一年級語文下冊 識 字 2教案1 蘇教版

識字2教學(xué)要求 1、學(xué)會本課9個繩子，兩條綠線內(nèi)的8個生字，只識不寫。認(rèn)識4個偏旁。 2、借助插圖，理解本課詞語，了解一些運動知識，積累詞匯。 3、教育學(xué)生從小熱愛體育運動，樹立為國爭光的遠(yuǎn)大志向。教學(xué)重點和難點1、 能認(rèn)識本課所有的生字，并能正確、美觀地在田字格內(nèi)書寫生字。2、 正確、流利地朗讀詞串，激發(fā)學(xué)生對體育的熱愛。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖、詞卡、錄音機(jī)教學(xué)過程一、 導(dǎo)入1、（出示獲獎運動員手拿鮮花致意圖）并放國歌。同學(xué)們，這幅圖畫了什么？2、是的，運動員在國際大賽上為國爭光，那么你們了解哪些體育項目呢？今天，我們來學(xué)識字2（板書課題）二、 圖文結(jié)合，學(xué)詞語1、（出示掛圖）看一看，圖上的運動員在進(jìn)行什么運動項目呢？你能向同學(xué)們介紹一下你熟悉的其中一項體育項目嗎？2、根據(jù)學(xué)生的回答，教師相機(jī)在掛圖旁貼上相應(yīng)的詞卡?；@球（1）讀準(zhǔn)生字的字音，“籃”是邊音。指名讀、齊讀。（2）介紹一點相關(guān)的籃球知識。足球（1）讀準(zhǔn)“足”的聲母，是平舌音，齊讀。（2）愛踢足球嗎？知道2002年，我國男子足球?qū)崿F(xiàn)了什么夢想呢？排球（1）齊讀詞語兩遍。（2）你了解些有關(guān)排球的知識。競走（1）讀準(zhǔn)生字的字音，“競”是后鼻音，“走”是平舌音。（2）什么是“競走”呢？“競”表示比賽的意思，那么“競走”就是什么？（3）簡單介紹一點有關(guān)競走的小知識。跳高、跳遠(yuǎn) （1）讀準(zhǔn)生字的字音，齊讀詞語。（2）“高”的反義詞是什么？“遠(yuǎn)”的呢？它們都是速度為主，是徑賽。鐵餅、鉛球、標(biāo)槍 （1）自讀詞語，把生字字音讀準(zhǔn)，尤其是“餅”、“槍”都是后鼻音。（2）指讀、開火車讀、齊讀。（3）這三種是田賽項目，是以力為主的體育項目，屬于田賽。游泳、射擊、登山 （1）讀準(zhǔn)生字詞的讀音。（2） 指名讀、開火車讀齊讀。（3）你了解這幾種體育項目嗎？三、 朗讀詞串，積累詞匯1、打開書，讀一讀這些詞串，把字音讀準(zhǔn)。2、歸類朗讀詞串。四、 教學(xué)生字1、今天，我們學(xué)習(xí)4個生字，還要學(xué)習(xí)它們的偏旁。2、“競”：是立字頭，怎樣記住“競”呢？你能用它擴(kuò)詞嗎？“跳”：是足字旁，跟“足”有什么不同的地方？想一想有“足”，跟有什么有關(guān)呢？“遠(yuǎn)”：是走之兒，分三筆寫成?！坝尽保焊嘘P(guān)，想一想，還有什么三點水旁的字？注意右邊“永”的筆順。3、學(xué)生描紅。五、 指導(dǎo)寫字1、怎樣才能把4個生字寫美觀呢？仔細(xì)觀察一下，來告訴老師和同學(xué)們。2、學(xué)生回答，老師補充。3、老師范寫，學(xué)生仿影，臨寫，放錄音。教學(xué)后記：1.學(xué)會了本課生字8個，能夠根據(jù)拼音識字。2.“嫩”字有一部分學(xué)生較難讀準(zhǔn)。3.能夠有感情朗讀詞串，積累詞匯。了解了春天景物的特點，感受春天景色的美好。