2022秋三年級音樂上冊 第8課《賣報歌》教案 湘藝版

賣報歌教學(xué)目的1通過學(xué)唱賣報歌使學(xué)生了解解放前貧窮兒童的苦難生活，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。2認識降號及一個降號調(diào)各音的位置，通過視唱、模唱，初步熟悉一個降號調(diào)各音的位置。3介紹人民音樂家聶耳，了解男聲齊唱的演唱形式，感受勞動歌曲的風(fēng)格特點和音樂形象。教學(xué)重、難點 1 賣報歌旋律色彩是明朗的，但所表現(xiàn)的情緒又與一般歡快、活潑的歌曲不盡相同，教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生正確認識與表現(xiàn)音樂的速度和力度，完整表達歌曲的思想感情。2. 一個降號調(diào)各音位置。重點介紹聶耳創(chuàng)作思想，以及他創(chuàng)作的歌曲所產(chǎn)生的社會作用，讓學(xué)生了解什么才是優(yōu)秀歌曲，培養(yǎng)他們健康的審美情趣。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生問好，檢查坐姿。二、新課（一）簡介聶耳1. 導(dǎo)入（聽國歌）：同學(xué)們，每當(dāng)你在雄壯的國歌聲中，高舉起右手，向莊嚴(yán)的五星紅旗敬禮時，腦海里一定閃現(xiàn)出一個個畫面，你仿佛看見什么？總結(jié)：國歌原名義勇軍進行曲，是聶耳叔叔為電影風(fēng)云兒女創(chuàng)作的主題歌。2. 簡介聶耳：欣賞了莊嚴(yán)雄壯的國歌，你們一定想認識這首歌的曲作者聶耳叔叔吧。（出示聶耳畫像，邊掛邊說：這就是聶耳叔叔）今天，我們就來講講聶耳叔叔的故事，聽聽、唱唱他寫的歌。板書：聶耳叔叔和他的歌。指讀：聶耳繁體字聶耳的名字是這樣寫的（板書）?？纯从惺裁刺攸c？哇，他的名字是由四個耳組成的，聶耳早先名字叫聶守信，后來為什么改名為聶耳呢？我們來聽個小故事。（放錄音：聶耳的耳朵）總結(jié)：聶耳的耳朵是平時練出來的。（二）學(xué)唱賣報歌曲譜 1. 聶耳叔叔還為我們寫了一首至今還在傳唱的歌，這首被列入了20世紀(jì)華人經(jīng)典作品。你們知道是什么歌嗎？（放錄音學(xué)生回答）2. 簡介報童“小毛頭”。3. 欣賞歌曲錄音。請同學(xué)們說出歌曲音樂情緒是怎樣的。4. 出示歌曲名稱。簡單介紹：這首歌一直在少年兒童中廣為流傳。歌曲的樸實、生動的語言，深刻表現(xiàn)了舊社會報童的痛苦生活，但同時它又表現(xiàn)了報童們對明天充滿的希望。5. 引導(dǎo)學(xué)生分析歌譜中使用了幾個音。（do re mi sol la）6. 在學(xué)生默唱后，請個別學(xué)生分部視唱，再全體學(xué)生視唱。7. 進一步引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲可以分成幾個樂句。（4+4+4+4）找出相同句與不同句，貼上標(biāo)記。唱一唱，每樂句的結(jié)尾音是否相同。8. 難點訓(xùn)練：A 5 3 5 3 2 | 1 3 2 |B 3 3 2 | 6 1 2 |不能唱成3 3 2· 1 | 6 1 2 |9. 在老師伴奏下完整地視唱歌譜，錯處老師及時指導(dǎo)糾正。（三）課堂小結(jié)，下課。