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2022春四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 我們的版畫樂(lè)園 第12課《拓印的魅力》(第2課時(shí))教案 嶺南版

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2022春四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 我們的版畫樂(lè)園 第12課《拓印的魅力》(第2課時(shí))教案 嶺南版

拓印的魅力教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解版畫的藝術(shù)特色,學(xué)習(xí)拓印版畫的欣賞方法,掌握簡(jiǎn)單的拓印方法,并創(chuàng)作一幅紙版畫。過(guò)程與方法在拓印的過(guò)程中,體驗(yàn)拓印的樂(lè)趣,提高拓印的技能、技法情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)紙版畫所特有的形式美感,激發(fā)探究審祖國(guó)古代藝術(shù)和對(duì)拓印版畫的審美興趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)制作拓印版畫基本方法。教學(xué)難點(diǎn)底版制作及拓印技巧。教具準(zhǔn)備PPT課件教法運(yùn)用講授法、演示法學(xué)法指導(dǎo)觀察法、合作法基本環(huán)節(jié)教師授課過(guò)程(教師活動(dòng))學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程(學(xué)生活動(dòng))教學(xué)意圖導(dǎo)入新課(檢查預(yù)習(xí))一、復(fù)習(xí):什么是版畫?什么是拓???復(fù)習(xí),回答問(wèn)題復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,勾起回憶。學(xué) 習(xí) 探 討(合作學(xué)習(xí))二、 講授新課: 1、讓學(xué)生展示各自帶來(lái)的樹(shù)葉,并且說(shuō)說(shuō)自己的樹(shù)葉的形狀、紋理各有什么特征。 2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的樹(shù)葉拓印出來(lái)之后可以組合成什么新的圖案? 3、你用什么方法來(lái)制作?1、 展一展,展示各自的樹(shù)葉。2、 說(shuō)一說(shuō),自己的樹(shù)葉可以組合成什么圖案。讓學(xué)生們自己說(shuō),訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力,挖掘想象力。欣 賞 觀 察(深入探究)三、 引導(dǎo)分析: 1、觀察樹(shù)葉形狀,像什么?(像螞蟻、花朵、樹(shù)干等等) 2、多片葉子組合拓印可以變成什么? 3、不同顏色組合更好看還是單色更好看?(注意顏色的搭配)觀察思考顏色的搭配引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)散思維,調(diào)動(dòng)興趣。基本環(huán)節(jié)教師授課過(guò)程(教師活動(dòng))學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程(學(xué)生活動(dòng))教學(xué)意圖拓展學(xué)習(xí)(深入探究)四、 拓展: 1、教師示范拓印樹(shù)葉步驟:(1) 將樹(shù)葉剪成流蘇狀;(2) 在樹(shù)葉上沾上已調(diào)好的水粉顏料;(3) 拓印的紙上;(4) 重復(fù)拓印幾個(gè)組成花朵的圖案;(5) 在花朵上用彩色顏料描上七星瓢蟲(chóng);(6) 完成。 2、教師展示范畫。觀察教師示范過(guò)程,感悟?qū)W習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生注意力,傳授新知識(shí)。當(dāng)堂檢測(cè)(學(xué)習(xí)診斷)五、 創(chuàng)作: 1、學(xué)生根據(jù)自己帶來(lái)的樹(shù)葉,想象創(chuàng)作。學(xué)生合作或者獨(dú)立完成創(chuàng)作培養(yǎng)動(dòng)手能力及合作精神。課堂小結(jié)(梳理歸納)六、 總結(jié): 1、總結(jié)教師示范的步驟。 2、展示學(xué)生作品。學(xué)生互評(píng)提高評(píng)價(jià)能力及審美能力。作業(yè)布置(檢查反饋)板書(shū)設(shè)計(jì)(突出重點(diǎn))將制作好的作品拿回家展示給家人看拓印的魅力樹(shù)葉的形狀是怎么樣的?教學(xué)反思

注意事項(xiàng)

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