些呢都是這個小朋友的快樂童年，小朋友說他想將他的快樂童年分享給我們，同學們愿意接受嗎？四、學習歌曲 1、好，讓我們一起來分享這個朋友的快樂童年，請同學們跟老師有感情的朗誦歌詞。（邊打拍子，邊讀歌詞）  同學們，通過剛剛的聆聽和現(xiàn)在對歌詞的朗讀，你認為歌曲可分為幾部分？歌曲可以分為兩部分，第一部分、第二部分。2、跟琴學唱歌曲。第一部分要表達出喜悅、自豪的心情，聲音要輕盈有彈性；第二部分歌詞注意歡快的情緒，聲音要舒展、連貫。3、完整演唱樂曲。五、課堂小結(jié)最后，讓我們隨著優(yōu)美的音樂，為我們的童心插上小鳥的翅膀，一起唱起來，跳起來，飛進大自然的懷抱中。附送：2022年(秋)六年級音樂上冊 第三單元藍天向我們召喚教案 新人教版教學目標：1、知識與技能：能熱情的學唱歌曲和處理歌曲。2、過程與方法：充分運用視聽結(jié)合的方法學習歌曲。3、情感態(tài)度與價值觀：以自豪、熱情地聲音來演唱歌曲。教學重點：歌曲教學。教學難點感受歌曲雄偉壯觀的旋律教材分析：藍天向我們召喚為大調(diào)式，兩段體。第一樂段音區(qū)較低，曲調(diào)具有敘述性，xx年10月，我國首位宇航員楊利偉乘神舟五號載人飛船遨游太空勝利返航，轟動了世界。也在廣大青少年中掀起了努力學習科學知識的熱潮。這首歌曲就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。教學方法及手段：視聽結(jié)合的方法教學。教具：多媒體、電子琴、錄音機。教學過程：一、復習引入新課同學們，夜晚的星空是美麗而神秘的，星星一閃一閃的，就像是一雙雙眨動的眼睛。上節(jié)課，我們已經(jīng)學習了第二單元：星空暢想的第一首歌曲我愛銀河，同學回憶一下；這首歌曲要我們以怎樣的情緒去演唱（富有幻想地），那富有幻想地演唱要求我們用怎么樣的速度、力度去表現(xiàn)？（速度：緩慢；力度：稍弱的），你還能用怎樣的音樂方式表現(xiàn)這種富有幻想的音樂？（樂器的選擇上會采用弦樂，如：小提琴的獨奏，在演唱方式上會采用童聲獨唱和童聲合唱等），好，現(xiàn)在我們就用這種富有幻想的情緒來演唱我愛銀河。同學們，同是表現(xiàn)星空的歌曲，我們來聽聽這首跟我們學習過的我愛銀河有什么不同？（師播放：藍天向我們召喚， 在播放時師板課題：藍天向我們召喚 二、新課教學（一）初次聆聽，掌握歌曲演唱情緒。1.誰來說說藍天向我們召喚這首歌曲與我愛銀河在情緒和節(jié)奏等方面上有什么不同？歌曲情緒：藍天向我們召喚樂觀、自豪的，我愛銀河抒情優(yōu)美，富有幻想地。節(jié)奏：藍天向我們召喚緊湊、跳躍，我愛銀河比較舒緩。在速度上藍天向我們召喚稍快而我愛銀河則稍慢。力度上藍天向我們召喚較強而我愛銀河較弱。（二）再次聆聽，了解歌曲含義。2.請同學們看著課本再次聆聽歌曲，并說說對歌詞的理解和感受。注意結(jié)合課本中的第一個問題，說說“向航天英雄們學習些什么？”師：同學們知道9月27日我國發(fā)生了一件令全世界人都為之矚目的事情嗎？9月27日下午，（出世圖片）當?shù)灾緞偪绯錾衿叩呐撻T，向浩瀚的太空邁出中國人的第一步時，相信所有的中國人都會感到心潮澎湃，激動萬分。這是我們邁出了里程碑式的一步，是劃時代的太空行走，近距離的接觸，幾千年懷抱的相思與夢想，在此刻成為現(xiàn)實。同學們，思想有多遠，就能走多遠。行走于太空之間，只是中國太空戰(zhàn)略計劃的一站而已，還有更為艱巨的科技研發(fā)與創(chuàng)新等待著我們?nèi)ネ瓿?。藍天向我們召喚是在我國神舟五號載人飛船遨游太空勝利返航后，在廣大青少年中掀起了努力學習科學知識的熱潮。這首歌曲就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。（三）學唱歌曲1.好，同學們，現(xiàn)在我們來學習這首歌曲。聽老師范唱一遍。2.分析歌曲的曲式結(jié)構(gòu)：藍天向我們召喚為大調(diào)式，兩段體A+B。第一樂段音區(qū)較低，曲調(diào)具有敘述性。第二樂段是二聲部合唱，旋律激昂，豪邁，充滿自豪感。3.輕聲跟錄音學唱歌曲第一樂段的歌詞及歌譜，這部分旋律節(jié)奏比較多樣，其中四分音符休止符、八分休止符和頓音的運用使旋律更加生動。請同學們把感覺難唱的部分找出來。（弱起小節(jié)、頓音記號、四分休止符、八分休止符和附點音符的運用使旋律更加生動。）（師板書）4.學唱合唱部分的第一聲部。初步學唱會后教師帶領學生分析旋律，使學唱更加理性,也可使學生養(yǎng)成分析樂譜的好習慣。5.完整演唱歌曲的第一聲部。6.演唱第二聲部：A、聽范唱中的旋律。B、教師范唱，讓學生多次聆聽旋律。C、指導重點升記號的運用。D、隨著鋼琴獨自演唱。E、師生合作，老師唱第一聲部，學生唱第二聲部，注意聲部間的和諧。小結(jié)：藍天向我們召喚是一首難唱的合唱歌曲，這節(jié)課我們初步學習了歌曲，下節(jié)課我們還要繼續(xù)學習。