2022年(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 漢語(yǔ)拼音1《a o e》教案 蘇教版

2022年(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 漢語(yǔ)拼音1a o e教案 蘇教版第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)單韻母a o e，能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，并能正確書寫。2.認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能正確讀出a o e的四聲。3.認(rèn)識(shí)四線格，練習(xí)在四線格中書寫漢語(yǔ)拼音。4.感受學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)讀a o e及四聲，并能正確書寫。難點(diǎn)：讀準(zhǔn)四聲。教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、錄音。教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入1小朋友們，上一年級(jí)了，你們最想學(xué)什么？好多小朋友都想快些認(rèn)識(shí)字寶寶，因?yàn)檫@樣就能自己讀故事。別著急，要認(rèn)識(shí)字寶寶還得先認(rèn)識(shí)它的好朋友漢語(yǔ)拼音。只要你認(rèn)識(shí)了它們，同樣也能讀精彩的故事。2學(xué)兒歌。漢語(yǔ)拼音用處大，讀書識(shí)字需要它幫助學(xué)習(xí)普通話，我們一起學(xué)好它。二、出示情境圖，教學(xué)語(yǔ)境歌1（看課本上的圖。）你看了這幅圖，想說(shuō)些什么？ （1）你能說(shuō)說(shuō)你看到了什么嗎？ （2）山村的早晨真是太美了！讓我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽一聽，看誰(shuí)的耳朵最靈，聽到好聽的聲音。小朋友們看得很認(rèn)真，聽得也很仔細(xì)，現(xiàn)在請(qǐng)你一邊看畫面，一邊聽老師把這幅圖連起來(lái)講一講。 大公雞，o o啼， 小白鵝，e e叫，三、認(rèn)識(shí)拼音，讀準(zhǔn)拼音1 教學(xué)單韻母a。（1）多媒體顯示表音表形圖。 小朋友們，圖上畫了誰(shuí)？ 說(shuō)得很對(duì)，跟大家示范一下。（學(xué)生示范后，總結(jié)發(fā)音方法：發(fā)a時(shí)，嘴要張得很大，要讀得響一些，長(zhǎng)一些。） 你會(huì)編一句口訣來(lái)記住a嗎？（嘴巴張大aaa。）（2）練讀a的音。2 教學(xué)單韻母o e 。（1）方法同a。（2）指導(dǎo)學(xué)生編口訣。嘴巴圓圓o o o， 嘴巴扁扁e e e。3 練習(xí)。（1）跟老師做課中操。（2）游戲：找朋友。（圖與拼音交朋友。），（3）考考你：看口型、說(shuō)發(fā)音。（師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。）四、識(shí)記字形，教學(xué)書寫1出示三幅插圖，識(shí)記字形。（l）這三幅圖可以幫助我們記住這三個(gè)拼音的字形，請(qǐng)你仔細(xì)看看圖，有什么發(fā)現(xiàn)？跟同桌交流一下。（2）學(xué)生自由交流。（多媒體隨機(jī)出示阿姨的頭形a，紅太陽(yáng)o，白鵝的翅膀e。）2認(rèn)識(shí)四線格。（1）出示四線格。（2）這就是拼音的家，數(shù)一數(shù)，一共有幾條線？它能搭成幾層樓？（3）教師：四條線隔成了三格，分別是上格、中格、下格。3指導(dǎo)書寫a o e。（1）教師示寫a的書寫過(guò)程。（2）說(shuō)一說(shuō)怎樣寫a。（先畫一個(gè)半圓，再寫豎彎。）（3）板書范寫，學(xué)生書空。（先自己寫，再在同桌手心里寫。）（4）在書上描紅，注意筆順。（5）用同樣的方法學(xué)寫o和e。4布置作業(yè)。（1）在四線格中書寫a o e。 （2）對(duì)著小鏡子，練習(xí)讀拼音。  五、板書：a o ea嘴巴張大 a a a，o嘴巴圓圓 o o o，e嘴巴扁扁 e e e。漢語(yǔ)拼音：1、 a o e第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)單韻母a o e，能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，并能正確書寫。2.認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能正確讀出a o e的四聲。3.認(rèn)識(shí)四線格，練習(xí)在四線格中書寫漢語(yǔ)拼音。4.感受學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)讀a o e及四聲，并能正確書寫。難點(diǎn)：讀準(zhǔn)四聲。教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、錄音。教學(xué)過(guò)程：一、游戲?qū)?小朋友們，我們已經(jīng)和三個(gè)單韻母交了朋友，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？（教師做口型，生猜韻母。）2發(fā)下拼音卡片，請(qǐng)學(xué)生做口型后找朋友。二、教學(xué)a的四聲1小朋友們，你們有帽子嗎？每個(gè)季節(jié)你們會(huì)戴上什么樣的帽子？2a也喜歡帽子，它也有四頂帽子，就是它的四個(gè)聲調(diào)。（顯示 á à。）3這四聲該怎么讀呢？（顯示課文中的聲調(diào)示意圖，并用兒歌幫助記憶。）一聲高高平又平，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。4領(lǐng)讀a的四聲。5學(xué)生練習(xí)讀a的四聲。6組詞幫助記憶。（如：，阿姨。）三、教學(xué)o e的四聲 方法同上。四、練習(xí)鞏固1戴帽子游戲。 給下列韻母標(biāo)上第三聲：a o e2看誰(shuí)認(rèn)得準(zhǔn)，讀得快： ò ó é á à五、板書：一聲高高平又平，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。