2022年一年級音樂上冊 第6課 爺爺、爸爸和我教案1 湘藝版

2022年一年級音樂上冊 第6課 爺爺、爸爸和我教案1 湘藝版教學(xué)目標(biāo)：1、能用優(yōu)美柔和的歌聲演唱爺爺、爸爸和我進一步感受體驗親情的可貴。2、能用活潑生動的情緒演唱爺爺、爸爸和我，懂得尊重長輩，培養(yǎng)學(xué)生的表演及創(chuàng)新能力，學(xué)會怎樣關(guān)愛家人及身邊的人。教學(xué)重難點：掌握節(jié)奏，能夠伴隨音樂準(zhǔn)確清晰地唱好爺爺、爸爸和我這首歌。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1、聽英國歌曲可愛的家進教室。2、師生問好。設(shè)計意圖讓學(xué)生從上課一開始，就感受到優(yōu)美動聽的音樂，品味到有關(guān)“家”的外國優(yōu)秀音樂作品。二、歌曲爺爺、爸爸和我1、導(dǎo)入：師：家，是我們生活、成長的地方，它能給我們關(guān)心，給我們溫暖，每個人都有家，你們一定很愛自己的家吧！家里主要有哪些成員呢？生：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。師：現(xiàn)在我們來看看歌曲爺爺、爸爸和我的歌詞吧，我們應(yīng)該用什么樣的聲音和情緒來演唱呢？生：溫柔、深情。2、講新課：師：同學(xué)們，我們每個人都有爸爸媽媽，他們愿意為我們做任何事情，是不是天底下最疼愛你的人?。磕銈儛鬯麄儐?？你會怎樣表達(dá)對父母的愛呢？生：給他們捶背、幫忙做家務(wù)、生病了照顧他們。生：自己的事情自己做。師：那我們現(xiàn)在一起學(xué)習(xí)爺爺、爸爸和我這首歌吧！在歌曲的學(xué)習(xí)中我們要注意爺爺、爸爸和小朋友走路都有什么不同，走路的聲音都是什么樣子的？生：小朋友是跑步，發(fā)出tititi的聲音；爸爸是走路，發(fā)出dadada的聲音；爺爺是邁步，發(fā)出daadaa的聲音。三、小結(jié)：同學(xué)們，我們從今天的課堂中學(xué)習(xí)到了爺爺、爸爸和小朋友們走路速度不同的知識，以后我們和爸爸或者爺爺一起走路時，要照顧到他們的速度哦！附送：2022年一年級音樂上冊 第6課 爺爺、爸爸和我教案2 湘藝版教學(xué)目標(biāo)：1、在律動表演爺爺、爸爸和我中，能配合音樂模仿生活中看到或體驗爺爺、爸爸、小朋友走路姿勢和神態(tài)，伴隨“XXXX”“XX”“X”三種節(jié)奏律動，并能正確地認(rèn)識、拍打這個節(jié)奏型。2、在律動表演中能與他人協(xié)作配合，并能感受到與他人合作的快樂。教學(xué)重點、難點：1、能掌握歌曲中三種節(jié)奏。2、能在表演中與他人合作表演。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、多媒體課件。教學(xué)過程：一、聽音樂律動：1、認(rèn)真聆聽音樂，模仿老師動作。要求：第一，律動時注意聽音樂，模仿老師的動作；第二，音樂共播放兩遍，第一遍模仿老師律動，第二遍學(xué)生聽音樂自由律動。音樂片段1：貓之步態(tài)舞。音樂片段2：在山魔的宮殿中。音樂片段3：動物狂歡節(jié)曲四烏龜。2、同學(xué)們，你們剛才聽到了幾段音樂？它們帶給你們的感受相同嗎？3、總結(jié)（課件）。音樂片段1：活潑、歡快。音樂片段2：矯健、雄壯。音樂片段3：緩慢、低沉。二、節(jié)奏練習(xí)：1、拍節(jié)奏，配音樂。XXXXXXXXTitititititititiXXXXDadadadaXXDaadaa2、練習(xí)節(jié)奏：識、讀、拍。3、根據(jù)人物形象，配節(jié)奏小朋友、爸爸、爺爺，根據(jù)任務(wù)不同形象和性格，為他們選配合適的節(jié)奏并說說出理由。三、學(xué)唱歌曲：1、初聽歌曲。2、辨識歌譜中的節(jié)奏。3、學(xué)唱歌曲。師生接龍唱學(xué)生連起來唱隨琴完整演唱。4、歌曲處理。采用示范模仿，引導(dǎo)啟發(fā)法等，指導(dǎo)學(xué)生用不同的聲音表情，表現(xiàn)三個人物不同的性格形象。小朋友活潑明亮的聲音；爸爸飽滿渾厚的聲音；爺爺?shù)统梁途彽穆曇簟?、隨著琴聲，有表情的完整演唱歌曲。四、律動表演1、變演唱邊隨樂律動。2、加入夸張的表現(xiàn)動作進行表演。教師示范學(xué)生模仿引導(dǎo)創(chuàng)編自由表現(xiàn)。五、課堂小結(jié)：希望同學(xué)們能將你們美妙的歌聲、風(fēng)趣的表演帶給自己的家人，把快樂傳遞給他們，好不好？（隨音樂律動出教室）