2022年三年級美術下冊 我們的節(jié)日教案 人教新課標版

2022年三年級美術下冊 我們的節(jié)日教案 人教新課標版教學目標：1、引導學生收集描寫節(jié)目場景的圖片，課前去商店觀察各種有特色的布置。2、讓學生在體驗的基礎上，啟發(fā)學生設計出富有新意的節(jié)日景象。3、為學生自己的節(jié)日，設計制作新穎的頭飾。教學重難點：1、引導學生體驗、感受節(jié)目的喜慶。2、指導學生為自己的節(jié)日獻計獻策，描繪富有特色的節(jié)日景象（頭飾）。教具學具：繪畫工具及制作材料教學過程：（第一課時）一、組織教學二、導入：1、師生對話：提起節(jié)日，小朋友最開心了，春節(jié)里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，其實每年除了春節(jié)還有很多節(jié)日，你知道還有哪能些節(jié)日嗎？這些節(jié)日，你還記得是怎樣度過的嗎？2、學生分小組討論、交流。3、揭示課題：我們的節(jié)日三、講授新課：1、看課本（1）歡樂節(jié)日，歡迎的辦，瞧瞧，他們的節(jié)日是怎樣的？（2）這是什么節(jié)日？你從哪里看出的？（3）在這個節(jié)日里，人們的打扮有什么特征？場面是怎樣布置的？（4）他們在節(jié)日里開心嗎？你從哪看出來的？2、這樣的節(jié)日，如果你是節(jié)日總策劃，你會怎樣來布置節(jié)日場景，設置節(jié)日里節(jié)目？3、你能用畫筆把節(jié)日中最精彩的場景表現(xiàn)出來嗎？（1）場景中環(huán)境怎樣（2）場景中應有的人物形象（3）場景中應有的氣氛四、學生制作，教師巡回指導1、提出作業(yè)要求：構(gòu)圖飽滿，色彩豐富，想象大膽。2、學生練習，教師巡回指導。 （第二課時）一、組織教學二、復習知識三、檢查作業(yè)情況四、繼續(xù)完成作業(yè)，教師巡回指導，優(yōu)秀作業(yè)點評。五、簡要總結(jié)本課的學習要點及學生的掌握情況，并交待下節(jié)課需準備的材料。 教學后記：在上本節(jié)課之前讓學生收集描寫節(jié)日場景的圖片，課前去商廈或是有特色的地方看看怎樣布置，讓學生在體驗的基礎上，啟發(fā)學生設計出富有新意的節(jié)日景象。有條件的一些班級讓學生運用卡紙，皺紋紙，彩帶和一些廢舊材料制作多種形式的頭飾。附送：2022年三年級美術下冊 我的同學教案 人教新課標版教學目標：1、熟悉人物結(jié)構(gòu)，知道人物的大致比例關系與站立著的人物的主要特點。2、用學過的寫生知識，畫站立的同學。3、通過教學，使學生對寫生人物畫產(chǎn)生興趣，樂于嘗試。學會尊重并感謝擔任模特的同學。教學重難點：1、運用線描的形式寫生站立的人物，注意如何表現(xiàn)同學的比例關系與特征。2、引導學生寫生技法。教學課時：2課時教具學具：繪畫工具教學過程：（第一課時）一、組織教學二、導入：1、（創(chuàng)設情景）出示范畫美術老師自己的畫像師：同學們說出這是誰，你知道是誰畫的嗎？生：是美術老師。師：像嗎？為什么？說出老師的特征。（從年齡、臉型、頭型、 五官）師：老師用畫自己的方式把自己介紹給小朋友認識，小朋友想不想把你的同學介紹給老師認識呢？生：想。2、揭示課題：這就是我們今天要學習的我的同學二、講授新課：1、給學生分組，讓學生互相觀察一下同學們的特征。2、師生一起來欣賞書上的同學們的同學。3、教師引導學生通過思考、討論，得出畫肖像畫要抓住人物主要特征。4、教師小結(jié)：我們有請今天的小模特，請出被畫的同學引導學生認識頭像人物寫生的方法：（1） 畫臉型 （2）畫發(fā)型 （3）畫眉毛 （4）畫眼睛（5）畫鼻子 （6）畫嘴巴 （7）畫耳朵 （8）畫服飾三、學生創(chuàng)作1、作業(yè)要求：寫生同學站立的姿勢2、學生寫生練習，教師巡回指導，進行技法點評。（第二課時）一、組織教學二、復習知識，繼續(xù)完成作業(yè)1、寫生的步驟是怎樣的？（1） 畫臉型 （2）畫發(fā)型 （3）畫眉毛 （4）畫眼睛（5）畫鼻子 （6）畫嘴巴 （7）畫耳朵 （8）畫服飾2、檢查作業(yè)情況3、學生繼續(xù)完成作業(yè)，教師巡回指導，優(yōu)秀作業(yè)點評。四、小結(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè)五、收拾整理教學后記：本課的主要目的是學習人物寫生，人物的畫法較難，教師要耐心的指導。今天我們學會用線描的形式方法來畫站立的人物，希望同學們能充分運用到平時的人物畫上，同時學會觀察身邊的事物，要注意觀察比較多畫畫多練習，熟能生巧為今后學習打下良好的基礎。